道德与法治教案+周海燕

11、我自己来整理教学目标：1、愿意尝试、自己动手。乐于为父母做事，并能体会到成就感。2、养成穿衣、洗漱等生活自理能力，能为父母做一些力所能及的事。3、懂得穿衣、刷牙、整理学习用具的小要领，锻炼多方面能力。4、在徒手操、个别示范中学习；在评比、鼓励中纠正；在竞赛、唱儿歌中巩固；在表演中体验、提高。教学重点、难点：重点：会整理自己的书包与日常用品。难点：坚持整理，养成习惯。教学准备：书包、课程表、多媒体课件、学具盒。第一课时活动一：逛果园师：小朋友，今天老师带大家去一个非常好玩的地方。（课件展示一个美丽的大果园，一棵棵树上结满了红红的大苹果，园中有一群可爱的小精灵在快乐的游戏，有一位小精灵说：“小朋友，欢迎你们来到“我能行”快乐果园，这里有那么多果子等着大家来摘。如果你能完成我们提出的任务，就能得到它们。”）1、观看录像，说说这位小朋友有什么做得不对。学生指出他不该妈妈喂饭，不能奶奶背书包等现象。你想对这位小朋友说什么？揭题，一起大声说“我自己来吧”。2、说说自己会做哪些事。尽量学生多说，教师及时肯定。小精灵：听到大家说会做那么多事，我真为你们高兴。但我们小精灵还是想亲眼看看小朋友的能干表现，想好好向你们学习学习，可以吗？活动二：照镜子1、请个别小朋友站到数码相机镜头前来，电视显示屏看自己的穿戴。边提示儿歌边自己整理。儿歌：镜子镜子，我的衣领有没有翻好？镜子镜子，我的纽扣有没有扣起？镜子镜子，我的裤腿会不会卷起？镜子镜子，我的脸上是不是干净？镜子镜子，我的行为是不是有礼？2、请一位小朋友上台面对大家，大家当镜子“照一照”。3、小小组内互当镜子“照一照”。（及时奖励“仪表端庄果”）第二课时活动三：1、赛一赛课件展示（课件中苹果被点击时，能落下）：“我能行”快乐果园中的六种苹果内容：穿衣、系鞋带、整理书包、刨铅笔、叠被子。六人小组讨论决定推选组员参加各项比赛。每项比赛选出前三名奖励“自理能手果”。2、说一说请每项比赛的优胜者当当小指导，教教大家做事的方法窍门等。给讲得好的小朋友予以表扬，评选为“生活智多星”。活动四：演一演小精灵（课件中苹果被点击时，能落下）：小朋友们摘到了这么多苹果了，真了不起。现在，还剩下树顶的苹果了，这些苹果要会为爸爸妈妈和其他长辈们做事的小朋友才能摘到，谁是家长的小帮手呀？1、说说为长辈做过哪些事。2、课件指示大苹果上的内容要求，请小朋友分组上来表演。“妈妈下班回来了”（同时播放歌曲〈妈妈下班回来了〉）“爸爸生病在床上”“我为爷爷捶背讲故事”“我给奶奶绕毛线”……3、小精灵：呀，小朋友们真是太棒了！“我能行”快乐果园的苹果全都被大家摘完了，我们一起来品尝这甜美的快乐果吧。（发给小朋友每人一只苹果，看学生情况随机采访：①你吃着这个苹果有什么特别的感觉吗？②你为什么还不肯吃呢？③你想怎么安排这个苹果？④为什么你会想把它送给妈妈呢？……活动五：展示台（课外延伸）小精灵：小朋友还想摘苹果吗？别担心，如果大家能在平时做好这些事，请爸爸妈妈为小朋友在做得好的方面打上★，我们的快乐果园里会重新结出大苹果等着我们去摘。（课件演示树上长出苹果）小精灵：我想悄悄地告诉大家，以前我从没帮父母做过事，只有家长为我服务。今天，我从我们班的小朋友这儿学到了好多东西，感到很难为情，我也要向大家学习，做一个自己的事自己做的好孩子，还要为长辈们做一些能做的事。我们一起努力，希望下次我能加入你们的摘苹果队伍，好吗？12、干点家务活教学目标：1、初步认识劳动与收获的关系，学习感激劳动者，爱护他们的劳动成果，逐步引导养成良好的生活、劳动习惯。2、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。教学重难点：感受家人做家务劳