畅想中国梦悦读越快乐小学第八届七色花阅读节活动方案

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一、活动目的：

最是书香能致远。爱书、爱思索、爱阅读，是一个国家、一个民族、一个城市、一个学校珍贵的文化品质。积极致力“学习型校园”的建立，通过“书香校园”活动，让校园成为师生的精神家园，让读书成为师生根本的生活方式，养成师生良好的阅读习惯，形成富有特色的校园阅读文化。

二、活动时间：

2023年5——6月

三、活动对象：

一至六年级全体学生。

四、活动口号：

人人争做读书好少年

五、活动主题：

畅想中国梦悦读越欢乐

六、活动对象：

全校学生、全体教师。

七、活动内容：

第一阶段：宣传发动阶段

1、阅读节启动仪式（教育处、德育处、大队部）

（1）各年级制定本学期的阅读规划，确定必读书目及选读书目。

（2）第十三周周一进行第八届阅读节启动仪式；

（3）公布阅读节活动方案，发阅读节建议。

（4）教室布置：黑板报、板报中开拓类似“好书推举”“读书之星评比”这样的栏目。

（5）班级图书角的充实和利用。（班主任）

负责人：★**、各语文备课组长、各班主任

其次阶段：组织实施，开展活动阶段。

1、“中国梦书写经典”竞赛（教育处）

以“中国梦书写经典”为主题，组织一、二年级学生进展默词竞赛，意在激发学生喜爱祖国文字，培育学生良好的认字写字的习惯。

负责人：**

2、优秀影片展播（德育处、大队部）

结合优秀影片进校园活动或自选时间，组织观看，使学生对经典影片有深入的了解。撰写观后感，进展评比。

时间：5月份，可用班会课或中午的时间

地点：体育馆

负责人：★**、各年级组长、班主任

3、“中国梦”红色经典整班诵读竞赛（教育处）

通过竞赛，进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对经典作品的理解，共享阅读成果，挖掘语言潜能，提高综合素养，让孩子们在读书中感受欢乐，在朗读中感悟成长，不断提升自我阅读品尝；熬炼学生的口头表达力量、自我表现力，促进学生自主进展。

负责人：**

4、“漂亮中国”征文竞赛（教育处）

结合阅读《漂亮中国》一书，组织“中华梦”红色经典征文竞赛。

时间：5月下旬

参赛人员：三——六年级学生

负责人：**

5、阅读考级活动：（教育处教科室）

学生一至十级考级活动。阅读考级内容：各年级的《新补充读本》为必读书，学生喜爱的课外书为补充。

考级时间：6月中旬

负责人：**

6、图书漂流活动：（教育处）

学校供应图书（每个年级50本），各班进展班际漂流。漂流形式为，从各个年级的（1）班起飘（每班阅读时间为一周），读完向同年级的其他班级漂流，各班语文教师利用阅读社团时间进展指导。

时间：5——6月

负责人：**

7、“悦读越欢乐”班级读书会教研活动

蜂以采花，故能酿蜜；海纳百川，故能成大；人读百家书，故能养其气。教师教，学生学，都离不开阅读，就如同鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。学校将邀请两位教师以班级读书会的方式进展教研活动展现。

时间：5——6月

负责人：**

8、书香少年、书香家庭、书香班级评比（德育处、大队部）

活动时间：5月发动，学期完毕进展表彰。

活动内容：

1．评比“书香学生”：填写申报表，上交阅读资料，作为评比依据。

2．评比“书香班级”：填写申报表，上交本学期班级阅读资料，作为评比的依据。

3．评比“书香家庭”：上交家庭书橱、亲子共读场景的照片以及读书节期间所作的读书笔记、习作等资料，作为评比的依据。

负责人：**

八、阅读节活动要求：

1、各班级仔细做好阅读节发动，明确阅读活动的重要意义。做好环境布置，营造读书气氛。

2、全体师生在思想上高度重视阅读节活动，要提高对本次阅读节活动的熟悉，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

3、各职能部门、相关人员都应当特别愿意地、积极主动地去筹备我们的阅读节活动，更应当以仆人翁的态度，从学校大局动身，站在为生命奠基的高度去为阅读节出谋划策，为学校提出自己的意见，完成学校安排给自己的工作任务。

4、语文教师和班主任要做好组织辅导工作，仔细组织好各