期中考试之后汇总6篇

第第页期中考试之后汇总6篇期中考试之后作文篇1

在评讲期中测试卷过程中，有同学说：“唉，这道题又被绕进去了！”“出题人怎么如此‘狡猾’！”

从出题角度来看，是为了全面考察同学对根底学问的把握状况，为了考验同学对问题的分析力量、思维力量和综合力量，更为了检验同学面对问题如何做到敏捷、变通的应用学问解决实际问题。可以说出题教师太高超了。

但很多同学恰恰是对单一的学问点把握较好，综合力量不够；学学问太死，敏捷度不够；凭感觉做题，对题意的理解深度不够；只了解计算题方法，计算正确率不够。

因此，在以后的教学工作中，需要改进如下：

1.教同学读题、审题

2.教给同学分析方法，提高审题力量与解题力量

3.增加口算或计算量，提高计算速度及正确率

4.进展同学思维力量，把所学学问敏捷运用

5.教给同学如何面对考试，养成检查习惯

6.要求同学留意书写挨次，卷面干净干净

在事物进展中，虽然外因对事物有较大影响，但起主导作用的还是内因。同学的学习就是如此。要想提高同学成果，最重要的是做好同学的思想工作，让同学情愿学习，真心投入到学习中去。期中考试的好坏，标志着同学对前一段时间所学学问的把握状况和应用力量，更显示出同学在哪方面存在着缺陷与缺乏。因此，考试后，每位同学都要针对自己的试卷做一分析，准时查找缺乏，准时弥补是关键。

数学学科的特点是与同学以前的学习根底有很大关系，比方说本册所学的百分数就与五班级所学的分数有直接关系，假设五班级根底不好的话，那么对百分数的学习就会带来很大困难。同样的，假设你六班级的数学学不好，也会影响七班级的数学成果。因此，同学在学习过程中，要一步一个脚印地前行。

期中考只是一个学期的中点，不是学习的完毕，还有更重要的学习任务等待着同学。因此，在表扬和确定成果好的同学的同时，更应当鼓励成果稍差的同学，鼓起学习士气，克制学习中的困难，争取期末考出优异成果。

教师尽力营造一个良好的学习气氛，让同学全身心投入到学习中来。在班内找一个学习成果相当或者比自己成果较好的同学当你的学习“伙伴”，与此人相比，比着学习，争着进步，赛着提高；同时，也给自己找个“师傅”，遇到不懂的问题，可以向你的教师虚心请教，在师傅的带着下逐步提高。向师傅学习，不仅仅是求教学习上的问题，更要学习师傅的学习看法，观看他上课听讲状况、思索问题习惯以及完成作业的仔细度。这样的互帮互学，能促使师傅更加勤奋，徒弟有学习典范，向着典范前进的方向努力。信任这样的相互关心，既能加深同学之间的友情，更能从学习中得到欢乐，学习成果会慢慢提高的。

这些想法，旨在班级内营造一个良好的学习气氛，不仅让成果好的，更让成果稍差的学困生也有学习的爱好、学习的热忱和前进的方向。

期中考试之后作文篇2

今日期中考试，这次考试后不再有以前考试的那种忐忑担忧，而是很安静。走在路上，我在总结这次考试的考点和我平常学习、复习时的差异点、遗漏点。

经受了这么屡次考试，不断的调整自己的心态，才有了这次考试的心情安静；经过这么长时间的努力学习，才有了这次考试的胸有成竹。“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”真的太有道理了。学习要积累要勤思索，但是只思索而不努力学习也不会出成果。学习和思索相结合才能考出好成果。

学习还要有重点，把教师上课着重强调的要重点复习。对自己平常学习中难点、易错的学问点要总结。这样才能避开犯同样的错误。

想到这些有种豁然开朗的感觉，深深的呼吸口空气，好清爽，抬眼望天，天空好蓝啊！

期中考试之后作文篇3

今日，是考试后的一天，我兴高采烈地走向学校，盼望我能考好吧！

第一节是数学课，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷坐回了自己的座位，教师走进教室，来到讲台前，我的心跳仿佛加快了很多，我听到分数后很绝望，我才考了84分，我心想：才考了84分。回家肯定会被妈妈批判了，但愿我其他两门可以高一些。

到了其次节课—英语了，我又抱着盼望考好的心愿来到了座位上，教师开头报分数了，我听见了分数后最终露出了一丝笑脸，但是，这还不是我梦寐以求的成果，我考了88分，虽然到达了我和妈妈的商定。但我还是得努力。争取考到90分以上。

快要揭晓语文成果了，我开头祈祷，让上帝给我个90分以上吧！但是我心里想的总是不能成真，语文才考了83分，我从同学们的眼神可以看出，他们仿佛在讥讽我，似乎在说：“这回小马怎么考这么低啊！”我脸立刻变得像苹果一样红。

回到家，我本以为妈妈会狠狠地批判我一顿的，但是妈妈不但没有批判我，还教我订正试卷。

我虽然考试成果不抱负，但我不会灰心的，我会在期末考试中取得优异的成果的！

期中考试之后作文篇4

每一次考试结果都是这样。甚至仅有的一点光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太阳，哪怕是仅会反射阳光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫无边际的空间游荡。

我曾试着劝慰自己：这不是我的世界，自然不会存在属于我的光亮。劝慰只是言语，存在于这个世界上却会是亘古不变的现实，或许存在着我提前放弃的那一刻，假设命中注定存在这一刻，那我如今所能做的也只会是等待、静默。

别人眼中的我是不很在乎成果的那一类同学，事实上又有谁会比我更了解我自己的心情：漠不关心的外表下隐蔽的彻夜难眠，但我又怎能把苦痛和别人一起分担。我真的很“自私”，我只想一人承担着这苦痛，悄悄的品尝着，查找着烛光中慢慢憔悴、黄花丛中慢慢消瘦的凄凉和伤悲。看到成果单的那晚，我保持异样的冷静。十一点一刻，我睁着眼睛，由于同样的冰冷，我的思绪溶到了窗框里的那块乳白的天，我真的不想信任乌黑的窗框框住了整个世界。此刻，窗旁的书橱却异样冷静的反射着几片冷光；头稍稍的侧了一点，依稀中似又见到了我的书桌、我的椅子。纹丝不动，黑暗中，他们好似在等待着。

将会有怎样的的将来，如此切近又如此遥远，伸手可及而又望而兴叹。在一切尘埃落定之时，却失去了秀丽的梦想与向往，可怕会像泡泡般的炸裂，从今失去了阳光下的的五彩斑斓。我说过，我可怕结局，甚至可怕过程，甚至可怕开头一个新的抱负。于是，我想躲避，我情愿成为机器人DD机械和单调；在紧急的学习生活中我迫切的寻求孤独、寻求简洁，梦想着躺到一个永久拥有清风吹拂的绿茸茸的山头，最好还有一个无尽的黑夜。正如舒婷所说：

假设有没有终点的路，我肯定去走，

假设有永久做不完的.事，我一点去做，

假设有永久不会转变的爱，我肯定去追求。

我没有觉察，我已经这么消极了。

我留神翼翼而又万分慎重，可怕每一次摔跤。

我也没有觉察，我开头爱上黑色的夜DD一个如此完善的地方。黑夜会给我一支画笔，我会用自己的心去作画；黑夜会给我一双黑羽，在空间中自由的翱翔。现实会被掩盖，只存在自己和自己编织的梦。

生命对已是何其简洁，而对他去却又何其不简洁。四周的亲人暂且不说，就是黑暗中等待着的桌椅，我这样也只是会惭愧不已。我怎能亲自打破他们的颜色斑斓的梦，我又怎能去承受、面对消沉的叹息和空荡的目光……

即使是身处黑暗，上帝赐我的时机依旧还在。我可以去制造实物，可以用肌肤去真正的接触的实物，是啊，我怎么可以去这样消极。

所谓当局者迷，旁观者清。或许我跳了出来，真正的开头打量我的人生，仿佛看到将来的我是多么的懊悔，又看到将来的我又是多么的满意。我明白，在后来的生命中，我要拥有属于自己的光亮，属于自己的一幅闪光的作品……

期中考试之后作文篇5

期中考试完毕了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。

首先说说我最喜爱的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。在我做错的阅读题中，其实只要认真的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不仔细了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应当了。由于我的不仔细，致使我的语文成果只得了92分，不应当啊!

再说说数学，看图列式我由于没有写“解：设······”扣掉了4分，最终也是只得了93分的成果!

至于英语呢，就更不抱负了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力局部也是，最终我只得了90.5分。

虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我原来可以考的很好的。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，

数学也要多积累难的题目，英语那么是语法工程。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

这次不是期中考试，假设我再好好学习，还是有时间，有时机的，下次考试。我肯定仔细复习，不再让教师、家长绝望!

期中考试之后作文篇6

期中考试已经完毕，成果即将“示众”。

唉，发下试卷的我早已悲哀万分，〔这不用说，确定是成果羞于见人了〕看看别人脸上的喜悦，更是惭愧不已，恨自己当时为什么没有好好复习，当时为什么没有听教师的劝说，一切已化成灰烬，如今懊悔也无济于事了。

成果可以说是一塌糊涂，没有一科是我想要的结果。

唉，为什么我的成果始终在下降，我懊悔，我悲哀，我生气，我……

有时我真的想就此放弃，看到父母早出晚归，真想去打工挣钱，来以此减轻父母的负担，可这并不是父母想要的结果，所以我还得连续坚持下去。

教师的鼓舞，父母的支持，让我重新获得了盼望，可一看到那个让我脸发烧、头疼的成果，刚刚燃起的盼望，又破灭了。

这对于一个在学校总是佼佼者来说，无非是一个沉重的打击，是什么缘由让我从“天堂”跌进了”地狱”？这个答案，我始终没有弄清。