八年级上册人教版期末语文提纲

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一、重点字词

1.给以下加点字注音。

颓tuí鳞lín藻zǎo荇xìng

2.解释下面加点词语。

(1)五色交辉。交辉：交相辉映。

(2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。

(3)晓雾将歇。歇：消散。

(4)夕日欲颓。颓：坠落。

(5)未复有能与其奇者。与：参加，这里指观赏。

(6)念无与为乐者。念：考虑，想到。

(7)相与步于中庭。相与：共同，一起。

(8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。

二、重点〔句子〕背记学问清单

1.用原文填空。

(1)《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现颜色协作之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏改变之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

(2)《记承天寺夜游》中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2.将以下句子翻译成现代汉语。

(1)山川之美，古来共谈。

山水的美，自古以来(人们)都喜爱谈论。

(2)青林翠竹，四时俱备。

青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。

(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从谢灵运以来，不再有能够观赏这种奇异景色的人了。

点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。

(4)念无与为乐者。

想到没有可以交谈取乐的人。

点拨：重点理解“念”“为”等词语。

(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

庭院地面像积水一般清亮透亮，水中的水草交织纵横，那也许是竹子和松柏的影子。

点拨：这是个比方句，要弄清本体和喻体。

(6)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。

点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。

三、段背记学问清单

1.默写《答谢中书书》一文。

山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

2.默写《记承天寺夜游》一文。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

四、文学(文体)常识背记学问清单

1.《答谢中书书》的陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。

2.记承天寺夜游》的是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。

语文写作方法有哪些

1.字迹清楚

任何形式的〔作文〕考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必需要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

2.卷面干净

考试作文中，要留意准时分段，三四个段落显得少了，_个段落，显得琐碎了些。除非有特别状况，段落以五六个段落为好。此外，卷面肯定要干净，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都_行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲惫，影响他的心理，分数就受影响。假如有必要，死拉硬拽也要留意分段。

3.开头结尾要写好

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲惫，也会影响阅卷老师的心情。

4.写好题目很重要

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成果一般的考生，应当实行特殊〔措施〕了。拟题的方法有2个：

一是你去搜寻一下作文拟题目，可以找到作文老师讲解并描述的类似技巧。

二是考生家长或考生，抓紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，依据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采纳到。

〔语文学习〕方法有哪些

1.把握课堂

上课肯定要仔细听，由于你的语文老师会在课上讲什么重点，易错点，写作技巧等等，这些很重要。可以预备一个积累本，平常不熟悉的字，不熟识的〔成语〕，文学常识都可以写上去。不懂肯定要问老师，千万不要羞涩，但假如你真的觉得不好意思，可以问你身边的学霸同学。

2.阅读理解学习方法

阅读理解，这主要培育同学的阅读速度和思维记忆力量，所以在生活中你要大量读书，读好书，一些网络上的言情之类的小说就算了吧，那个看看电视剧就好了，读完一本书可以做〔读书笔记〕，〔读后感〕等等，也可以磨练你的作文，这是第一点，多读书。其次点，其实阅读理解的题都是有套路的，要不你就多做题自己〔总结〕，要不你就在网上搜，请教老师，都可以，但不要完全根据套路，不要那么死板。

3.作文写作技巧

作文，你可以买一本〔中考作文〕，把里面的〔好词好句〕抄在本子上背下来，学习人家的写作结构，还有就是尽量一周写几篇作文