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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月09日-7713)1:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。

单项选择题

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

2:《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明白古代学校既有正课学习,又有课外活动。()

推断题

3:老师要“指导同学的学习与进展,评定同学的品德和学业成果”.这表示了老师具有()

单项选择题

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理同学权

D、进修培训权

4:对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有()。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

5:学校德育的主要途径是()。

单项选择题

A、课外活动

B、各科教学

C、政治课

D、班主任工作

6:下列说法不正确的是()。

单项选择题

A、同学享有一般公民的绝大多数权利,并受法律爱护

B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务

C、同学的家境贫寒,家长可以允许同学辍学,这并不违法

D、偷看同学的私人日记,是侵害了同学的隐私权

7:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()

推断题

8:学校教育具有加速个体进展的特别功能。

推断题

9:以下关于课外活动的论述,正确的是()。

多项选择题

A、课外活动是同学自愿选择的、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是同学自己选择的,属于课外活动

D、课外活动是近代学校才消失的教育活动

E、课外活动可以扩高校生的活动领域

10:现代教育与传统教育的根本区分是()。

单项选择题

A、重视创新力量的培育

B、促进新旧学问联系

C、促进新学问长期保存

D、促进短时记忆

11:初等义务教育普遍实施于近代。

推断题

12:形式教育论的提倡者是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

13:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

14:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

15:“明人伦”是我国()的学校教育目的。

单项选择题

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

16:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

17:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。

单项选择题

A、《对教育方针的看法》

B、《新教育大纲》

C、《教学与进展》

D、《民本主义与教育》

18:备课的内容包括()。

多项选择题

A、课堂练习

B、学科课程标准

C、教科书

D、阅读有关的参考书

19:学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在()

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

20:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。

单项选择题

A、《对教育方针的看法》

B、《新教育大纲》

C、《教学与进展》

D、《民本主义与教育》

21:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

22:教材是唯一的课程资源。()

推断题

23:我国学校教学的基本组织形式是()

单项选择题

A、分组教学

B、复式教学

C、班级授课

D、个别教学

24:老师是教育者,老师职业是促进个体社会化的职业。()

推断题

25:认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的,即主见内发论的教育家有()

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

26:在思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。

单项选择题

A、统一要求与从实际动身相结合

B、对同学严格要求与敬重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合

27:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()。

单项选择题

A、横向叙述

B、纵向叙述

C、交叉叙述

D、描述性叙述

28:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

29:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()

推断题

30:历史上形形色色的教育目的可以归结为()两种教育价值观。

多项选择题

A、社会本位

B、理性价值观

C、个人本位

D、感性价值观

查看答案

1:答案A

解析孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。

2:答案正确

解析略。

3:答案C

解析

4:答案B,C,E

解析孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。

5:答案B

解析教学是学校工作的中心,学校德育的主要途径就是各学科教学,通过学科渗透的方式开展德育。

6:答案C

解析

7:答案错误

解析

8:答案正确

解析(1)学校的作用在于尽可能加快人的身心进展的变化速度和实现进展目标的时间。(2)学校教育是目标明确,时间相对集中、有专人指导并进行特地训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于肯定的学习群体中,个体之间进展水平有差异,这也有助于个体的进展。

9:答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的教育活动,都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。

10:答案A

解析

11:答案正确

解析正确。初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求。

12:答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

13:答案B

解析略。

14:答案A

解析

15:答案B

解析

16:答案D

解析见学习精要中教学效能感的定义。

17:答案B

解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

18:答案B,C,D

解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。

19:答案A

解析

20:答案B

解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

21:答案A,D

解析

22:答案错误

解析教材始终是我国主要的课程资源,但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及同学、家庭、

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