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文档简介

三年级上册语文导案科目语文课题5、《铺满金色巴掌的水泥道》日期主备人使用人班级教学目标1、会认6个生字，会写13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3培养具有发现美的眼睛，平时注意仔细观察，体会大自然的美丽景象。重点1、学习生字，掌握生字书写。2、朗读课文，理解课文内容，体会作者的发现。难点在学习课文的过程中，体会美，发现美。第二课时课时目标熟练、有感情地朗读课文，积累语言。了解课文内容，想象梧桐叶铺满道路的画面。学生自主学习案课堂同步导案【知识链接】法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。花序头状，黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。【激趣导入】【自主学习】预习任务：我会认读生字。“金色的巴掌”指的是什么？【合作探究】自主、合作、探究：1、“一夜秋风，一夜雨”过后，水泥道上的景色怎样？2、什么是“金色的巴掌”？3、“金色的巴掌铺在水泥道上”像什么？【知能应用】闯关练习：1按原文填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。2加上合适的标点。我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着歌唱着【知识总结】学到了什么？还有什么问题？【课后作业】1形近字组词。铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）2仿写句子。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

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