教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年11月08日-8421)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年11月08日-8421)1：课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。（）

推断题

对

错

2：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人宁静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单项选择题

A、性格

B、心情

C、人格

D、气质

3：儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。

单项选择题

A、无意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

4：常规性问题和制造性问题是肯定的，不行因人而异。（）

推断题

对

错

5：属于资源管理策略的是（）

单项选择题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

6：巴甫洛夫经典试验“条件反射”中用的动物是（）。

单项选择题

A、鸽子

B、猩猩

C、狗

D、白鼠

7：信度是指测验的()。

单项选择题

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

8：下列符合桑代克学习理论的选项是（）

多项选择题

A、试误

B、顿悟

C、联结

D、效果律

E、完形

9：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

10：柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。（）

推断题

对

错

11：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

12：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

13：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题

A、力量

B、性格

C、态度

D、气质

14：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）

推断题

对

错

15：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

16：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

17：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

单项选择题

A、A、马斯洛

B、班杜拉

C、加涅

D、阿特金森

18：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是()。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

19：讨论学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。

单项选择题

A、教学心理学

B、老师心理学

C、教育心理学

D、学习心理学

20：在教学过程中，老师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为同学供应学习的感性材料，这称为（）。

单项选择题

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、想象直观

21：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

22：依据讨论结果，专家型老师和新老师在课时方案、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）

推断题

对

错

23：群体的功能是（）。

多项选择题

A、评价性功能

B、导向性功能

C、生产性功能

D、发动性功能

E、维持性功能

24：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

推断题

对

错

25：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

26：教学活动中，老师按领域原则和功能支配课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）

推断题

对

错

27：随着考试接近，同学心情极度紧急，考试时不能集中留意，无法发挥正常水平，这是一种（）

单项选择题

A、焦虑症

B、强迫症

C、恐怖症

D、人格障碍

28：群体规范的功能是（）。

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调整掌握的功能

E、行为导向的功能

29：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

30：学问学习的过程包括学问获得、学问保持和学问提取三个阶段。

推断题

对

错

查看答案

1：答案正确

解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。

2：答案D

解析

3：答案A

解析无意想象是指没有预定的目的，没作任何努力，经常是在意识减弱时，在某种刺激下不由自主、自然而然地在头脑中消失的一些新的形象。它常由客观事物的某些形状特征所引起。

4：答案错误

解析二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性，对乙可能就是制造性的。

5：答案C

解析

6：答案C

解析

7：答案B

解析略

8：答案A,C,D

解析

9：答案C

解析

10：答案错误

解析年龄与道德进展阶段有肯定的关系，但不完全对应。

11：答案A

解析

12：答案错误

解析虽然表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。

13：答案C

解析态度是影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性。

14：答案错误

解析心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对同学进展潜能、自我实现程度的正向评定。

15：答案正确

解析略。

16：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

17：答案B

解析自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能胜利地执行任何特定行动任务的期盼，也叫功效期盼。换句话说，自我效能感指个体能胜利地执行特定情境要求的行为的信念。

18：答案B

解析

19：答案C

解析

20：答案A

解析

21：答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

22：答案正确

解析略。

23：答案C,E

解析群体具有生产性和维持性功能。

24：答案正确

解析略。

25：答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以详细形象为支柱。

26：答案正确

解析略。

27：答案A

解析焦虑症是以与客观威逼不相适应的焦虑反应为特征的神经症。同学由于考