期中检测卷（卷一）-2022-2023学年四年级数学下册 人教版含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2022-2023学年四年级数学下册期中检测卷（卷一）考试时间：80分钟；满分：102分班级：姓名：成绩:注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、知识空格填一填。（每空1分，共32分）1．在下面的方框里填上合适的小数。2．0.53的计数单位是()，它里面有()个这样的计数单位；再添上()个这样的单位就是1。3．应先算()法，再算()法，最后算()法，结果是()。4．28×4×25＝28×（4×25）运用了()；45＋36＋55＝36＋（45＋55）运用了()。5．()比312多188。一个数除以26，商是23，余数是5，这个数是()。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。76＋38＋24()（76＋24）＋38

407－35＋93()407－93＋3563×11－63()63×10

48÷（12＋4）()48÷127．一个三位小数保留两位小数后的近似值是5.33，这个三位小数最大是()，最小是()。8．128＋147＝275，275÷25＝11，320×11＝3520把以上三个分步算式改写成综合算式是()。9．2400÷（24×10）＝2400÷()÷()

125×12×8＝()×12

85×101＝85×()＋8510．58.987缩小到原来的是()，4.985扩大到原来的1000倍是()。11．把346000改写成用“万”作单位的数是()万；把728400000改写成用“亿”作单位的数约是()亿。（保留一位小数）12．用6个同样大的小正方体分别摆成下面的物体。从()面和()面看，这三个物体的形状完全相同。二、是非曲直辩一辩。（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）13．把小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变。()14．整数乘法的交换律，结合律，分配律，对于小数乘法同样适用。()15．29.925保留一位小数是30.0。()16．133－（33－25）与133－33－25的计算结果相同。()17．计算时，可先计算加法和减法，再算乘法。()三、众说纷纭选一选。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）18．下面算式中，得数最大的算式是（

）。A． B． C．19．运用了（

）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律20．大于0.6又小于0.8的小数有（

）。A．1个 B．3个 C．无数个21．有一个物体，从前面、上面和左面看到的图形分别如下，这个物体是（

）。A． B． C．22．一个数先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的后是2.09，这个数是（

）。A．209 B．2090 C．20.9四、巧思妙想算一算。（共24分）23．(本题6分)直接写得数。25.7÷100＝

3.056×10＝

58－58÷58＝0.32×1000＝

0.72×100÷1000＝

36＋35－36＋35＝24．(本题12分)脱式计算，能简算的要简算。175＋337＋125＋263

200－64－36720÷[（18－12）÷2]

20×125×5×825．(本题3分)列综合算式解文字题。12除336减去24的差，商是多少？26．(本题3分)列综合算式解文字题。605与39的差比45与733的和少多少？五、手工作坊。（共6分）27．(本题6分)画出下面立体图形从上面、正面、左面看到的图形。

六、解决问题。（共28分）28．(本题4分)有一箱苹果，按每5个装一小袋，装满了122袋，现在剩下最后一袋没有装满，这一箱苹果最多有多少个？29．(本题4分)东风汽车制造厂去年前5个月平均每月生产汽车36万辆，后7个月平均每月生产汽车38万辆。去年一共生产汽车多少万辆？30．(本题5分)莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家，校园里很多同学在读《莫言小说集》，丽丽读一本180页的《莫言小说集》，前3天已经看了45页，照这样计算，这本小说她还要看多少天才能看完？31．(本题5分)某服装厂的设计师改进了设计工艺，经计算，用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？32．(本题5分)某地100千克海水可制盐3.02千克，照这样计算，1吨海水可制盐多少千克？（1）你解决这道题选择的策略是（

）。A．先求1吨里有多少个100千克B．先求每千克海水可制盐多少千克（2）请根据你选的策略列式解答。33．(本题5分)四（5）班43名同学去游湖划船，怎样租船最省钱？船的种类限乘人数租船价格大船424元小船320元答案解析部分一、知识空格填一填。1．见详解【分析】观察上图可知，一个大单位长度表示1，一个小单位长度表示0.1，据此标出各数。【详解】【点睛】分析清楚一个大单位长度表示多少，一个小单位长度表示多少，这是解答本题的关键。2．

0.01

53

47【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。0.53里面有53个0.01；1里面有100个0.01，0.53需要添上43个0.01才是100个0.01，也就是1.【详解】0.53小数点后面有两位数，是两位小数，两位小数计数单位是0.01；0.53里面有53个0.01；1里面有100个0.01，（个）。【点睛】本题考查学生对于小数意义、小数计数单位的掌握。确定小数计数单位时，需要先确定小数点后面有几位数，就是几位小数，然后再按照一位小数计数单位0.1、两位小数计数单位0.01、三位小数计数单位0.001……来确定。3．

减

乘

除

18【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算时应先算小括号里面的减法，再算乘法，最后算除法，由此计算出结果即可。【详解】应先算减法，再算乘法，最后算除法，结果是18。【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。4．

乘法结合律

加法交换律和结合律【分析】乘法结合律：是指三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，也可以先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，结果不变；用字母表示是：a×b×c＝a×（b×c）。加法交换律：两个数相加，交换加数的位置它们的和不变；用字母表示是：a＋b＝b＋a。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变；用字母表示是：a＋b＋c＝a＋（b＋c）。【详解】28×4×25＝28×（4×25）＝28×100＝280045＋36＋55＝36＋（45＋55）＝36＋100＝135所以，28×4×25＝28×（4×25）运用了乘法结合律；45＋36＋55＝36＋（45＋55）运用了加法交换律和结合律。【点睛】此题考查了学生对乘法和加法运算定律的掌握情况，熟记定律的内容是解答此题的关键。5．

500

603【分析】要求什么数比312多188，用312加上188即可。求被除数，根据被除数商除数余数，解答即可。【详解】312＋188＝500，则500比312多188。23×26＋5＝598＋5＝603则这个数是603。【点睛】求比一个数多几的数，用加法解答。熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数商除数余数，常利用这个关系进行有余数除法的验算。6．

＝

＞

＝

＜【分析】将式子左右两边进行变形或计算，判断大小。（1）76＋38＋24＝76＋24＋38＝（76＋24）＋38，二者相等；（2）407－35＋93＝372＋93＝465，407－93＋35＝314＋35＝349，465＞349；（3）63×11－63＝63×（11－1）＝63×10，二者相等；（4）48÷（12＋4）＝48÷16＝3，48÷12＝4，3＜4。【详解】76＋38＋24＝（76＋24）＋38

407－35＋93＞407－93＋3563×11－63＝63×10

48÷（12＋4）＜48÷12【点睛】本题考查的是整数四则混合运算，需要将结果算出来再进行比较。7．

5.334

5.325【分析】保留两位小数看千分位上的数，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，据此可知，四舍得到的近似数，原数＞近似数，五入得到的近似数，原数＜近似数，据此填空。【详解】一个三位小数保留两位小数后的近似值是5.33，这个三位小数最大是5.334，最小是5.325。【点睛】关键是掌握用四舍五入保留近似数的方法。8．320×[（128＋147）÷25]【分析】先用128加上147求出和，再用求出的和除以25求出商，最后用320乘求出的商即可。【详解】128＋147＝275，275÷25＝11，320×11＝3520把以上三个分步算式改写成综合算式是：320×[（128＋147）÷25]。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。9．

24

10

125×8

100【分析】（1）根据除法的性质进行解答；（2）根据乘法交换律进行解答；（3）根据乘法分配律进行解答。【详解】（1）2400÷（24×10）＝2400÷24÷10（2）125×12×8＝125×8×12（3）85×101＝85×100＋85【点睛】本题主要考查学生对乘法运算律的掌握和灵活运用。10．

5.8987

4985【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、。【详解】58.987÷10＝5.89874.985×1000＝498558.987缩小到原来的是5.8987，4.985扩大到原来的1000倍是4985。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律，是解答本题的关键。11．

34.6

7.3【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；保留一位小数是看百分位上的数四舍五入，据此求出。【详解】346000＝34.6万728400000＝7.284亿7.284亿≈7.3亿把346000改写成用“万”作单位的数是34.6万；把728400000改写成用“亿”作单位的数约是7.3亿。【点睛】本题主要考查整数的改写和求小数的近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。12．

前

右【分析】第一个图形，从前面看到的图形是1层，有3个小正方形；从右面看到的图形是1层，有3个小正方形；从左面看到的图形是1层，有3个小正方形。第二个图形，从前面看到的图形是1层，有3个小正方形；从右面看到的图形是1层，有3个小正方形；从左面看到的图形是1层，有3个小正方形。第三个图形，从前面看到的图形是1层，有3个小正方形；从右面看到的图形是1层，有3个小正方形；从左面看到的图形是1层，有3个小正方形。【详解】，从前面、右面和左面看到的图形都是：。，从前面、右面和左面看到的图形都是：。，从前面、右面和左面看到的图形都是：。所以，从前面和右面看，这三个物体的形状完全相同。（答案不唯一）【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。分别画出这三个图形从前面、左面或右面看到的图形，是解答此题的关键。二、是非曲直辩一辩。13．√【详解】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。例如：5.600＝5.6。故答案为：√14．√【分析】把运算定律扩展到小数中，运算定律对于小数也同样适用，可以举例解答。【详解】小数也可以使用整数的运算定律：如：0.8×4.3×1.25＝0.8×1.25×4.3＝1×4.3＝4.32.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4＝10＋1＝11所以原题说法正确。故答案为：√15．×【分析】保留一位小数看百分位上的数，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，据此分析。【详解】29.925≈29.9，29.925保留一位小数是29.9，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】关键是掌握用四舍五入求近似数的方法。16．×【分析】减法性质，是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。【详解】根据减法的性质可知：133－33－25＝133－（33＋25），结果与133－（33－25）不同。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查整数四则混合运算的计算。注意计算的准确性。17．×【分析】此式子中没有小括号，有加法、减法、乘法，应先算乘法，再从左到右，再算加法，最后算减法。【详解】根据分析此式的运算顺序是：先算乘法，再算加法，最后算减法。故答案为：×【点睛】此题重点考查学生对混合运算的运算顺序的掌握情况，没有括号的混合运算，先算乘除后算加减；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。三、众说纷纭选一选。18．C【分析】根据整数混合运算的计算方法分别求得下列选项算式的答案，据此即可解答。【详解】A．900÷（25＋35）×2＝900÷60×2＝15×2＝30B．900÷[（25＋35）×2]＝900÷[60×2]＝900÷120＝7……60C．900÷25＋15×2＝36＋30＝6666＞30＞7故答案为：C【点睛】本题考查了整数四则混合运算的计算方法。19．C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】运用了乘法分配律。故答案为：C【点睛】乘法分配律是乘法计算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。20．C【分析】由题意可知，没有限制小数的位数，所以大于0.6又小于0.8的一位小数有0.7，两位小数有0.61、0.62、0.63……0.79，三位小数有0.610、0.611、0.633……0.699，即：大于0.6又小于0.8的小数有无数个，据此作答。【详解】据分析可知：大于0.6又小于0.8的小数有无数个。故答案为：C【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意看清楚有没有限制条件。21．A【分析】逐项判断每个立体图形的三视图，找出与题干中的相同的即可。【详解】A．从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是；B．从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是；C.从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。故答案为：A【点睛】此题也可通过三视图还原立体图，再进行选择。22．C【分析】根据题意可知，先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的，相当于小数点向左移一位，一个数的小数点左移一位得到2.09，即2.09的小数点右移一位，得到原数。【详解】一个数先扩大到原来的10倍，再缩小到所得数的后是2.09，这个数是20.9。故答案为：C【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。四、巧思妙想算一算。23．0.257；30.56；57320；0.072；70【解析】略24．900；100240；100000【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算。（2）根据减法的性质进行简算。（3）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法。（4）根据乘法交换律和乘法结合律进行简算。【详解】175＋337＋125＋263

＝（175＋125）＋（337＋263）＝300＋600＝900200－64－36＝200－（64＋36）＝200－100＝100720÷[（18－12）÷2]

＝720÷[6÷2]

＝720÷3＝240

20×125×5×8＝（20×5）×（125×8）＝100×1000＝10000025．26【分析】先计算336减24的差，再用差除以12即可解答。【详解】（336－24）÷12＝312÷12＝2626．212【分析】先分别计算出45＋733的和、605－39的差，再用和减去差，据此即可解答。【详解】（45＋733）－（605－39）＝778－566＝212五、手工作坊。27．见详解【分析】从上面可以看到2层4个小正方形，上层3个，下层1个且居右；从正面可以看到2层4个小正方形，上层1个且居左，下层3个；从左面可以看到2层3个小正方形，上层1个且居左，下层2个；据此画出相应的平面图形。【详解】如图：【点睛】从上面、正面、左面观察立体图形，找出从不同方向看到的小正方形的个数和它们的相对位置是画三视图的关键。六、解决问题。28．614个【分析】用每小袋装的数量乘装满的袋数，计算出122袋里总共装满了多少个苹果，最后一袋没有装满，说明这一袋最多只能装4个，用前面计算出的苹果总数加4即是这箱苹果最多有的数量。【详解】122×5＋4＝610＋4＝614（个）答：这一箱苹果最多有614个。【点睛】此题的解题关键是弄清最后没装满的袋子里最多装了多少个，再列式解决问题。29．446万辆【分析】总数＝平均数×个数，前5个月平均每月生产数量×月数＋后7个月平均每月生产数量×月数＝去年一共生产数量，据此列式解答。【详解】36×5＋38×7＝180＋266＝446（万辆）答：去年一共生产汽车446万辆。【点睛】关键是理解平均数的意义，掌握平均数的求法。30．9天【分析】用看了的页数除以看了的天数，求出每天看书的平均页数；再用这本书