2023年农村法制报告1

农村法制报告10篇【第1篇】关于乡镇农村法制宣扬教育工作的调查报告范文

要切实推动农村法制宣扬教育工作，就要深化了解农村法制宣扬教育工作现状，下面是我整理的关于乡镇农村法制宣扬教育工作的调查报告范文，欢迎阅读!

关于乡镇农村法制宣扬教育工作的调查报告

为深化了解农村法制宣扬教育工作现状，切实推动农村法制宣扬教育工作，笔者利用在乡镇挂职熬炼的机会，实行走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法制宣扬教育工作进行了调查，现将调查报告状况如下。

一、工作主要措施及成效

在组织领导上，乡镇党委、政府高度重视。成立了"xx'普法工作领导小组和办公室，由乡镇主要领导任组长，相关机构和人员任成员，将普法工作列入重要议事日程，做到普法工作与全镇总体工作统一支配，统一检查，统一评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。

在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法制宣扬。对于乡镇领导干部、乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平;对镇企业管理人员、个体工商户加大税法宣扬力度，提高企业、商户依法经营意识;对一般党员、群众广泛深化开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平;对青少年同学加强交通、消防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣扬，增加同学自我防范和遵纪守法的意识。

在依法治理上，大力推动"民主法治村'创建活动。把法制教育、依法治村与"民主法治村'创建活动有机结合起来，有效地推动了农村基层民主法治建设进;全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法办事的观念开头树立，农夫乐观参加村级事务管理的意识明显提高。

在活动载体上，普法工作与党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展"法律进企业'活动，增加企业经营从业人员的法治意识、公正竞争意识;开展"法律进乡村'活动，为农夫和外出务工人员开展法律询问，供应法律服务;围绕党委、政府中心工作、社会热点、难点和群众关怀、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境;开展"法律上门'服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律救济力度，受到群众的欢迎。

二、存在主要问题及缘由

1、对农村普法熟悉不足，思想上有偏差。调查发觉，当前农村中"重人治、轻法治'的思想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依旧存在，导致学法用法脱节，挫伤了农夫学法的信念，给普法工作带来了消极影响;有的基层干部认为抓普法教育是一项"软'指标，既花钱又费劲，乐观性、主动性不高;有的则认为普法就是要农夫守法，强调群众义务多，宣扬群众权利少;还有很多基层干部群众对法律存在有用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。

2、农村普法干部队伍力气薄弱，法律素养不高。乡镇司法所3人，专职工作人员不足，工作压力重;村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然;不少村干部文化素养不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣扬法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断，对简单、疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办;有的在调解民事纠纷、处理村级社会事务时，涉及法律宣讲不到位，导致民事纠纷扩大和无序上访大事时有发生。

3、农村普法宣扬手段和形式简洁落后，亟待突破创新。除了进村入户散发些法律宣扬品或是上集市设个法律询问台之外，就是放广播，搞宣扬栏、标语进行普法宣扬，传统形式多而创新形式少;传统普法"被动式'的教育由于成本高，加上组织难已不受组织者和农夫的欢迎;从调查状况看，大多数农夫猎取的法律学问主要来源于电视、报刊等媒体，如《焦点访谈》、《今日说法》等法律新闻类节目，从其它方式猎取法律学问的途径很少;大多数村(街、居委)法制宣扬阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。

4、普法工作不能适应新形势下农夫群众的需求。随着改革的不断深化，农村各种新型冲突渐渐产生，农夫对学法用法有新需求，如在信访维稳工作中，面对个别"上访户'的诉求，法律宣扬的技巧显得极为重要，这对乡镇农村普法人员提出了更高的要求;随着农夫经济意识的不断增加，农村多数青壮年外出打工或在企业就业，留守在家的主要是"老弱病妇小'，他们法律学问接受力量差，自我依法爱护意识不强，导致普法教育组织难，时间落实难;加上镇流淌人口多，组织松散，都增加了普法的难度。

5、农村普法经费没有保障，制约工作开展。司法所无专项普法经费，宣扬活动经费要临时筹集，列支主要依附综治经费报销，数量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要;村(街、居委)普法，没有经费，落实起来难，自然什么事也办不成。

三、工作建议和对策

针对农村普法调研中存在的主要问题，结合乡镇农村普法实际，现提出如下工作建议和对策：

1、进一步更新农村普法观念，订正基层干部群众对普法思想熟悉的偏差。党委、政府各级领导要从群众需要动身开展普法工作，真正把服务农夫、提高农夫法律素养、切实维护农夫的根本利益作为农村普法工作的动身点和落脚点;要逐步培育广阔人民群众对法律价值的敬重和法律学问的追求，引导基层干部依法决策、按章办事;引导群众遵纪守法、依法维权和依法参加村民自治;要把普法与依法解决农夫的实际法律问题结合起来，针对法治实践中群众关怀的难点、热点问题，通过详细的参加法治实践活动，树立法治的权威，使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。

2、要进一步加强普法工作队伍建设。根据有关文件要求，切实解决司法所人员、编制、职级待遇等实际困难;进一步整合农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工和法制宣扬志愿者等农村法制宣扬教育人才资源;加强对村(街、居委)普法员的选聘、培训工作，把高校生"村官'或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来，使他们成为各村(街、居委)农村普法教育的宣讲人;实行农村普法宣扬辅导员制度，在公安派出所、法庭、司法所等部门中选派政法干警到各村(街、居委)、各中学校校担当普法宣扬辅导员，指导村(街、居委)、学校开展普法宣扬，供应法律服务。

3、要进一步创新普法宣扬教育方式方法。加强农村法制教育阵地建设，镇设立法制辅导站，行政村建立法律图书角，依托公开栏设立法制宣扬栏;在连续利用传统法制宣扬教育阵地的基础上，实行以案说法、图片解法，组织旁听审判，组织反面典型现身说法、法制文艺、法律询问、农村党员干部远程教育网、网络博客等贴近群众的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服务送到农村千家万户。

4、要进一步把普法工作与新农村建设、平安建设相结合，增加工作敏捷性和针对性。根据新农村建设的目标和任务，把开展法制宣扬教育与民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动结合起来，引导农夫依法调整社会利益关系;要紧紧抓住有利时机，有效地推动农村普法工作;譬如，抓住党员冬训时机，对党员干部进行法制专题教育;抓住村民委员会换届选举时机，对广阔村民进行《村民委员会组织法》、《选举法》等法律法规宣扬教育;抓住春节民工返乡时机，对他们进行《治安管理惩罚法》、《信访条例》等法律法规的宣扬;抓住葵毒、禁赌、反对xx等专项治理活动时机，大力开展相关法律法规宣扬活动等;此外，普法工作还要突出重点村(如信访村、宗姓村)、重点人群(如刑释解教人员、外来务工人员)、重点年龄层次(如15-25岁青少年)的宣扬教育，增加普法工作的针对性。

5、进一步加大农村普法的经费投入。县、乡镇党委、政府要对司法所日常办公所需经费与普法经费共同纳入财政预算，使农村普法有专款，专款能专用，保证农村普法的必要支出;要利用匹配资金修建司法所办公用房，购置交通、通讯、微机等必要办公用具，为司法所工作正常开展供应基本物质保障。

附：青少年法制宣扬教育工作调查报告

青少年法制宣扬教育工作,是一项长期、艰难、简单的社会系统工程。仔细抓好青少年法制教育，培育和造就适应社会改革进展的新一代中国特色社会主义和谐社会建设的合格人才，是强化青少年法制教育的根本措施，直接关系到国家的长治久安、人民安居乐业，更关系到依法治国战略、和谐社会建设的顺当实现的大问题。基于这样的熟悉，我们结合全区实际，对全区青少年法制教育状况进行了调查讨论，实行有力措施，开展了多种形式的青少年法制教育活动，取得了明显的成效。

一、全区青少年法制教育工作的现状

经济技术开发区目前共有公办中学校43所(其中一般高中2所，职业中专1所，学校8所，学校32所)，在校生42500余人，普遍都开设了法制课，聘请了法制辅导员或法制副校长;有成人中专、老师进修学校、业余体校各1所;社会力气办学机构65家，教职工3000余人;高等教育院校5所，学历教育在校生6xx人，一个多元化的大教育格局初步形成。在高校中建立了法制教育基地。随着开发区经济和社会的进展，我区的外来务工人员急剧增长，目前学校在校生23356人，借读生6954人，借读生占在校生总数的29.77%;学校在校生8705人，其中借读生2505人，借读生占在校生总数的28.78%。全区借读生总数近10000人，法制教育也显难度和重要地位。

二、青少年法制教育工作存在的问题

通过走访调查，我们发觉一些学校存在着以下主要问题：一是有些学校对师生的普法教育不重视，对法制教育有流于形式现象;二是忽视法律操作方式方法的传授，宣扬教育往往强调事后的依法追究;三是很多学校特别重视法律学问的课堂学习，并以考试的成果作为评价普法效果的主要指标，客观上使普法教育坠入了单纯追求分数的误区;四是有些学校寄盼望于通过每年或每学期一、二次法制讲座来解决普法教育所存在的突出问题;五是学校作为法制教育的主要阵地，有一个详细的操作的问题。现在很多学校虽然也常常开展了法制教育，也可讲出一些工作成果来，但并没有真正花力气来抓，或者并没有抓到点子上;六是大专院校不同程度地存在开展法制宣扬教育工作不力、效果不明显、少数同学中还存在着潜在的犯罪因素的现象，相当数量的高校生到毕业还不知道"xx'普法是在做什么，有的教职员工维护青少年合法权益意识不强，法制观念淡薄，个别的甚至消失违法行为。

三、思维超前，形式新奇，突出青少年法制教育特点

针对我区青少年法制教育的状况和存在的问题，我们突出抓好以下工作。

(一)提高熟悉，强化领导，落实措施

抓好青少年法制教育，使之从小就学法、知法、守法和用法，树立社会主义法制观念和意识，是我国民主法治建设的基础工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略顺当实施和社会主义和谐社会建设的重大问题，也是一项长期艰苦的社会系统工程，任重道远。因此，我们必需从根本上熟悉到青少年法制教育的重要性、长期性和艰难性。多年来，开发区特别重视青少年法制教育工作，把青少年法制教育工作纳入普法规划和年度工作方案，准时对青少年法制教育工作进行全面规划和部署，提出明确的目标和要求。确定以学校教育为主渠道，家庭教育与社会教育有机结合的青少年法制教育工作思路，建立了工作制度，明确了工作要求，强调青少年作为普法重点对象，要从小抓起，构筑起学校、社区和家庭齐抓共管的社会教育体系。每年在人大代表视察和向人大常委会报告普法工作中，将青少年法制教育工作作为重要内容，争取人大代表的重视和支持。在创建"平安西海岸'工作中，把加强青少年法制教育工作作为重要的考核目标，每年进行考核验收，确保青少年法制教育工作的各项措施落到实处，有效地增加青少年的法律意识。

(二)突出重点部位，创新教育形式，拓展教育空间

青少年作为普法的重点对象之一，始终是我们工作中关注的一个重点群体，依据"xx'普法规划的总体要求，我们乐观开展创新思维，力求与时俱进，全力将我区青少年法制教育工作提升到一个新的高度。经过仔细调研、反复酝酿，在全区大中学校校开展了一系列法制宣扬教育活动。一是组织开展加强青少年法制教育调研活动。xx年4月，对全区43所中学校校和规模较大的30余所民办院校进行了调查，摸清了学校法制教育的状况和问题，为科学决策供应了牢靠依据。二是进行现场警示教育。组织中同学到区看管所内的监区，由在押未成年犯以其自身经受现身说法，叙述了自己走上犯罪道路的过程和失去人身自由的感受;使中同学到场坑受教育，活生生的教材和在押人员的泣泪叙述使参与活动的中同学们的思想和心灵受到了震撼和洗礼，他们发表感言，表示决心以此为鉴，加强自身修养，远离不文明和违法犯罪。三是建立法制教育基地，法制文艺进社区，增加青少年法制意识。我区与科技高校联姻，在该校建立法律学问培训基地，组建业余法制文艺宣扬队。编排法制文艺节目到学校、进社区进行演出，使同学更加直接地受到法制教育。四是乐观开展法制宣扬教育图片巡回展览活动。我区制作了内容涉及政法、治安、交通、消防、劳动、方案生育、平安生产、经济犯罪以及防范和处理邪教工作，九大类70余块法制宣扬教育图版，在中学校校、各大院校进行了巡回展览活动。有10万余青少年参观了展览、接受了教育，受到了广阔青少年的好评。这是我们在广泛深化开展普法依法治理工作的同时，大胆探究，勇于创新，在法制宣扬教育工作中摸索出的切合我区实际，具有开发区特色的新的法制教育形式，对提高青少年法律素养，促进创建"平安西海岸'活动的顺当开展，起到乐观的推动作用。五是坚持法制副校长聘任制度化。为全区43所中学校校和30余所民办院校聘请了法制副校长或法制辅导员，乐观指导和参加学校法制教育活动，关心学校开展依法治校工作。六是乐观了开展创建"平安校内'活动。乐观探究有效的教育方法，健全青少年同学法制教育网络，突出了学校法制教育的综合性、实践性和针对性;不断探究新时期创建"平安校内'的新思路、新措施。如黄浦江路学校开展形式新奇的普法教育形式，在教育的方法上以"活'字为抓手。转变过去呆板说教的方法，以"活'融入法制教育活动的始终。如利用清明节扫墓时机，对同学进行爱国教育。在法制教育的形式上以"新'字为主线，实行读书演讲式教育，让青少年同学在法制教育中得到法制理论水平的提高和思想熟悉的深化。大家都暗下决心，不但从小要学法守法，还要以优异的文化成果参加高考，争当法学教授、法学博士。在法制教育的氛围上以"广'字为平台，开展了"小手拉大手共读一本书'活动。通过开展读书活动，进一步加深了大家对法制内容的理解。在法制教育的效果上以"实'字为层面，使青少年的法制教育取得实效，着眼于削减和预防青少年的违法犯罪工作，以抓好单亲家庭的青少年同学的法制教育为重点，对这些同学的法制教育由所在班的班主任负责，定期进行家访，有针对性地常常进行个别法制教育，重点赐予关怀和爱惜。对"问题同学'由法制副校长重点进行关心教育，取得了较好的效果。七是充分发挥了区普法讲师团作用，开展以案释法教育活动。从普法讲师团中抽调部分阅历丰富、喜爱关怀孩子成长并从事过老师职业的政法干警分批到各中学校校对同学进行法制教育，以案释法。先后组织了30余场专题法制教育讲座，为4万余名中学校生上了法制教育课，收到了良好的效果。八是充分发挥律师和"12348'法律救济作用，为青少年维权供应法律保证。依据青少年特点，建立了律师维权岗，培育了一支关怀青少年事业的律师队伍，担当校外法制辅导员，关心学校和青少年解决法律难题，不断提高青少年的法律素养。建立了青少年"12348'法律服务询问平台。每年为全区青少年和外来青工供应法律询问服务和法律救济达4000多人次，有效的维护了青少年的合法权益，促进了全区社会稳定和经济进展。

(三)坚持依法治校，实行综合整治，彰现教育成效

抓好建章立制，夯实基础工作和防范工作，共同维护学校周边治安秩序，使依法治校工作迈上了新的台阶。一是制定了《开发区依法治校实施看法》，抽调专人协作教育部门对区属学校建章立制状况进行督导，进一步规范了教育系统依法管理的行为。二是加强对学校周边环境的治理活动。综治、公安、文化、教育、城管、工商等部门联合行动，加大了清除"精神毒品'的力度，制止了含有色情、暴力、凶杀等音像制品的传播，严峻查禁不健康的"口袋书'，取缔了学校周边200米内传播色情内容或进行色情服务的录像厅、歌舞厅、网吧、洗头房、按摩室等。加大了对网吧的管理力度，对全区在册网吧进行同一管理，签订禁止未成年人进入网吧责任书。对传播有害信息的网吧能准时把握，严厉 处理。通过联合整治活动，清除了污染源，净化了学校周边环境，形成了学校、家庭、社会齐抓共管、联防联治的良好局面，使学校教育、社会教育和家庭教育亲密连接，互为补充，形成合力，有效的预防和遏止了青少年的违法犯罪。三是培育典型，示范带路，完善校内管理机制。近年来，我们把依法治校工作纳入行业依法治理的重要日程，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，帮助学校成立了依法治校领导小组，聘请了校外辅导员和法制副校长，建立健全了各项规章制度，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。使我区的依法治校、青少年法制教育工作逐步走上了规范化、制度化的轨道。每年都对依法治校状况进行分析评估，把握重点，有针对性地培育了典型，加强了与教育部门的联系，对依法治校典型进行现场指导，对学校依法管理的事项及法制宣扬教育状况，提出详细要求，使全区区属学校依法治校工作有了新的突破，为全面加强青少年法制教育工作奠定了坚实基础。

【第2篇】农村法制普及状况调查报告

本次调查实行随机投放问卷和交谈走访相结合的方式，旨在了解农村法律普及现状，把握一手资料，为以后普法活动供应肯定数据支持。

此次调查共计投放100份，回收100份，回收率为100%，共随机调查了大塘、同德、赶场三个村，取得了预期效果。

一、农村现状

1、人口结构大龄化、文化程度偏低

被调查人员中60%为男性，40%为女性，统计表明：被调查者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人;同时学校以下学历的有77人，主要集中在41岁以上阶段。走访中了解到，由于许多法律宣扬过于浅显和单调，群众理解比较困难，虽然有不少从普法活动中拿的资料，但很少细读。

2、法律需求大

71%的调查调查人员努力尝试运用所了解的法律维护自身权益，虽效果迥异，但均表示把握法律是有用处的。假如有法律培训的话，98%的男性表达出自己想参与的愿望。

二、农村法律存在的逆境

1、普法宣扬与群众需求脱节

同时不难看出，经济的欠发达并没有阻碍，农村中男女对法律的需求的差异性，男性更多的是基于事业进展而去了解法律，更多的是关注对产业进展政策，以及工作平安保障类。女性更多的是关怀家庭稳定和谐，从而关注家庭健康保障，经济收入，以及家庭稳定类的法律。

但不无圆满的说，过去我们普法由于经费、人员等缘由，往往忽视了这一差异，大而统的宣扬模式已经不能满意农夫对法律渴望多样化的需求。盼望以后我们执行的时候应尽量加强针对性，保证我们的普法活动能为民所用，确保我们的辛苦并不是群众眼中的流于形式。

2、媒体宣扬与群众实际有很大出入

调查显示：93%的被调查群众(男55人、女38人)了解法律的主要途径是通过电视、广播或网络。可见媒体对法制普及的巨大作用。

在与他们沟通中，我们发觉，不少群众对刑法尤其是对抢劫、杀人等恶性犯罪的惩戒有深刻熟悉，并能精确     说出不少相关法条。这主要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们尴尬的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大部分群众并不能答上几句。只能让我们感叹：法律离农村很近，但离生活很远。

3、解决途径存在隐患

当合法权益受到侵害的时候，30%的男性和25%的女性选择私了。而男性有40人、女性有28人选择向村干部或政府求助，以期纠纷得到解决，占到调查人数的68%。

然而这两种群众常选择的解决方法都存在不小的隐患：

(1)私了由于其往往是事故双方在事故发生后自行商议 解决，而大多数人对事故本身没有明确的熟悉，致使私了结果具有不确定性、随便性，同时其不具有法律约束性，不少事主在私了之后，又连续纠缠，乃至发生暴力大事。例如，走访中了解到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了打算600元包干，但治疗中伤者因病毒感染致使产生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以当时谈妥600元包干为由，拒绝村镇两级调解，从而让处理人员非常麻烦。

4、对司法程序不清晰

在针对女性的调查表明：在40名女性中，大都不走司法程序的主要缘由是不知道详细该找那些部门，走过不少弯路(19人，占女性47.5%);觉得诉讼时间过长，费用太高，得不偿失的人数亦不少(18人，占女性45%)。

走访中亦了解到群众对司法的诉求主要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到方向或觉得诉讼时间太长，而放弃对自身权益的追求。

三、解决方案

1、图文并茂，将法律资料通俗化。

走访中我们发觉，群众对平安防火学问把握比较充分，询问中得知，原来他们手头的平安防火资料是用漫画和浅显的语言呈现出来的。这有效的解决了部分群众由于文化和理解力等缘由而使宣扬乏力的困惑，值得在农村普法宣扬中广为采纳。

2、多种方式相结合，向民事等方面倾斜

(1)电视传媒对现在生活的印象是毋庸置疑的，由于其法制节目为了收视率等多关注意大的、轰动的案件，而这种案件多为恶性刑事，虽然教育了群众，但却并不具有太大的教育意义。因此，适当的向民事、劳资、致富等法律法规倾斜，让广阔群众获得真正有操作性的法律。

(2)调查中，有30%的群众也通过报刊、杂志学习法律学问。走访中了解，这些喜爱读书看报的人多为四周村民的主心骨，不少群众经常向他们了解一些法律法规。只需我们在平面媒体上运用案例和法条相结合的方式，诠释法律，就能通过他们收到意想不到的效果。

(3)充分运用远程教育平台资源，开展教育学习。远程教育系统内的资源涵盖了农村生活的多方面，其中也有很多贴合农村实际的法律法规，其采纳专家讲解的方式，直观的将法律法规展现出来。现在远程教育点已经基本掩盖各个行政村，只需我们合理利用，也能为法律普及做出重要贡献。

3、加强基层调解人员培训，提升业务水平。村镇两级调解能得到68%被调查人数的青睐，这既是群众对我们村镇两级干部的信任，也是巨大的危机。广阔村级调解员的素养，打算了这一平台的作用的大小。而随着经济的进展，各种纠纷层出不穷，因此对农村调解员的培训到了刻不容缓的地步。培训需要常态化、生活化，将农村常见案例和新兴案件作为教材，让优秀调解员现身说法，保障阅历与法律的双重并重。

4、结合群众需求，制定普法方案

(1)依据群众需求，组织专项法律下乡。不要贪大求全，不求一劳永逸，一次只针对单一群体的单一需求，开展相关活动。如针对男性对劳保方面的法律需求，进行劳动法规下乡，切实满意群众诉求。

(2)针对农村私了行为，制定相关指导。私了作为群众自己解决冲突的方式，可以连续存在，但为了保障双方合法权益，避开后续纠纷，可以尝试将已有冲突纠纷归纳出来，如损失稍微，可以明确判定的纳入私了;不能确定损失的建议递交上级。从而提高纠纷解决效率，削减不必要的纠纷。

5、组织流淌法庭，游走乡间。群众司法诉求多是简洁的，可执行简易审判的案件，因此可以尝试建立流淌法庭，巡回于乡间，走进院坝，在群众中审判，既能解民之所需，又能将法律更生动直观的传播到群众中去。

四、本次调查的反思

本次调查，在外调人员的辛勤努力下，完成得比较圆满，但由于自身缘由仍存在不少问题：

1.调查表设计仍有欠缺。虽然一再对调查表进行修正，但由于团队人员均缺乏足够调查阅历，调查统计中发觉不少设计问题，如未能设计出被调查人的主要收入来源，使在分析中缺少了职业对法律需求的分析、没能为走过司法程序的人员单独设相关问题，致使我们少了深化了解相关状况的机会等不能不说是本次调查的圆满。

2.问题表述不明确，未能让群众理睬调查者本意。如第8问，不少群众误认为只有司法程序才算运用所了解的学问维护自身合法权益，导致有29名群众未能按设计者意愿填写，使该问分析并不非常有代表性。

3.写作团队离农村实际仍有段距离。如未依据农村文化程度低、大龄化严峻的基本状况设计问题，导致不少分析根本不能从调查表得出。幸好，我们的外调人员极其负责，在了解到相关状况之后，实行了提问方式了解了部分问题，使得分析得到有效的一手资料支持。在此笔者向外调人员表示感谢。

【第3篇】关于乡镇农村法制宣扬教育工作的调研报告

为深化了解农村法制宣扬教育工作现状，切实推动农村法制宣扬教育工作，笔者利用在乡镇挂职熬炼的机会，实行走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法制宣扬教育工作进行了调研，现将调研状况报告如下。

一、工作主要措施及成效

在组织领导上，乡镇党委、政府高度重视。成立了"xx'普法工作领导小组和办公室，由乡镇主要领导任组长，相关机构和人员任成员，将普法工作列入重要议事日程，做到普法工作与全镇总体工作统一支配，统一检查，统一评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。

在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法制宣扬。对于乡镇领导干部、乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平;对镇企业管理人员、个体工商户加大税法宣扬力度，提高企业、商户依法经营意识;对一般党员、群众广泛深化开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平;对青少年同学加强交通、消防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣扬，增加同学自我防范和遵纪守法的意识。

在依法治理上，大力推动"民主法治村'创建活动。把法制教育、依法治村与"民主法治村'创建活动有机结合起来，有效地推动了农村基层民主法治建设进;全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法办事的观念开头树立，农夫乐观参加村级事务管理的意识明显提高。

在活动载体上，普法工作与党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展"法律进企业'活动，增加企业经营从业人员的法治意识、公正竞争意识;开展"法律进乡村'活动，为农夫和外出务工人员开展法律询问，供应法律服务;围绕党委、政府中心工作、社会热点、难点和群众关怀、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境;开展"法律上门'服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律救济力度，受到群众的欢迎。

二、存在主要问题及缘由

1、对农村普法熟悉不足，思想上有偏差。调查发觉，当前农村中"重人治、轻法治'的思想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依旧存在，导致学法用法脱节，挫伤了农夫学法的信念，给普法工作带来了消极影响;有的基层干部认为抓普法教育是一项"软'指标，既花钱又费劲，乐观性、主动性不高;有的则认为普法就是要农夫守法，强调群众义务多，宣扬群众权利少;还有很多基层干部群众对法律存在有用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。

2、农村普法干部队伍力气薄弱，法律素养不高。乡镇司法所3人，专职工作人员不足，工作压力重;村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然;不少村干部文化素养不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣扬法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断，对简单、疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办;有的在调解民事纠纷、处理村级社会事务时，涉及法律宣讲不到位，导致民事纠纷扩大和无序上访大事时有发生。

3、农村普法宣扬手段和形式简洁落后，亟待突破创新。除了进村入户散发些法律宣扬品或是上集市设个法律询问台之外，就是放广播，搞宣扬栏、标语进行普法宣扬，传统形式多而创新形式少;传统普法"被动式'的教育由于成本高，加上组织难已不受组织者和农夫的欢迎;从调查状况看，大多数农夫猎取的法律学问主要来源于电视、报刊等媒体，如《焦点访谈》、《今日说法》等法律新闻类节目，从其它方式猎取法律学问的途径很少;大多数村(街、居委)法制宣扬阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。

4、普法工作不能适应新形势下农夫群众的需求。随着改革的不断深化，农村各种新型冲突渐渐产生，农夫对学法用法有新需求，如在信访维稳工作中，面对个别"上访户'的诉求，法律宣扬的技巧显得极为重要，这对乡镇农村普法人员提出了更高的要求;随着农夫经济意识的不断增加，农村多数青壮年外出打工或在企业就业，留守在家的主要是"老弱病妇小'，他们法律学问接受力量差，自我依法爱护意识不强，导致普法教育组织难，时间落实难;加上镇流淌人口多，组织松散，都增加了普法的难度。

5、农村普法经费没有保障，制约工作开展。司法所无专项普法经费，宣扬活动经费要临时筹集，列支主要依附综治经费报销，数量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要;村(街、居委)普法，没有经费，落实起来难，自然什么事也办不成。

三、工作建议和对策

针对农村普法调研中存在的主要问题，结合乡镇农村普法实际，现提出如下工作建议和对策：

1、进一步更新农村普法观念，订正基层干部群众对普法思想熟悉的偏差。党委、政府各级领导要从群众需要动身开展普法工作，真正把服务农夫、提高农夫法律素养、切实维护农夫的根本利益作为农村普法工作的动身点和落脚点;要逐步培育广阔人民群众对法律价值的敬重和法律学问的追求，引导基层干部依法决策、按章办事;引导群众遵纪守法、依法维权和依法参加村民自治;要把普法与依法解决农夫的实际法律问题结合起来，针对法治实践中群众关怀的难点、热点问题，通过详细的参加法治实践活动，树立法治的权威，使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。

2、要进一步加强普法工作队伍建设。根据有关文件要求，切实解决司法所人员、编制、职级待遇等实际困难;进一步整合农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工和法制宣扬志愿者等农村法制宣扬教育人才资源;加强对村(街、居委)普法员的选聘、培训工作，把高校生"村官'或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来，使他们成为各村(街、居委)农村普法教育的宣讲人;实行农村普法宣扬辅导员制度，在公安派出所、法庭、司法所等部门中选派政法干警到各村(街、居委)、各中学校校担当普法宣扬辅导员，指导村(街、居委)、学校开展普法宣扬，供应法律服务。

3、要进一步创新普法宣扬教育方式方法。加强农村法制教育阵地建设，镇设立法制辅导站，行政村建立法律图书角，依托公开栏设立法制宣扬栏;在连续利用传统法制宣扬教育阵地的基础上，实行以案说法、图片解法，组织旁听审判，组织反面典型现身说法、法制文艺、法律询问、农村党员干部远程教育网、网络博客等贴近群众的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服务送到农村千家万户。

4、要进一步把普法工作与新农村建设、平安建设相结合，增加工作敏捷性和针对性。根据新农村建设的目标和任务，把开展法制宣扬教育与民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动结合起来，引导农夫依法调整社会利益关系;要紧紧抓住有利时机，有效地推动农村普法工作;譬如，抓住党员冬训时机，对党员干部进行法制专题教育;抓住村民委员会换届选举时机，对广阔村民进行《村民委员会组织法》、《选举法》等法律法规宣扬教育;抓住春节民工返乡时机，对他们进行《治安管理惩罚法》、《信访条例》等法律法规的宣扬;抓住禁毒、禁赌、反对xx等专项治理活动时机，大力开展相关法律法规宣扬活动等;此外，普法工作还要突出重点村(如信访村、宗姓村)、重点人群(如刑释解教人员、外来务工人员)、重点年龄层次(如15-25岁青少年)的宣扬教育，增加普法工作的针对性。

5、进一步加大农村普法的经费投入。县、乡镇党委、政府要对司法所日常办公所需经费与普法经费共同纳入财政预算，使农村普法有专款，专款能专用，保证农村普法的必要支出;要利用匹配资金修建司法所办公用房，购置交通、通讯、微机等必要办公用具，为司法所工作正常开展供应基本物质保障。

【第4篇】农村法制推广状况调研报告论文

本次查询实行随机投放问卷和攀谈走访相结合的方法，旨在调查乡村司法普及近况，把握一手材料，为今后普法活动供应必定数据支撑。

一、乡村近况

1、人口构造大龄化、文明水平偏低

被查询人员中60%为男性，40%为女人，计算标明：被查询者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人；还学校以下学历的有77人，首要集中在41岁以上阶段。走访中调查到，由于良多司法宣扬过于深邃和单调，群众了解比拟坚苦，当然有不少从普法活动中拿的材料，但很少细读。

2、司法需求大

71%的查询查询人员努力测验运用所调查的司法维护本身权益，虽结果悬殊，但均透露表现把握司法是有效处的。假如有司法培训的话，98%的男性表达出本人想参加的愿望。

二、乡村司法存在的窘境

1、普法宣扬与群众需求脱节

查询标明：男性最想调查的司法律例前三位为：促农富农（37人，占男性61.7%）；人身损伤（20人，占男性33.3%）；农夫工根本权益（20人，占男性33.3%）。

女人最想调查的司法律例前三位：新型乡村协作医疗（14人，占女人23.3%）；促农富农（14人，占女人23.3%）；婚姻家庭（12人，占女人20%）。

还不难看出，经济的欠兴盛并没有障碍，乡村中男女对司法的需求的差别性，男性更多的是基于事业进展而去调查司法，更多的是关注对财产进展政策，以及工作平安保证类。女人更多的是关怀家庭不变敦睦，然后关注家庭健康保证，经济收入，以及家庭不变类的司法。

但不无圆满的说，过去我们普法由于经费、人员等缘由，往往疏忽了这一差别，大而统的宣扬形式曾经不克不及知足农夫对司法希望多样化的需求。但愿今后我们执行的时分应尽量增加针对性，保证我们的普法活动能为民所用，保证我们的辛苦并不是群众眼中的流于方式。

2、媒体宣扬与群众实践有很大收支

查询显示：93%的被查询群众（男55人、女38人）调查司法的首要路子是经过电视、播送或收集。可见媒体对法制普及的宏大效果。

在与他们沟通中，我们发觉，不少群众对刑法尤其是对掳掠、杀人等恶性犯罪的惩戒有深化看法，并能精确说出不少相关法条。这首要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们犯难的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大局部群众并不克不及答上几句。只能让我们感慨:司法离乡村很近，但离生活很远。

3、处理路子存在隐患

当正值权益遭到损害的时分，30%的男性和25%的女人选择私了。而男性有40人、女人有28人选择向村干部或县政府乞助，以期纠纷获得处理，占到查询人数的68%。

但是这两种群众常选择的处理方法都存在不小的隐患：

（1）私了由于其往往是变乱两边在变乱发作后自行磋商处理，而大大都人对变乱自身没有明确的看法，致使私了却果具有不确定性、随便性，还其不具有司法约束性，不少事主在私了之后，又持续纠缠，甚至发作暴力事情。例如，走访中调查到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了打算600元包干，但医治中伤者因病毒传染致使发生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以最初谈妥600元包干为由，回绝村镇两级调停，然后让处置人员特别扎手。

（2）村镇两级调停本是一种有用处理民事纠纷的选择，且具有必定的司法约束性。但实践中，当然村镇两级都坚持了纠纷调停室，但村镇干部大局部未学习过相关司法，还也没有经由特地的营业培训，如双桂镇，共建村级纠纷调停室12个，镇级纠纷调停室1个，在村镇两级调停干部中仅有镇调停室2名工作人员承受过司法培训并专职调停，村级调停室多为村支两委干部兼任并且仅村支书承受过几天相关调停培训，他们在调停中往往凭仗的是几十年的工作经受。当然，不少同志的工作经受在不少调停中起到了关键效果，但还良多经受跟司法、律例有收支，甚至相悖。

4、对司法挨次不清楚

在针对女人的查询标明：在40名女人中，大都不走司法挨次的首要缘由是不晓得具体该找那些部分，走过不少弯路（19人，占女人47.5%）；感觉诉讼工夫过长，费用太高，因小失大的人数亦不少（18人，占女人45%）。

走访中亦调查到群众对司法的诉求首要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到偏向或感觉诉讼工夫太长，而抛弃对本身权益的追求。

三、处理方案

1、图文并茂，将司法材料浅显化。

走访中我们发觉，群众对平安防火常识把握比拟足够，讯问中得知，原来他们手头的平安防火材料是用漫画和粗浅的言语展现出来的。这有用的处理了局部群众由于文明和了解力等缘由而使宣扬乏力的疑心，值得在乡村普法宣扬中广为采纳。

2、多种方法相结合，向民事等方面倾斜

（1）电视传媒对目前生活的印象是无须置疑的，由于其法制节目为了收视率等多关注严峻的、惊动的案件，而这种案件多为恶性刑事，当然教育了群众，但却并不具有太大的教育意义。因而，恰当的向民事、劳资、致富等司法律例倾斜，让宽阔群众取得真正有操作性的司法。

（2）查询中，有30%的群众也经过报刊、杂志学习司法常识。走访中调查，这些喜好念书看报的人多为邻近村民的主心骨，不少群众常常向他们调查一些司法律例。只需我们在平面媒体上运用案例和法条相结合的方法，诠释司法，就能经过他们收到意想不到的结果。

（3）充分运用长途教育平台资本，开展教育学习。长途教育系统内的资本涵盖了乡村生活的多方面，个中也有许多贴合乡村实践的司法律例，其采纳专家解说的方法，直观的将司法律例呈现出来。目前长途教育点曾经根本掩盖各个行政村，只需我们合理应用，也能为司法普及做出主要奉献。

3、增加底层调停人员培训，提拔营业程度。村镇两级调停能获得68%被查询人数的宠爱，这既是群众对我们村镇两级干部的信任，也是宏大的危机。宽阔村级调停员的本质，打算了这一平台的效果的巨细。而随着经济的进展，各类纠纷层出不穷，因而对乡村调停员的培训到了刻不容缓的境地。培训需求常态化、生活化，将乡村常常见案例和新兴案件作为教材，让优异调停员言传身教，保证经受与司法的双重偏重。

4、结合群众需求，制订普法方案

（1）依据群众需求，组织专项司法下乡。不要贪大求全，不求一了百了，一次只针对单一群体的单一需求，开展相关活动。如针对男性对劳保方面的司法需求，举办劳动律例下乡，切实知足群众诉求。

（2）针对乡村私了行为，制订相关指导。私了作为群众本人处理冲突的方法，可以持续存在，但为了保证两边正值权益，防止后续纠纷，可以测验将已有冲突纠纷归结出来，如损掉微小，可以明确断定的归入私了；不克不及确定损掉的建议递交上级。然后进步纠纷处理效率，削减不用要的纠纷。

5、组织活动法庭，游走乡下。群众司法诉求多是简略的，可执行简略审讯的案件，因而可以测验坚持活动法庭，巡回于乡下，走进院坝，在群众中审讯，既能解民之所需，又能将司法更活泼直观的传达到群众中去。

四、本次查询的反思

本次查询，在外调人员的辛勤努力下，完成得比拟圆满，但由于本身缘由仍存在不少问题：

1.查询表设计仍有欠缺。当然一再对换查表进行批改，但由于团队人员均不足足够查询经受，查询计算中发觉不少设计问题,如未能设计出被查询人的首要收入起原，使在剖析中短少了职业对司法需求的剖析、没能为走过司法挨次的人员独自设相关问题，致使我们少了深化调查相关状况的时机等不克不及不说是本次查询的圆满。

2.问题表述不明确，未能让群众理睬查询者本意。如第8问，不少群众误以为只要司法挨次才算运用所调查的常识维护本身正值权益，招致有29名群众未能按设计者志愿填写，使该问剖析并不特别有代表性。

3.写作团队离乡村实践仍有段间隔。如未依据乡村文明水平低、大龄化严峻的根本状况设计问题，招致不少剖析基本不克不及从查询表得出。幸亏，我们的外调人员极端负责，在调查到相关状况之后，实行了发问方法调查了局部问题，使得剖析获得有用的一手材料支撑。在此笔者向外调人员透露表现感谢。

【第5篇】关于乡镇农村法制宣扬教育工作的调查报告

为深化了解农村法制宣扬教育工作现状，切实推动农村法制宣扬教育工作，笔者利用在乡镇挂职熬炼的机会，实行走访、座谈、问卷等形式，对乡镇农村法制宣扬教育工作进行了调查，现将调查报告状况如下。

一、工作主要措施及成效

在组织领导上，乡镇党委、政府高度重视。成立了"xx'普法工作领导小组和办公室，由乡镇主要领导任组长，相关机构和人员任成员，将普法工作列入重要议事日程，做到普法工作与全镇总体工作统一支配，统一检查，统一评比，确保了普法工作目标任务的贯彻落实。

在普法教育上，突出对重点对象的法律服务和法制宣扬。对于乡镇领导干部、乡镇直单位负责人和村干部以规范依法行政行为为主，提高干部依法执政水平；对镇企业管理人员、个体工商户加大税法宣扬力度，提高企业、商户依法经营意识；对一般党员、群众广泛深化开展《村民委员会组织法》教育，提高村民依法自治水平；对青少年同学加强交通、消防、预防未成年人犯罪等法律法规的学习宣扬，增加同学自我防范和遵纪守法的意识。

在依法治理上，大力推动"民主法治村'创建活动。把法制教育、依法治村与"民主法治村'创建活动有机结合起来，有效地推动了农村基层民主法治建设进；全乡镇普遍实行了村民自主选举村委会，建立了村民会议或村民代表会议制度，农村基层干部依法管理、依法办事的观念开头树立，农夫乐观参加村级事务管理的意识明显提高。

在活动载体上，普法工作与党委、政府中心工作、与法治实践活动相结合。开展"法律进企业'活动，增加企业经营从业人员的法治意识、公正竞争意识；开展"法律进乡村'活动，为农夫和外出务工人员开展法律询问，供应法律服务；围绕党委、政府中心工作、社会热点、难点和群众关怀、关注的问题，开展法治主题实践活动，营造良好的法治环境；开展"法律上门'服务活动，加大对弱势群体和经济困难人员的法律救济力度，受到群众的欢迎。

二、存在主要问题及缘由

1、对农村普法熟悉不足，思想上有偏差。调查发觉，当前农村中"重人治、轻法治'的思想以及执法不公、有法不依、知法犯法等不良社会现象依旧存在，导致学法用法脱节，挫伤了农夫学法的信念，给普法工作带来了消极影响；有的基层干部认为抓普法教育是一项"软'指标，既花钱又费劲，乐观性、主动性不高；有的则认为普法就是要农夫守法，强调群众义务多，宣扬群众权利少；还有很多基层干部群众对法律存在有用主义思想，遇到问题才想起来去找法律，不能做到事前学习和预防。

2、农村普法干部队伍力气薄弱，法律素养不高。乡镇司法所3人，专职工作人员不足，工作压力重；村(街、居委)普法干部全部都是由分管综治的村干部兼任，这些村干部主管工作多，完成镇、村中心工作任务繁重，对农村普法工作不以为然；不少村干部文化素养不高，自身法律学习不够，在实际工作中需要宣扬法律时，要么避而不谈，要么凭主观臆断，对简单、疑难的纠纷更是显得束手无策，不知道依法该怎么办；有的在调解民事纠纷、处理村级社会事务时，涉及法律宣讲不到位，导致民事纠纷扩大和无序上访大事时有发生。

3、农村普法宣扬手段和形式简洁落后，亟待突破创新。除了进村入户散发些法律宣扬品或是上集市设个法律询问台之外，就是放广播，搞宣扬栏、标语进行普法宣扬，传统形式多而创新形式少；传统普法"被动式'的教育由于成本高，加上组织难已不受组织者和农夫的欢迎；从调查状况看，大多数农夫猎取的法律学问主要来源于电视、报刊等媒体，如《焦点访谈》、《今日说法》等法律新闻类节目，从其它方式猎取法律学问的途径很少；大多数村（街、居委）法制宣扬阵地建设薄弱，正常开展法制教育活动不多。4、普法工作不能适应新形势下农夫群众的需求。随着改革的不断深化，农村各种新型冲突渐渐产生，农夫对学法用法有新需求，如在信访维稳工作中，面对个别"上访户'的诉求，法律宣扬的技巧显得极为重要，这对乡镇农村普法人员提出了更高的要求；随着农夫经济意识的不断增加，农村多数青壮年外出打工或在企业就业，留守在家的主要是"老弱病妇小'，他们法律学问接受力量差，自我依法爱护意识不强，导致普法教育组织难，时间落实难；加上镇流淌人口多，组织松散，都增加了普法的难度。

5、农村普法经费没有保障，制约工作开展。司法所无专项普法经费，宣扬活动经费要临时筹集，列支主要依附综治经费报销，数量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要；村（街、居委）普法，没有经费，落实起来难，自然什么事也办不成。

三、工作建议和对策

针对农村普法调研中存在的主要问题，结合乡镇农村普法实际，现提出如下工作建议和对策：

1、进一步更新农村普法观念，订正基层干部群众对普法思想熟悉的偏差。党委、政府各级领导要从群众需要动身开展普法工作，真正把服务农夫、提高农夫法律素养、切实维护农夫的根本利益作为农村普法工作的动身点和落脚点；要逐步培育广阔人民群众对法律价值的敬重和法律学问的追求，引导基层干部依法决策、按章办事；引导群众遵纪守法、依法维权和依法参加村民自治；要把普法与依法解决农夫的实际法律问题结合起来，针对法治实践中群众关怀的难点、热点问题，通过详细的参加法治实践活动，树立法治的权威，使人民群众养成崇尚法治的行为习惯。

2、要进一步加强普法工作队伍建设。根据有关文件要求，切实解决司法所人员、编制、职级待遇等实际困难；进一步整合农村人民调解员、司法助理员、基层法律服务工和法制宣扬志愿者等农村法制宣扬教育人才资源；加强对村（街、居委）普法员的选聘、培训工作，把高校生"村官'或者具有高中以上学历的农村两委干部选聘到普法队伍中来，使他们成为各村(街、居委)农村普法教育的宣讲人；实行农村普法宣扬辅导员制度，在公安派出所、法庭、司法所等部门中选派政法干警到各村（街、居委）、各中学校校担当普法宣扬辅导员，指导村（街、居委）、学校开展普法宣扬，供应法律服务。

3、要进一步创新普法宣扬教育方式方法。加强农村法制教育阵地建设，镇设立法制辅导站，行政村建立法律图书角，依托公开栏设立法制宣扬栏；在连续利用传统法制宣扬教育阵地的基础上，实行以案说法、图片解法，组织旁听审判，组织反面典型现身说法、法制文艺、法律询问、农村党员干部远程教育网、网络博客等贴近群众的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服务送到农村千家万户。

4、要进一步把普法工作与新农村建设、平安建设相结合，增加工作敏捷性和针对性。根据新农村建设的目标和任务，把开展法制宣扬教育与民间纠纷排查调处、社会治安综合治理实践活动结合起来，引导农夫依法调整社会利益关系；要紧紧抓住有利时机，有效地推动农村普法工作；譬如，抓住党员冬训时机，对党员干部进行法制专题教育；抓住村民委员会换届选举时机，对广阔村民进行《村民委员会组织法》、《选举法》等法律法规宣扬教育；抓住春节民工返乡时机，对他们进行《治安管理惩罚法》、《信访条例》等法律法规的宣扬；抓住禁毒、禁赌、反对xx等专项治理活动时机，大力开展相关法律法规宣扬活动等；此外，普法工作还要突出重点村（如信访村、宗姓村）、重点人群（如刑释解教人员、外来务工人员）、重点年龄层次（如15-25岁青少年）的宣扬教育，增加普法工作的针对性。5、进一步加大农村普法的经费投入。县、乡镇党委、政府要对司法所日常办公所需经费与普法经费共同纳入财政预算，使农村普法有专款，专款能专用，保证农村普法的必要支出；要利用匹配资金修建司法所办公用房，购置交通、通讯、微机等必要办公用具，为司法所工作正常开展供应基本物质保障。

【第6篇】浅议农村法制教育的特点、问题及对策调研报告

党的十六大明确提出“加强法制宣扬教育，提高全民法律素养”，今年7月，xx省委又对建设法治xx进行战略部署，提出到2022年，基本实现我省政治生活、经济生活、社会生活的法治化，努力做到事事有法可依，人人知法守法、各方依法办事。这对全面深化推动全民普法具有非常重要的意义。法制教育工作作为依法治国的基础工程和区域法治建设的前提条件，担负着提高全民法治观念和法律素养的艰难任务，它是一项长期而艰难的系统工程，绝非几个五年普法教育就能够解决了的问题。

只有经过长期的、扎实有效的工作，才能使全民普法教育深化人心。全民法制教育工作已历经三个五年普法，当前又正值实施“四五”普法规划全面实施阶段，广阔公民的法治观念、法律素养得到了明显增加，绝大多数群众懂法、守法，越来越多的群众能自觉运用法律手段来维护自己的合法权益。但是，就目前而言，普法教育尤其是农村的普法教育工作还存在很多问题和困难，需要加以解决和完善。下面就当前农村法制教育工作中的新特点、新问题及其对策谈一些熟悉。

一、当前农村普法工作呈现出新特点。

农村普法教育工作，由于其范围广、人员多，文化层次差异大、组织程度低，始终是普法教育的薄弱环节。尤其是进入新的社会转型期，无论是在组织形式上、实施方法上、学法需求上等诸多方面，与前三个五年普法相比，都已发生了较大变化，呈现出一些新的特点，主要是：

（一）农村生产经营方式的转变和生活节奏的加快，使以往采纳的集中上课的教育形式不再切实可行，呈现出组织难度明显加大的特点。

随着农村改革的不断深化，地方经济的进展和市场经济观念的逐步确立，农村已经不再是从事单一的农业生产，不再象过去那样参与农业集体劳动，而是更多的人已经跳出原来的生活圈子，外出从事第一、二、三产业，农夫集体活动的时间和机会明显削减。这种人员上的分散性和流淌性，使得过去那种以村、组为单位进行上课教育的方法已难以施行；另外，随着现代人生活节奏的加快，过去那种“日出而作，日落而息”的生活方式已被打破，农闲不闲，使得过去采纳的利用农闲时机进行集中普法教育的方法也难以实施。这一特点需要重新探究农村普法教育的有效方法和形式。

（二）行业分工的细化，专业法律法规的日益完善，使农村普法教育工作呈现出多样化、专业化的特点。

当前，我国正处于经济转型时期，社会分工越来越细，农夫所从事的行业也越来越多。加入wto后，对农村普法的要求更高，内容更广，假如仍象以往那样对农夫只进行婚姻家庭、农业生产、土地建房等方面的法律学问普及教育，已满意不了农夫的需求。无论是在企业务工的农夫，还是从事农业生产、个体工商业、农副产品加工的农夫，对经济活动方面的法律法规关怀程度明显高于过去，尤其是对了解和把握与自己所从事的行业相关的专业法律学问的欲望日益剧烈。这就使农村普法工作消失了多样化、专业化的要求。

（三）广阔农村干部群众对学法由新奇感、爱好感，逐步进展为学以致用、解决实际问题，使农村普法呈现出新的进展趋势。

“一五”抓学习，“二五”抓提高，“三五”抓运用，“四五”抓素养，这是对普法教育的形象说法。“一五”普法是法律学问的启蒙教育，那时候干部群众，尤其是农村的广阔群众对法律有一种新奇感，对学法有着较为深厚的爱好，那时的学法目的是为了多学习和把握一些学问；随着普法的不断深化，农村群众对学法的目的、要求发生了变化。现在学法是为了解决现实生活中遇到的问题，有明确的目的性和有用性。这一特点要求农村普法教育的内容要更具有针对性。

二、当前农村普法教育存在的主要问题及缘由。

由于各级对农村普法工作中消失的新状况、新特点缺乏足够的熟悉，仍采纳老观念、老方法来组织实施教育，使农村的普法工作在深度和广度上都难于推动，存在着一些突出的问题，主要缘由有：

（一）熟悉上的偏差。

有的认为，经过近20年的普法教育，广阔干部群众已经把握了不少法律学问，一些常用的法律法规学问都已学过，已经达到了普法的目的。因此，大规模、全民性的普法任务已经完成，普法工作该结束了。还有少数基层单位认为，普法是软任务，搞好搞坏无足轻重，对此项工作持轻视态度，产生组织领导上的“疲软性”。由于熟悉上的偏差，使普法工作摆不上位子，挂不上号，上级抓一抓就动一动，完全处于应付状态，在组织领导上不够得力。

（二）教育内容缺乏针对性。

绝大多数单位在制定方案时，没有针对本地实际需要，针对不同层次和不同对象，依据不同时期和阶段的特点来确定学习内容，制定的“规划”、“方案”上下一个样，学习的内容也是各地一个样，缺乏针对性。

（三）教育形式的单一性。

目前农村普法形式比较单一，没有最大限度地调动人们的学法热忱。有的镇除每年组织1——2次农村基层干部学法培训班外，其他形式基本上都不太落实或是很难落实到位。尤其是村一级，更缺少生动活泼的教育形式，使普法任务得不到落实。

存在上述问题的缘由：

一是各级干部、尤其是领导干部对普法工作重视程度不够，没有真正提高到依法治国的高度来看待，仍旧是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。

二是从事农村法制宣扬教育的力气极其薄弱。虽然各镇均成立了领导小组及其办公室，但实际上只是基层司法所兼管这项工作，加上司法所工作千头万绪、任务重，没有足够精力来抓这项工作，使农村普法工作很难实行长效管理。

三是保障措施落实不到位，普法经费得不到落实。虽然在《规划》里，各级都要求将普法教育经费列入财政预算，但在农村真正完全落实到位的不多，在肯定程度上给农村普法工作带来客观上障碍。

三、搞好农村普法教育的对策。

针对以上农村普法工作中消失的新特点和新问题，应实行如下对策：

（一）切实加强对农村普法工作的领导。

农村普法教育开展得如何，将直接关系到全民普法工作的任务能否顺当完成，关系到农村的社会稳定和经济进展，关系到依法治国基本方略在基层的贯彻落实。各级领导要彻底转变观念，真正从思想上熟悉普法教育的重要性和长期性，切实加强对农村普法工作的领导。尤其是镇党委政府要把这项工作作为基层民主法治建设的一项重要内容摆上重要议事日程。依法治镇领导小组要真正发挥其领导作用，转变过去那种只挂名不干事的状况；要定期分析本地本单位普法教育中消失的新状况、新问题，准时实行有效措施加以解决，确保农村普法工作顺当开展。

（二）突出两个重点。

一是突出重点内容。在重点内容上，要切实抓好与农村、农业及村民生活相关的法律法规的普及教育。在选择内容时，肯定要结合本地实际，针对本地存在的主要问题，在肯定时期内择一些重点内容，这样才有针对性，才能取得较好的效果。

二是要突出重点对象。农村普法教育的重点对象是村、组干部，农村流淌人员。切实把提高这部分人的法律素养，作为农村普法教育工作的重中之重。抓住村组干部的学法，能够带动广阔村民群众的学法；抓住流淌人员的学法，对维护农村社会稳定有着极其重要的作用。因此，必需始终抓住这两个重点。

（三）实行有效的方法和形式。农村普法教育的方法要敏捷，形式要多样，注意实际效果。

在实施过程中，力求做到“四性”。

一要增加针对性。要针对不同层次人员实行不同方法进行教育。

二要注意准时性。对与农夫有关的新法律法规，一颁布就要准时组织宣扬学习；当农夫遇到法律上的问题需要关心时，应准时送法上门。

三要加强有用性。要加大对涉及农夫切身利益的法律法规宣扬力度。把宣扬教育与农村民主政治建设紧密结合；与解决农村中的“难点”、“热点”问题紧密结合；与人民群众的生活生产紧密结合；与调处民间纠纷紧密结合，使群众真实地感受到法律就在身边，从而渴望获得法律方面的学问，调动学法的热忱。

四要讲究趣味性。在宣扬教育时，要加强形象化的教育，通过以案释法、法律询问、送法上门、法制展板、法制文艺等宣扬形式，提高人民群众的学法爱好。

（四）强化保障和监督机制。

在保障机制方面，要增加镇一级的办事力气，转变农村普法有人抓无人管、指导不力的现状；要在村一级建立法制宣扬员队伍，聘请一些退休老干部、老老师、老党员担当普法宣扬员，使这项工作在基层真正有人抓。还要加强宣扬阵地建设，广播、电视、报纸应开拓法制宣扬的栏目和专题节目，做到广播上有声音、电视上有影子、报纸上有版块；各镇要有法制宣扬专栏，村村有法制宣扬黑板报。

各级党校应将农村干部的学法列入年度培训方案。同时，要切实落实好普法经费，把普法经费列入财政预算，做到专款专用。在监督机制方面，区镇人大要组织人民代表视察农村普法工作，通过提议案、质询、评议、视察等形式，加强对农村普法的监督力度；要进一步完善考核机制，制定农村普法考核的详细标准，实行科学的考核方法，严密组织形式，严格奖惩方法，促进农村普法教育扎实、有效的深化开展。

【第7篇】关于农村留守儿童法制教育现状的调研报告

奎年来，农村留守儿童违法、犯罪大事及其受侵害大事逐年增多，对社会造成直接或间接的危害越来越大，带来了不良的社会影响。为了有效的降低这种危害性，连云港市赣榆县妇联联合县司法局组成联合调研组，发放问卷调查800份，其中有效问卷785份，并通过进村进行入户深度访谈，受访留守儿童共有583名。

一、背景与现状

(一)农村留守儿童犯罪主要呈现以下三个特点：一是农村留守儿童违法、犯罪比例在未成年人犯罪案件中逐年增加。二是农村留守儿童犯罪年龄越来越低龄化。三是农村留守儿童违法、犯罪大事的社会破坏性越来越大。农村留守儿童法律学问匮乏、法制观念淡薄，往往是他们走上违法、犯罪道路的一个重要缘由，因此加强农村留守儿童法制教育、增加农村留守儿童法制观念的工作，迫在眉睫。

(二)农村留守儿童自身受侵害大事频发。近年来，关于农村留守儿童被拐卖、拐骗、性侵害等恶性大事屡见报端，农村留守儿童的平安监护状况令人堪忧，农村留守儿童缺乏自我爱护意识。

二、主要做法

(一)送法进学校，增加农村留守儿童学法爱好。赣榆县妇联联合县司法局大力开展儿童权益爱护宣扬教育，乐观为留守儿童供应法律服务和法律救济，为留守儿童健康成长营造良好的法治环境。此次宣扬活动以学校为主阵地、主渠道，乐观推动法制教育进课堂活动，确保农村留守儿童法制宣扬教育方案、课时、教材、师资"四落实'。举办以"争做知法、懂法、守法的好同学'为主题的"送法进学校'活动，做到"四个一'：上一堂"预防和削减青少年违法犯罪'法制教育课;配一套青少年法制教育图书音像资料;设置一个青少年法制教育固定宣扬栏;开展一场法律学问有奖问答等方式，激发广阔中、学校生尤其是留守儿童的学法爱好和守法意识。

(二)送法到课外，丰富农村留守儿童课外生活。丰富课外生活，让他们能够在轻松、愉悦的环境下接受法制教育。县妇联、县司法局为外出务工者相对较多的几所"留守儿童之家'送去法制故事、绘画、漫画等10多类法制书籍1000多册，并将创作拍摄的8集《法在身边》法制情景剧制作成dvd光碟，向全县"留守儿童之家'赠送发放。同时，还开展了形式多样、生动活泼的"未成年人爱护行动'和"争做文明守法小公民'活动，并与一些家庭特殊困难的留守儿童结成"一帮一'对子，着实解决他们的实际困难。

(三)送法到身边，开拓农村留守儿童绿色通道。为有效爱护留守儿童合法权益，开拓农村留守儿童法律救济绿色通道。向全县全部留守儿童之家发放了法律救济卡，根据"应援尽援'的要求，对涉及农村留守流淌儿童的法律问题，进一步降低门槛、简化条件，实行随来随办;各乡镇法律救济工作站还负责收集登记了农村留守儿童的基本状况，建立了农村留守儿童信息资料库，优先受理、细心办理涉及农村留守儿童及其家长合法权益的法律救济案件，最大限度地保障他们的合法权益。近年来，全县累计办理维护青少年合法权益的法律救济案件百余件，受到了社会各界的全都好评

三、存在问题和缘由

(一)家庭缘由：由于父母长期在外打工，对子女的教育基本上失控，使得农村留守儿童处于无人管教的地步。

(二)学校缘由：一部分学校只注意升学率和在校同学的管理，同学在家中的时间缺少有效监管。

(三)各级政府职能部门，没有形成各级组织齐抓共管的活力。

四、下一步工作

赣榆县妇联立足实际，下一步将联合县司法局，进一步构建农村留守儿童法制教育的长效机制。建立科学、规范、有效的农村留守儿童法制教育体系，形成家庭、学校和社会三结合的教育模式，使农村留守儿童法制教育渗透于各个方面。县司法局将有方案地培育法制教育师资队伍，还应加强对全体老师法律学问的培训，不断强化农村留守儿童法制教育的师资力气。

【第8篇】农村法制普及状况调查分析报告

本次调查实行随机投放问卷和交谈走访相结合的方式，旨在了解农村法律普及现状，把握一手资料，为以后普法活动供应肯定数据支持。

此次调查共计投放100份，回收100份，回收率为100%，共随机调查了大塘、同德、赶场三个村，取得了预期效果。

一、农村现状

1、人口结构大龄化、文化程度偏低

被调查人员中60%为男性，40%为女性，统计表明：被调查者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人；同时学校以下学历的有77人，主要集中在41岁以上阶段。走访中了解到，由于许多法律宣扬过于浅显和单调，群众理解比较困难，虽然有不少从普法活动中拿的资料，但很少细读。

2、法律需求大

71%的调查调查人员努力尝试运用所了解的法律维护自身权益，虽效果迥异，但均表示把握法律是有用处的。假如有法律培训的话，98%的男性表达出自己想参与的愿望。

二、农村法律存在的逆境

1、普法宣扬与群众需求脱节

调查表明：男性最想了解的法律法规前三位为：促农富农（37人，占男性61.7%）；人身损害（20人，占男性33.3%）；农夫工基本权益（20人，占男性33.3%）。

女性最想了解的法律法规前三位：新型农村合作医疗（14人，占女性23.3%）；促农富农（14人，占女性23.3%）；婚姻家庭（12人，占女性20%）。

同时不难看出，经济的欠发达并没有阻碍，农村中男女对法律的需求的差异性，男性更多的是基于事业进展而去了解法律，更多的是关注对产业进展政策，以及工作平安保障类。女性更多的是关怀家庭稳定和谐，从而关注家庭健康保障，经济收入，以及家庭稳定类的法律。

但不无圆满的说，过去我们普法由于经费、人员等缘由，往往忽视了这一差异，大而统的宣扬模式已经不能满意农夫对法律渴望多样化的需求。盼望以后我们执行的时候应尽量加强针对性，保证我们的普法活动能为民所用，确保我们的辛苦并不是群众眼中的流于形式。

2、媒体宣扬与群众实际有很大出入

调查显示：93%的被调查群众（男55人、女38人）了解法律的主要途径是通过电视、广播或网络。可见媒体对法制普及的巨大作用。

在与他们沟通中，我们发觉，不少群众对刑法尤其是对抢劫、杀人等恶性犯罪的惩戒有深刻熟悉，并能精确     说出不少相关法条。这主要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们尴尬的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大部分群众并不能答上几句。只能让我们感叹:法律离农村很近，但离生活很远。

3、解决途径存在隐患

当合法权益受到侵害的时候，30%的男性和25%的女性选择私了。而男性有40人、女性有28人选择向村干部或政府求助，以期纠纷得到解决，占到调查人数的68%。

然而这两种群众常选择的解决方法都存在不小的隐患：

（1）私了由于其往往是事故双方在事故发生后自行商议 解决，而大多数人对事故本身没有明确的熟悉，致使私了结果具有不确定性、随便性，同时其不具有法律约束性，不少事主在私了之后，又连续纠缠，乃至发生暴力大事。例如，走访中了解到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了打算600元包干，但治疗中伤者因病毒感染致使产生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以当时谈妥600元包干为由，拒绝村镇两级调解，从而让处理人员非常麻烦。

（2）村镇两级调解本是一种有效解决民事纠纷的选择，且具有肯定的法律约束性。但实际中，虽然村镇两级都建立了纠纷调解室，但村镇干部大部分未学习过相关法律，同时也没有经过特地的业务培训，如双桂镇，共建村级纠纷调解室12个，镇级纠纷调解室1个，在村镇两级调解干部中仅有镇调解室2名工作人员接受过司法培训并专职调解，村级调解室多为村支两委干部兼任而且仅村支书接受过几天相关调解培训，他们在调解中往往凭借的是几十年的工作阅历。诚然，不少同志的工作阅历在不少调解中起到了关键作用，但同时许多阅历跟法律、法规有出入，甚至相悖。

4、对司法程序不清晰

在针对女性的调查表明：在40名女性中，大都不走司法程序的主要缘由是不知道详细该找那些部门，走过不少弯路（19人，占女性47.5%）；觉得诉讼时间过长，费用太高，得不偿失的人数亦不少（18人，占女性45%）。

走访中亦了解到群众对司法的诉求主要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到方向或觉得诉讼时间太长，而放弃对自身权益的追求。

三、解决方案

1、图文并茂，将法律资料通俗化。

走访中我们发觉，群众对平安防火学问把握比较充分，询问中得知，原来他们手头的平安防火资料是用漫画和浅显的语言呈现出来的。这有效的解决了部分群众由于文化和理解力等缘由而使宣扬乏力的困惑，值得在农村普法宣扬中广为采纳。

2、多种方式相结合，向民事等方面倾斜

（1）电视传媒对现在生活的印象