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文档简介
头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大无边。乌龟眼睛:
小米粒似的;乌黑发亮;眼睛:
小米粒似的;乌黑发亮;小小的小小的尾
巴:
短短的,细细的,软软的。嘴巴:
扁扁的,弯弯的;嘴巴:
扁扁的,弯弯的;硬
壳:
椭圆形,龟背上的壳是淡绿色的,由好多片多边形拼成的。坚硬牢固。四肢:
短而有力;像船桨一样四肢:
短而有力;像船桨一样纹理:
褐色;有黑点;纹理:
褐色;有黑点;嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。鸭子眼睛:
乌黑乌黑的;小宝石尾巴:
短短的,细细的,软软的。嘴巴:
扁扁的,长长的;长着2个小孔(鼻子)全身:
绒黄色羽毛;像滚动的小圆球脑袋:
圆圆的小绒球爪子:
蹼状、像枫叶和小扇子;粽子头,梅花脚,屁股挂把弯镰刀,身穿黑白花皮袄,坐着反比站着高,走起路来画梅花,从早到晚看着家,看见生人汪汪叫。小狗(柯基犬)眼睛:
椭圆形;棕色;像小琥珀四肢:
短小有力;耳朵:三角形;竖起来;灵敏尾巴:短短的;位置低;像狐狸尾巴;鼻子:
湿润;一颗小宝石;倒三角形;嘴巴:
大;微笑型;舌头常伸出来;全身:
矮小;结实;有力;毛发柔软;黄中带白;习作要求:给你最喜欢的动物建立明星小档案,并完成一篇不少于350字的习作,写清楚它的外形特征和生活习性、性格特征。一.审题(1)选一种你最喜欢的动物;(2)字数不少于350字;(3)写清楚外形特征、性格、生活习性;二.拟题目可以以性格特征:“机灵忠诚的小狗”或者你喜欢动物的爱称:“可爱的多多”来作为习作题目;三.选素材(1)确定写作中心;(2)搜集和中心有关的内容;(3)分析描写对象,挖掘细节;(4)选定描写范围;四.列大纲(1)作文大纲一般包括三部分内容:题目、主要内容(开头、经过、结尾)、结构安排。(2)作文大纲要有层次感;(3)安排好组织材料的描写顺序;(4)突出主要内容所要表达的思想感情;来历:怎么得来的外形:①整体(体型、毛发……)②局部:耳朵、眼睛、鼻子、嘴、我喜欢的小动物尾巴、毛发、四肢……特点:可爱、忠诚、机灵、乖巧…爱玩耍、睡觉(结合实例)抒情:表达我与喜欢的动物之间深厚的感情五.锦上添花(1)搜集与描写内容有关的好词;(2)运用修辞手法让句子变生动形象;(3)抓住细节描写、细心观察;描写动物外形的词语:小巧玲珑
生龙活虎
朝气勃勃
憨态可掬活泼可爱
调皮可爱
生气勃勃
又大又长圆溜溜
毛茸茸
湿漉漉
咕噜噜
强壮
瘦弱描写动物性格的词语:威猛
细腻柔弱
乖巧懂事
机灵
灵敏
笨拙顽皮
憨厚
友好
忠诚
狡猾怎么写开头?1.开门见山;2.谜语开头;3.儿歌开头。①在动物界,我最喜欢的动物是-----猫。②我们家养了一只可爱的小猫。③我家有一只非常可爱的小京巴,名叫“毛毛”,是爸爸送给我的生日礼物。④“头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。”这则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。⑤“我有一只小毛驴,我从来也不骑。有一天我心血来潮,骑着去赶集……”每当听到这首歌,我就想起了我们家养的那头小毛驴。外形描写对比:它长着两只耳朵,四条腿,身上的毛是白色的。它浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的尾巴,像是安上了个小雪球,可爱极了!•
①远远看去像一团棉花运用了比喻的修辞手法,表达出喜爱。•
②嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。抓住特点,进行合理有趣的联想,表现出动物的可爱。•
③在动物王国里它还算是个长跑健将呢。拟人的手法给文章增添了不少趣味,也表达出对动物的赞赏。习性描写范例:“毛毛”特别调皮,总是把洗手间里的一卷纸弄得乱七八糟的。有一次,我走进洗手间,推开门一看,只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上,就像一个木乃伊似的,样子滑稽极了。当我训斥它的时候,它就会用无辜的眼神瞅着我,并且会小声地哼哼,好像在说:“主人,我错了,饶了我吧!”每到这时候,我总会被它可爱的样子逗得哈哈大笑。结尾?在文章的结尾,可以夸夸它的特点,它的可爱,夸夸它带给你的快乐,当然,也可以抒发你对它的喜爱之情。如果能通过一个生活细
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