2023年个人成长分析报

个人成长分析报告11篇【第1篇】高校生个人成长分析报告

我经常一个人静下来，花时间写自我反思日记。在反思中，我细心体会自己在成长中每一次经受带给自己的认知和体验，在越来越长的年岁中，我能反观自己当时的境况和表现，看到自己的心理状态。这对我来说不仅能够更好的缓解压力，改善自我的心情和社会生活方式，同时，我也清楚的构建出一个自己成长的轨迹，更好的熟悉了自己的人格，和优缺点，让我感受到一种乐趣，这也是心理这一科学领域的奇异之处。

一、自我成长分析

我的两种生活造就了我两种截然不同的共性表现。

在我的成长中，我始终是一个成果良好，听话懂事的孩子。我在学习方面的自我管理力量较强，很少用父母和老师操劳，学习有毅力有韧性，在课堂上能较快汲取老师所讲的学问，学习成果始终较为稳定，高中就读于重点中学，因此，在求学经受中，我几乎是在老师和父母的表扬中长大。

学习方面的表现带给了我这样一些共性特点。

我对自己的力量很自信，也影响到我对生活始终抱有热忱而自信的态度。我能乐观仔细，踏踏实实对待工作，和任务，并且情愿大胆尝试，挑战自己，同时喜爱懂脑筋想方法解决问题，引入新思路。每当我接触到新的事物，新的思想，会快速投入到工作和生活中。

我特别有韧性。记得学校时，面对政治考试。我能坚持一个月每天背政治课本和习题，我的政治成果始终特别好，并且考过100分。这样的体验，让我在做事时，有不服输的劲头，肯定坚持究竟，克服困难。

而这样也造成了我的一些负面共性。面对不熟识的问题时，简单产生灰心的挫败感，表现出敷衍抗拒的心情。或许是体验过成就的甜蜜味道后，让我不能面对失败的苦涩。每当我接触一件新的工作，假如我能在很短的时间内快速做好，我会对这项工作表现出特别深厚的爱好，并且能全情投入，但假如我一时做不好，就会消失退缩，回避的状态。所以有些时候我不适合做要下工夫，长期坚持的工作。但随着年纪的增长，我熟悉到了这个问题，能够开头克服自己的浮躁心态，急躁细致的面对新的领域。我也熟悉到这种特质，会造成保守性，不利于工作的进展。

我的共性很沉静，感受细腻，有急躁，情愿倾听他人，理解他人。我喜爱阅读，这种爱好培育了我静下来思索问题的习惯。我情愿就生活中消失的问题，和一些现象，讨论它们背后的规律和成因，思索，让我能看到不一样的世界和人生，从而感受到一种从容和豁达的欢乐，如阳光一样欢乐的心态。我信任每个人有自己独特的内心世界，所以我在倾听时始终保持一种敬重感，情愿去理解每个人作为个体的独特感受，这使我赢得了很多真诚的伴侣。

然而我在人际交往中有一些回避和退缩，这始终是我生活中的一点小困扰。

在我的成长经受中，我的父亲是一个感情充足，严厉而率性的人，他对我寄予了全部真挚的爱。他随和的共性，和对我寄予充分的支持和沟通，使我成为一个特别情愿亲近他人的人，并且在后来的自我反思中，我发觉，我对男性始终没有可怕和威武感，很简单沟通，没有一般的距离感。我的母亲是一位特别勤劳而严格的人，她对工作尽职尽责，但不喜爱和孩子们玩耍玩耍，脾气略有一点急躁。母亲生我的年纪比较小，我是一个特别有主见的孩子，因此在小时候表现出比较不听话，母亲由于年轻急躁不足，使我经常受到母亲的管教，这使我形成一种内心特别狂热，但外在表现规法规矩的状态，我曾经始终怀疑母亲是否爱我，这很快在读高校军训时，母亲由于在电话中惦念我流泪，完全化解。在母亲教养方式的影响下，我也很少和伴侣同学很亲昵的相处玩耍，显出一些孤僻。并且始终对女性长辈有一种既依靠又特别敬畏的感觉，使我在交往中，又很冲突的经常和别人保持一种距离感。

父母相反的教养方式，使我在人际交往中，消失一个圈。和熟识的人，我会特别亲切，随和，坦诚沟通，表现出一种热忱而暖和的状态，而在交往初期，我经常抱有一种畏惧的心态，使人感到冷漠而抗拒。

二、职业行业分析。

我想我是天生的心理学家。我认为我沉静细腻的情感方式，和爱思索讨论的习惯，以及情愿真诚而热忱待人的特点，让我对从事心理学布满自信与爱好，我信任我能在这里找到自我的安逸。

第一次接触科学心理学，源自学校时，一位语文老师讲的一件事，这位美丽而讲课精彩的老师，提到"老师心理学'这个概念，她讲到，一位老师，假如在自己的着装风格，或者发式上消失变化时，要在上课之前，先到教室里和同学们做一会儿沟通，再上课，这样同学们不会由于老师的变化，而转移接下来的学习留意。刚好两个月后，我的一位数学老师剪了新发型，当她微笑着在课间活动时走进教室和我们说话时，同学们都会心的笑了。这个回忆始终留给我对心理学美妙而神圣的熟悉，我看到了心理学在我们生活中的重要意义，也从中看到了心理学天生自带的一种慈善与关怀。

高中后，学校开设心理课程。在高中二班级，同学们思想由懵懂少年向日渐稳重的青年转变时。心理课程始终像一抹暖和的阳光，像一盏灯塔，引导者我们的成长。心理老师总是用暖和，真诚，轻松的语气来给同学们上课，在课上，我们熟悉了自我，悦纳自己，学会观赏别人，感受生活的欢乐，同时，通过心理作业，我们始终和老师保有良好的沟通，老师每次会仔细回复我们的全部心理苦恼。面对高考时，心理老师会定期为同学们做放松引导，讲解焦虑来源，缓解大家的压力。心理课在我的学问体系中，生动的打开了一扇窗户，让我更直观的看到了心理学在我们生活中的价值和带给人的关心，也使我对心理学产生了憧憬。

读高校后，我的专业课有一些是心理学课程。这个时候，我开头有系统的熟悉心理学这们学科，初步接受心理学的学问，对心理学有了一个科学而良好的熟悉。我接触到了一般心理学中，大脑对心理产生的作用，感觉，直觉，对我们日常一些心理活动的描述。感受到一个自然人，在从诞生到年轻死亡的整个过程中，心理活动时一个动态变化的过程，感受到人格形成和进展的奇异。也更加清楚的看到，我们生活中很多不良心理和心情消失的缘由，心理学学问在现代社会生活有着越来越重要的意义。

这些，使我深深的感受到作为一名心理工，一名询问师的责任感和使命感。回顾我的成长历程，心理学始终陪伴在我身边，我情愿把以后的人生用在对这门古老而年轻的学科的学习讨论上，也把自己的职业规划，事业目标，定在了心理工作上，我想把我人生的意义和价值，悄悄的安放在心理这份布满关爱的工作上，努力用科学的态度和学问，去关心生活中遇到心理难题的人，关心他们找到更好的自我，体验欢乐，感受生活的幸福。

成为一个优秀心理询问师的路，对我来说只是刚刚开头。成为一个精彩的心理询问师，要有丰厚的心理学学问，良好的人格魅力，不断积累的工作阅历，专业的询问技巧，和一颗高尚而关怀的心，这些都是我今后要不断努力的方向。心理学始终赐予着我欢乐，我也情愿将这份欢乐与他人共享。

在始终从事的心理辅导工作中，我也熟悉到，一名心理询问师，首先自己要有强大的心理能量。我将在生活中不断培育乐观向上的生活习惯，适时调整自己的生活态度，形成乐观，开朗，豁达的共性，不断充实心理学问，增加生活的信念，多与四周人进行沟通，留意积累对生活中心理现象的熟悉，结合理论学问，发觉科学规律，以便更好的完成询问工作，关心每一个在心理上遇到困难的人。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿心理学暖和而欢乐的阳光播撒到每个人的心田。

20xx年高校生个人成长分析报告

【第2篇】高校生个人成长分析报告

近期，老师给我叙述了心理健康课程的主要内容，让我从中受益颇多。从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行心情的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。特别的具体、全面。我认为此次的成长分析特别重要，它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己，从而更好地成长。

回忆曾经走过的路，有欢乐也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的幻想也有远大的志向和高原的目标，生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活，我要感谢我的父母和全部关怀爱惜我的人，由于是他们给了我机会和力气。

童年，在我的记忆中，是特别欢乐的，这要感谢我的父母，他们给了我无微不至的关爱，虽然我诞生在一个一般的农夫家庭，父母都是狡猾的农村人，他们特别重视我的学习，但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那，反而是给了我许多自由的时间，所以我的童年比起同龄的孩子还是很欢乐很自由的。

在上学之前，我就已经学会了基本的加减法和拼音字母，现在已经想不起来自己当时是怎么学会的。但就是由于这样，我上学后很轻松，爸妈几乎没有管过我的学习，也经常由于这个而沾沾自喜，有时候还会有点小傲慢。由于成果始终不错，同学们都很艳羡，老师也很喜爱我，也就是那时形成了我的一共性格特征：自信。

中学，我来到了市里读书，又是生疏的环境，在那里我开头了真正的学习，高一的其次学期我们开头文理分班，由于个人的性格和各科目的成果，我选择了文科，也就是从这时，我才仔细地对待学习这件事情，由于小时候的优势已经不复存在了，一切都是从头开头。转瞬间，我们步入了高三，到了高三，生活紧急而充实，每天都忙劳碌碌。做不完的习题，没完没了的考试，为的就是一个目标，考高校。我们近乎安于那种枯燥的生活，由于我们向往高校，每次听老师给我们讲高校，我们都特别的兴奋，觉得高校生活简直就是一种享受。高校，是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰，虽然，高考并不抱负，但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。

虽然我刚来到高校，但我已经体会到了人际关系的简单，由于来自不同的家庭，每个人的价值观念不同，冲突难念就会产生，但我明白，团结的重要性。无论是宿舍还是集体，都需要精诚所至，大家一条心。否则受害的只能是我们自己。同时在上高校之前的那段时间和近几天在学校的了解，明白了先做人在做学问的道理。在网上看到这样一段话：实现一个人的价值需要不断鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修养，从而成为一名优秀的人，这就需要加强很多方面，第一，坚持读书，读好书，多读书，与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高，确定自己终身学习的目标。其次，学会取舍，宽容待人。第三，完善人格，保持乐观乐观的心态。

在以后的日子里，我会乐观地去学习学问，开阔自己的眼界，同时用相对客观的去评价自己和他人，同自己的眼睛去细心地观看世界上的人和事。乐观进取，根据方案定期行动，一点一点去实现。胜利，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以就要把精力放在短期目标上，信任最终肯定能实现那个宏大的目标。坚持不懈，每天都为实现目标而努力，不管取得的成就多么微小，着或许就是成长吧!今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来重新端详自己的成长经受，发觉过去所患病的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。现在的我，对四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再执迷于个人的得失，所以有人说"挫折、苦痛的背后才是成长的空间'。

看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印。成长需要我们自己去体会，自己去感受，在这一过程中我们会不断地摔跟头，但需要我们不断爬起来，每一次爬起来，就证明又长大了一些。悲欢离合、生老病死，胜利与失败，时刻与人相伴。这个世界上，没有哪一个人总是一帆风顺，也没有哪一个人从不经受苦痛与哀痛，挫折与打击从来不会与人预约，它会突然降落，让人措手不及，甚至会徘徊很久，与人形影不离，所以我没有必要不切实际的幻想它与我无缘，正视它，它就会迎刃而解，而我又成长一些。

这篇个人成长分析报告写到这里就结束了。我想每个人通过写这篇报告都再次熟悉了自己。个人认为常常地自我分析是特别必要的，由于不断完善自我才能塑造人格的魅力。在这里分析了自己，已经对自己有了一个比较全面的认知，以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完善!

高校生个人成长分析报告

【第3篇】个人成长分析报告

个人成长分析报告范文

人生的过程总是布满了喜怒哀乐。我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。通过这学期高校生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了许多有用的学问，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行心情的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培育人格和意志品质，学习心理到社会心理，特别的全面。在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习乐观面对人生的机会。在自我分析中也学会熟悉自我，完善自我。

一、个人成长分析

(1)成长历程

我诞生在八十年月末，我成长于一个普一般通的家庭。我拥有一个开心的童年，拥有许多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤独，孤独     ，反而增加了独立力量。上学校之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和关心，使我始终接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特殊是我的母亲，在我看来她是一个真正意义上的女强人，不但事业有成，生活中更是一位贤妻良母。假如肯定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的母亲。她顽强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，始终到学校毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。中学的生活主要是学习，中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往。中学的生活是劳碌的，又是单纯的，在快乐中我结束了我的中同学活，结束了我的单纯生活。经受了高考这个人生重大的转折点，迈进高校之后，接触的人和事大大的开阔了我的视野，我开头学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开头用自己的眼睛去观看世界上的人和事，或许这就是所谓成长吧!此后，我慢慢拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应当去担当生活中的某些东西。今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来端详自己成长经受，发觉过去所患病的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。

(2)人生观念

人的一生应当是不断的欢乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观念。人生观念是可以选择的。不同的人生选择，打算着不同的人生。人们常说，苦难是最好的高校，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和力量，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不行怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财宝.人是生活在现实和抱负、物质和精神的世界之中的。我们主见每个人都应当有他肯定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将抱负和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人抱负融入全体人民的共同抱负当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品行。树立乐观进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

(3)自我评估

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚;工作仔细负责，乐观主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织力量和团队协作精神，具有较强的适应力量;纪律性强，工作乐观协作;意志顽强，具有较强的无私奉献精神。活泼开朗、乐观上进、上进心强、勤于学习能不断提高自身的力量与综合素养。在将来的学习工作中，我将以充足的精力，刻苦钻研的精神来努力学习工作，稳定地提高自己的力量。进入高校以来，我到处严格要求自己，作为一个同学，

我把学习当作自己的第一任务，从来不愿放松一丝一毫，作为一种动力促使着我进步，促使着我早日融入社会。回顾一学年的学习和工作，为了进一步提高思想熟悉，为了今后的工作再上新台阶。

二、职业爱好规划

(1)就业形势

xxxx年中国社会形势报告会上，就业问题非常严峻,高校生的失业率超12%,是登记失业率的3倍左右。高校生的就业问题是社会上下关注并急待解决的问题。今年上半年22万高校毕业生在几个城市的考察和分析已经清楚的揭示出明显的特点。毕业时的就业率比实际低,但是半年以后实际就业率上升到85%左右。高校毕业生就业具有较为明显的结构性特征。自主创业型只有1.2%，专业与职业相关占多数,但专业不对口的也超过1/4。尚未找到工作的人绝大多数仍在查找工作。大家可以看到没有工作,也没有预备读研的也许占到2.2%。假如今年也有这个比例,500多万的高校生里面可能有13万人会变成没有工业,有工作、与专业无关的占28.6%,有工作,与专业有关占55.1%。粗略估算截至年底,可能还将有150万高校生不能实现就业。

(2)就业规划

驻足观望，铺天盖地，学问信息飞速进展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。光阴似箭，转瞬间我已经进入大三了，高校生活已经过半。我不由考虑起自己的前程。在机遇与挑战面前，作为一个市场营销专业的高校生，我将如何面对它们，我毕竟能扮演一个什么样的角色呢?能否在将来制造属于自己的一片天地能?我知道我所学专业毕业时应具备的素养。市场营销专业培育与社会建设需求相适应的把握从事营销方向的工作所需要的文化基础学问，专业技术学问，具有全面素养和综合职业力量的，直接在生产、服务、技术和管理市场的`为祖国社会主义现代化建设服务的有用型专业人才和劳动者。牢牢把握市场营销基本学问，具有肯定的创新意识和力量。在毕业前充分利用校内环境及条件优势，仔细学好市场营销专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为市场营销就业预备。xxxx-xxxx年：找到合适自己专业特长的工作，利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，适应工作，为将来更高的工作效率努力。现在为将来就业做好预备，多读市场营销相关书籍，积累市场营销基础学问和人力资源专业学问，并且参加相应实践，积累相关人力资源工作阅历，提升自身人力资源学问水平，专业技能。完善个人进展、人际关系。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一屋不扫，何以扫天下。只有从小事做起，任劳任怨，不断努力，才能换来最终的笑容。

(3)提升力量

在心态上随时做好预备，机会是给有预备的人的!不断修正自己的市场营销专业方向，扩大自己的学问与力量的金字塔，对自己选定一个职业方向，就不轻易的放弃，坚持不懈。乐观争取机会，要比别人付出的多，不断的充实自己的同时，要争取合适的机会。在自己工作之余可帮助有需要的人。使自己变得不行替代，别人做到的你要做得更加好，别人做不到的你就要做到，要不断超越别人对你的期望!关注时代的进步，将来及相关行业的进展趋势。

没有规划的实践是盲目的。方案当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能遭受问题，要求有糊涂的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼。

【第4篇】个人成长分析报告格式

个人成长分析报告格式

个人成长分析报告格式1

人生的过程总是布满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期高校生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了许多有用的学问，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行心情的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培育人格和意志品质，学习心理到社会心理，特别的全面。我认为此次自我分析特别的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、教会生活的体验，形成了今日的我。在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习乐观面对人生的机会。在自我分析中也学会熟悉自我，完善自我。

人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没有什么不同。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成长经受，社会环境，及某些重大生活大事所打算。

曾经有一度，我很迷有关星座的信息，明白了我是双子座的，这个星座的性格：双子座才华横溢，审美眼光超群，表现力新奇独到，共性多变。性格具有两面性，兼具优雅的一面和浅薄的一面，属于热忱快速高涨既而又快速冷却的类型。我还是蛮符合的，我是一个对熟人外向，对生疏人内向的人，对外界适应力量比较强，易于受他人态度和心情影响，但不会对别人表露自己意志不顽强，遇到自己喜爱做的事会坚持，甚至越挫越勇，内心深处是个不服输的人，压力越大，动力越大，会通过一些方法来调整自己的心情。当自己生气时会掌握自己心情，尽量冷静下来，除非触及内心底线，喜爱晚上睡觉前自我反省，梳理一下一天发生的事，哪些事情做得对哪些事情做得欠缺，尽量让自己晚上睡觉前忘掉不快乐的事情，以良好的心态面对新的一天，发觉别人什么时候哀痛力量一般，遇到志同道合的人简单看法达到全都。遇到挫折，会更加有冲劲，不易认输。

回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经受及情感体验对铸成今日的我起着打算性的作用。我诞生在上个世纪九十年月，成长于一个农夫家庭。父母都是狡猾巴交的农夫，从来不懂什么趋炎附势。从小就教育我要做一个诚恳、和善的人，以至我现在都不敢也不想向我的父母撒谎。或许他们不能给我好的生活条件，不能满意我全部的要求，虽然我是个女孩，但爸妈从来没有想过要给我买娃娃之类的玩具，可以说我小时候的玩具就是泥巴什么的，但那段时间才是我最怀念的。

在学习上，爸妈对我很严格，由于姐姐书念的不好，所以他们把全部的盼望都寄予在我身上，盼望我能出人头地。我爸总说：“你考的上，我就给你读，哪怕砸锅卖铁、东拼西凑也会给你读的！”学校的时候，我还不知道学习的重要性，回家从来不预习复习，但也顺当进入了镇上的中学，进去时的成果也还不错，在班级前5名，然后就开头洋洋得意，不仔细听课，由于不喜爱班主任，所以她上的数学课没一节是好好听的，直到期中考的结果出来，排在班级后20位，数学的成果也惨不忍睹，挂上了有史以来的红灯笼……回想爸妈每天辛苦的工作，每天都是那么的疲乏，我的心时不时的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。可是一看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。还为我操劳，好多头发变白了。我立马打算要好好学习，最终在我不懈的努力下，近三年我的成果始终维持在10名左右。

刚入高中，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了！在经受高考这个人生重大的转折点前，由于高中生活紧急而充实，但我却陷入地谷，后来才发觉学校的学习只是自己耍小聪慧，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有把握好学习方法基础学问。所以与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得老师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么傲慢了。

想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓舞下，我最终鼓起士气，信任自己，还不能放弃。我打算肯定要努力考上高校。

现在的我，是一个高校生。刚进入高校时，奇怪   、兴奋充满着我，来自不同地方、不同民族的人由于缘分汇合在一个学校，一个专业，一个班级，一个寝室。但随之而来的就是问题，不同地方的人性格方面都相差许多，这是我以前都没遇到过的。不同性格的人呆在一起难免会产生一些冲突，冲突，这都需要我们去克服。我觉得高校生活与中学完全不同，由于在高校里不会再有老师每天逼着你去读书了，完全是靠自主学习，还真有点不习惯。

选择“临床医学”这个专业，是我填志愿前从来没有想过的，我始终觉得这个专业是高尚的，而且要求也比较高。填志愿的时候，看到有几所学校临床专业的分数是我能到达的，脑中突然就闪过这个念头“我要选这个专业”。爸妈也支持我，究竟这个专业以后的前景是不错的。开头上课的时候就有点懊悔了，由于不断听老师说这个专业是很苦、很累的，而且选择了这个专业就是选择了终身学习和考试。网上有人说：“现在留下的汗与泪都是填志愿是脑子进的水”，想想也还蛮符合的，不过玩笑归玩笑，既然自己选择了这条路，就算跪着也要把它走完!

或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的熬炼，肯定能有属于自己一片天。由于我永久信任命运把握在自己手中，我的将来不是梦。我的高校生活才刚开头，我信任我将来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有许多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来。

我真心的盼望我们在顺当完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美妙，都有力量去制造自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，这种盼望更加坚决了我喜爱心理学问和技能的决心。曾听说过：在高校里先学作人，其次是作学问。也在高校生活中体会和实践着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有很多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。其次，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持乐观乐观的人生观。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

个人成长分析报告格式2

本文从我的个人成长经受、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，我熟悉到人生道路上没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善自我。

所以努力学习和实践，有责任心和自信念，是我今后所努力的人生方向。

我是一共性格内向的男孩，今年我已经20岁了。光阴似箭，回顾自己的成长历程，回首自己幼年、童年时期自己曾经走过的时间--有欢乐有哀痛；有委屈有挫折；有天真稚嫩的幻想；有远大的理想和志向；有自己的选择和憧憬的目标--生命中的每一个点点滴滴，就像跳动在琴键上的音符，编织着我的漂亮幻想和绚烂生活。我要感谢我的父母，感谢那些全部关怀过我和关心过我的人，我尤其要感谢的就是我的姥姥，由于是他们给了我机会和力气。

我诞生在一个一般的家庭，爸爸妈妈都是省属国企的管理人员，他们和全部的爸爸妈妈一样，有一颗热忱、和善的心。他们为人正直，豁达，做事仔细负责，踏实肯干。在他们的教育影响和细心呵护下，我也成长成为了一个正直和善、健康欢乐的男孩子。我诞生时由于难产，在医院里抢救了两天一夜，那时的我没有体温、没有新生儿强有力的啼哭，有的是冰凉的吊瓶和氧气。最终医生还是找到爸爸，放弃治疗。但家人没有放弃，我最终从鬼门关里闯了出来。但随之而来的是产伤后遗症、体弱多病，我也成了医院的常客，医生、护士都“老熟人”，由于爸爸工作常常出差在外，妈妈只好放弃了自己的事业，姥姥放下了有病的姥爷，把全部身心的放在了我的身上。他们带着我四处求医问药，穿梭于沈阳、北京、上海、广州之间，来往在知名专家教授甚至江湖诬医中，尝试着各种西医、中医、气功、民间偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他们都想尽一切方法去做，当时爸爸妈妈的收入都不高，但他们省吃俭用，保证我的治疗费用，同时让我在生活和其他方面也比同龄孩子都好。这期间他们不知为我付出了多少精力、泪水和汗水，在家人的不懈努力和细心照料下，我的身体状况渐渐好转、恢复，能和其他孩子一样正常的学习生活。我深刻体会到他们的艰辛，不易。所以，我爱我的家人，当然他们也特别爱我。他们是我前进的动力和力气的源泉。我为有这样的家人而感到傲慢和骄傲！

虽然我的幼年、童年生活是在病痛和药罐里长大，但在我的记忆中，我的幼年和童年生活也是布满无限的乐趣，就像鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》里面那样，布满了乐趣。有采花捉虫的春天，有水中玩耍的夏季，有草地上摸爬滚打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在妈妈的教育和小伴侣的嬉戏中我欢乐的成长成了大孩子。由于身体的缘由，九岁的时候，我开头接受学校的正规教育，学校阶段在父母的关爱和老师的教育下，我德、智、体、美、劳得到了充分的进展。

刚入中学，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了！中学的生活主要是学习。由于生病常常缺课，加上爸爸妈妈担忧我的身体，所以放松了我的学习，基础打的不是很扎实，这一切为我以后的学习埋下了隐患。中学阶段正是处于青春期这个特别时期，这个阶段的进展是特别简单、布满冲突的，不过在老师的教育和家人的关心下，我学到了很多书本上学不到的学问，我成长的脚步在这时候也渐渐加快了。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，加上小时候身体缘由，有时受到别人的欺侮，回家又不敢说，怕爸爸妈妈说我，让我养成了自卑、孤僻的性格，往往喜爱一个人独处。现在看来，这也是青春期的一个特征。中学的生活是劳碌的，又是单纯的，我在欢乐中结束了我的中同学活，步入了中专的大门。

中专阶段的学习应当是紧急而充实的，但我曾在这段时间里陷入了低谷。由于和同学不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同学的圈子中。后来，我和两个同学渐渐熟识起来，成为了最好的伴侣。是他们让我学会了怎样融入生疏的环境，我开头显现我的乐群性，和班里的许多人成为了伴侣，养成了很好的环境适应力量。进入中专的学习，我渐渐意识到了以前的学习基础薄弱，学习方式也是行不通的，而且使我与其他同学成果之间拉开了肯定的距离，没有人认为我是一个学习好的同学，自己在父母和亲戚伴侣面前觉得没有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力赶上去，可是就是找不到动力，那时我很失落，觉得自己很没用。但这时我们的学校班主任知道了，他向我伸出了救济之手，给了我努力学习的士气和力气，他鼓舞我从头开头做起。于是在他的指引下，我开头改进自己的学习方法，把自己拉下的学问补上，加快自己前进的脚步。我很感谢我的学校老师，是他转变了我的人生方向，教会了我如何战胜困难，走出逆境。

虽然有时学习的内容多、压力重，但最近大部分时间的心情都特殊的好！

我现在开头意识到自己真的开头长大了，以后更多的事情要靠自己来解决，更长的路要靠自己来走。记得老师上第一节课的时候对我们说的话：“在高校里，第一先要学会做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在学习生活中渐渐体会和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自己学习、完善、提高，我觉得自己需要加强的方面还有：第一，连续坚持每天阅读，读好书，多读书，把终身学习定为个人学习进步目标。在书中与最宏大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高；其次，生活中更多的做好自己，关怀家人，关心他人，从而欢乐自己；第三，更多的学会取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己；第四，把握现在，打理好今日，并欢乐每一天；第五，完善人格，保持乐观向上的人生观。

渐渐成熟的我，现在更能正确看待自己和他人，在不断打磨自己的过程中，看待他人有了更加明确的熟悉和态度！与他人相处中，总是告诫自己人无完人、和平相处。首先，看别人优点，哪怕只有一点点，就足以值得我学习和相处，如有志同道合、心有灵犀者，那就是不约而同的知己！假如共性不相投，但真诚和善，也可成为真正的伴侣！

从小父母和老师的教育使我对英雄的概念有了自己更深刻的熟悉。我心目中的英雄形象应当是能够永久保持乐观、乐观的生活态度；并且能感动我；能够鼓舞我前进；要和善、有爱心，宽容大度；舍己为人，大公无私；还要正直英勇，有高尚的品德；在压力下能够英明决断；能够超越自我。

对成熟我也有自己的见解。我认为成熟是一个能均衡个人价值观、态度、行为的人；一个既有士气又有胸怀、既有理智又有激情、既自信又虚心、既聪慧又擅长表达的人；一个追求抱负和爱好、终身学习和执行、深谙与人相处之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得坚持也懂得放弃的人；成熟的人拥有大才智而不是小聪慧；一个成熟的人肯定特别爱国，他知道：父母给了他生命，但祖国却能让他的生命更博大。

“没有最好，只有更好”这是我的人生目标，乐观进取、擅长思索是我的本色，根据方案定期，逐步实现目标。真正的胜利来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运就能一步登天。所以我会把精力放在若干个短期目标上，信任肯定能实现更长远的目标。坚持不懈，每天都要为实现目标而努力。不管我取得的成就多么微小，也要给自己进行庆祝。我向往幸福美妙的生活，盼望并努力去好好学习，盼望自己有所成就，我将会不断学习、不断探究，最终达到目标。在实践中逐步提高与完善自我，是我今后所努力的人生方向。

在今后的日子里越走越远，越走越好！

个人成长分析报告格式3

一，自我成长分析

我于1991年2月诞生在吉林省松原市的一个漂亮的村子里，父母亲都是朴实的农村人。由于父母亲的文化水平都不高，所以从小他们对我的学习辅导都很少。我还有两个姐姐，父母为了供我们上学省吃俭用，舍不得花一分钱。由于姐姐比我高两级，我上一年的时候他们的上三班级了，妈妈总是督促他俩看着我学习，有不会的就叫我问他们。所以我在学习上也尽心尽力，努力学习，学习成果始终在班里算中上等。记得上学校那是我是个很狡猾的孩子，从来没和同学打过架，老师留的作业也能准时保量的交上。父亲也舍得为我花钱，不时的给我买数学作业本以加强数学练习。等我到三四班级的时候，正是花钱多的时候，为了我们上学，父亲去加工厂干活，去工地干活，父亲的辛苦我们都看在眼里，或许成果是那时最好的回报，我们的成果都在班里前几名。

我小时候就体弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都发高烧，就是吃药也好不了，每次都得去诊所打针。记得有一次发烧得厉害，还是在晚上，爸爸背上了我就去了诊所，当我躺在床上的时候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼泪。那时就想等我长大了肯定要让父母过上好日子，不再让他们受苦受累了。

记忆最深的一次是我在学校四班级过六一的时候，我特别荣幸的参与了校音乐队里，经过好几周的练习最终要到六一了，老师在前一天说，你们都得穿统一的服装，还得买双白鞋，回家和妈妈说我要买衣服，但是妈妈说家里没有钱了，就别买了，我当时哭了，不知道该怎么办，想了想为什么会这样，就是由于家里条件不好。结果到六一的那天我没有上场，自己在班里悄悄的看着、想着，我在想肯定要好好学习，肯定要挣好多好多的钱。

后来我顺其自然的进入乡村中学，一如既往的刻苦学习。但是随着物理、化学科目的增加，激烈的学习气氛，我感觉力不从心，致使我中考失利才考了490分，因此没有进入县重点高中。当时我有了一种想法，就是想辍学，不想再念了。可是父母望子成龙的期盼让我转变了这种想法。这样我的命运就此发生了转变。高中的生活开头了。我进入了县二中，一般的高中，但是新的环境影响了我，第一次在八个人的寝室住，一向害羞的我通过和他们交往，一起吃饭，一起买衣服，晚上谈天，使原来内向的我开头变得开朗外向了。在高中里让我懂得了很多，如何和同学处好关系。记得有一次寝室的同学聚会，那是我第一次和同学出去吃饭，阅历也不足，感觉特殊奇怪   。在饭桌上大家喝了酒，还说了许多话。但是最尴尬的事却发生在我的身上，等买单的时候室友们都纷纷的掏出来钱，说是aa制，但是我没有带钱，以前也没有带钱的习惯，也不懂的什么是aa制，那次我却吃了一次霸王餐。后来我才知道，他们自从那次聚餐后很少和我说话，原来是由于我吃饭没有花钱，他们觉得我很不讲究。后来的日子里我的快兜里总是揣着钱。高中让我懂得了很多，也转变了许多，交了我最好的伴侣，从一个稚嫩的孩子变得更成熟了。

高中我的学习成果不是很好，即使每天学到十一二点但是成果还是上不来。高考又一次转变了我的命运，356的成果让我进入了如今的高校里。虽然学校很小，不像想象的那样，但是今日回忆起来，我没有一点懊悔和埋怨。

高校是一个自由布满书香气息的天堂，虽然专业不是我喜爱的，但我却在图书馆里找到了无限的乐趣。阅读小说、经济、化工、医学、心理学、哲学等成了我最大的爱好爱好，我仿佛找到了新大陆一样求知若渴，徜徉在学问的海洋里不行自拔，心理学便是我挖掘的最大宝藏。高校是我人生中最丰富多彩的阶段，和室友一起爬山、上网、做兼职，这个时期的'我变得更加开放、更加热忱。学校组织的各种活动深深的吸引了我，比如十佳歌手的竞赛，相声小品的竞赛等我都会乐观的参与，这些都让我变得更加外向了。为了不断的完善自我，增加各方面的力量，我还加入了同学会，在同学会中激烈的竞争让我懂得只有不断的提升自己才能立足，要想在同学会中生存就得懂得如何为人处事，身边的人做的很好我就的向他们学习。同学会的工作让我在高校中学到了许多，也增加了自己的力量，为我的人生增加了光荣。回顾这二十三年的点点滴滴，我在想正是这些关爱我支持我成长的人才渐渐让我变得更

加成熟自信乐观开朗。在不断的学习和生活中使我学会了一些基本技能，培育了勤奋学习、辩证思索问题的力量，养成了良好的性格。我突然想起了一段话：“人，最珍贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回首往事的时候，不会由于虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而惭愧。在我临死的时候，我能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了人类最珍贵的是事业——为人类的解放而斗争！”我不敢说为人类解放而斗争，我更注意自我价值的实现。通过心理询问师培训，我更加认同和宠爱心理询问师这个职业，盼望关心来访者达到助人自助的目的。不仅关心了别人，自己也得到了很大的收获——成就感的满意。

二、我四周的人

每个人都有亲人、伴侣，同学。父母的勤劳朴实深深的影响了我，如今的我为了减轻他们的负担，每个假期都会做些兼职，这些也让我熟悉了社会，生存的需要付出的，这个社会你会遇到不同的人，不同的事。但是我深信只要踏踏实实，不怕辛苦肯定会有更好的将来的。伴侣么到时许多，但是真心却很少。我的高中同桌就是其一，他就是一个很开朗的人，做事很有调理，什么事做的都特殊好，他也就是我的榜样，也影响着我的将来。他现在也和我一个学校，我有什么难题都会去找他，让他给我看法。现在印象最深的也就是高校同学了尤其是寝室的室友，由于高校的课程较少，时间也多，同学常常上网，以前我很少上网但是现在我常常和他们一起去，这也就是一个环境影响一个人了。现在的社会有许多的诱惑，现在我已是即将走上社会的人了，应当把更多的经受放在学习和工作上，更多的想法用于自己的将来，规划自己的人生。

三、我眼中的自己

1、自我介绍：我是一个诚恳守信，有责任心，乐观开朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。

2、对自己的看法：但是金无足赤人无完人，每个人都有自己的缺点。我的缺点就是做事没有急躁，遇到事就乱了手脚，往往一些事被做砸。所以今后做事肯定要思前想后，经过仔细的思索后在做事。对自己的盼望是认清自己的不足，并能将不足进行改正。盼望有自己的想法、有自己的主见和见解，能够抵制各种诱惑，要做到先做了再说。

3、优势如下：

（一）、我对心理询问师这个职业的宠爱源于深厚的爱好，对该职业布满敬意和期盼，我信任爱好是最好的老师。

（二）、二十多年的求学经受铸就了我顽强、乐观、热忱、包涵、理解的品质，和善始终是我坚持的人生信念，世界观、人生观、价值观相对稳定。我具有良好的人格基础，较好的沟通力量，有肯定的心理学学问和助人技巧，并且能有意识的剖析自我、充实自我、提高，所以我具备成为一名优秀心理询问师的基本条件。

不足如下：

（一）、心理学学问欠缺，理论基础不坚固，心理询问学问和阅历不够丰富，实践阅历较少。在楼栋实习中，把询问等同于谈天，缺少询问方法的实质性内容。

（二）、喜爱将自己的价值观强加于别人，喜爱给别人提建议。在询问过程中没有做到价值中立，让来访者自己查找问题的答案。

（三）、理论学问和专业询问技巧尚有肯定的缺陷，不能很好的关心来访者解决心理问题。进行一番自身优劣势分析后，我确定了今后的工作努力方向。

（一）、不断提高理论学问和询问技能，克服性格上的弱点，以职业性的理智严格要求自己，使自己在工作中保持价值中立态度，无条件接纳来访者。学以致用，应用理论学问指导询问。在自己不能很好的给求助者供应询问时，应准时转介给有阅历的老师，以负责任的态度对待每一位来访者。

4、自我奋斗目标

完成学校里全部的学习任务，并正确熟悉自我，加强自我的领导力量，专业学习力量。最终实现自己的企业目标，成为一个专业人才。

四、我眼中的世界

1、我的人生观：我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读许多书，并乐观参与活动，然后越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导关心我。假如没有老师的关心，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

五、我的成熟标准

能够完成常规性的日常工作，并且进行劳简单思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业进展过程中，可以充分发挥自己在劝告、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充足、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，喜爱家人，伴侣，懂得谦让，不会随心情办事情。

六、评价

同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事仔细，敬重商定，维护集体。批判：做事太过急躁和死板，没有什么制造性。考虑太多，太有原则性。

七、结束语

这自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了熟悉了自己，更加了解了自我！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！我也会连续努力完善自己。

【第5篇】个人成长分析报告范文

一、成长——脚印

我生长在一个非常偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是农夫，只上过两三年的学，所以他们特殊艳羡知书达理的读书人。对我，自小就是典型的慈父严母型的教育。

母亲是一个好强的人，在当时很多家庭普遍不重视孩子读书的状况下，节衣缩食，勤恳操劳，将我和弟弟、妹妹三人培育到高校或中专毕业。其间，并没有放弃对我和弟妹的严格要求。她与父亲，一个要强、勤恳，一个朴实、宽容，无一例外在我的性格进展过程中，起到了潜移默化的影响作用。童年的经受，是我人生的巨大财宝，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。

1988年，我考进福州师专（现闽江学院）。到了城里读书，我的视野开阔了,见识广了，同时也让我发觉了差异。我才发觉自己与他们的距离简直不行同日而语，从人际交往、学习习惯等等，都不是一个档次。我明白农村的孩子要想胜利，有时必需付出城里人双倍的努力，但于我，有着农村孩子那种不知天高地厚的楞劲与冲劲，不会，多看、多学。我有的是不怕挫折的厚脸皮：跌倒了，再来；认准了，就无论如何也要向人家看齐，不达目的死不罢休。一年，两年，我的学习成果已步入班级前列。由于我的自我严格要求，加上与人为善，乐于助人，每个学年都被同学、老师推选为优秀团员或三好同学，并担当班级的生活委员。官虽小，但对一个从学校到高中与班干部无缘的我，还是蛮有诱惑力的。那段经受，好像让我这个出身卑微的农村孩子从另一个角度找到了尊严和自信

1991年7月～1993年7月，我考入福建师范高校汉语言文学专业函授学习，本科毕业。在大义中学工作，始终担当学校语文学科教学和班主任工作，起，担当年段长职务。由于工作理念新、工作力量强、工作方法好、工作任劳任怨、兢兢业业，每学年度都被学校评为县或校的“优秀老师”“优秀班主任”，在学校考勤考量考质、常规检查、讲课竞赛、论文评比等活动中，更是频频获奖；在职称年度考核中连续多年被考核为“优秀”。9月，受评中学语文一级老师职称。5月,光荣加入中国共产党。8月，担当年段长，工作扎实、效果显著。

二、成长——成果

在综合荣誉方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-2000度、2022-度、-度、度、-度、-度，先后获得青口镇党委、镇政府、闽侯县教育局“先进个人”或“先进教育工”等荣誉称号。1991-1993学年度荣获“福州市中学校优秀班主任”荣誉称号，1995年荣获县委县府“先进教育工”荣誉称号，荣获“福州市教育系统先进工”荣誉称号。11月，受聘为闽侯县中学首届语文学科骨干老师。

在教学科研方面：在、省级刊物发表论文4余篇，获市级以上大奖4余次；近期参加的县级《农村学校研训一体有效性讨论性》课题，现已经结题，取得了肯定的成果。

能取得这样的成果，应当说不是一朝一夕的事儿，这些要得益于我儿时家庭的教养、曾经的人生经受以及执着杏坛的人生态度。在成长的过程中不断地努力工作历练了我的人生历程，使我不断走向成熟。

三、成长——展望

在二十余年的学习、工作中，我虽然取得了一些成果，也得到了社会、学校和同学的普遍认可，但通过福建省普教室组织的一次骨干老师的省级培训，尤其是当我倾听了专家们的讲座、报告后，发觉自己有很多方面还有待进一步的提高，但我也由此开头更多地关注农村初级中学语文教学在当前环境下所遇到的种种问题与挑战，特殊是语文课堂教学的有效性。在时下农村中学，无论是在同学还是在老师的层面上，都比较忽视课堂教与学的整个过程中有效性讨论。在这样的基础上，纵然学校、老师和同学三方都投入很多精力、物力和财力。没有科学引导的做法其实无异于蛮干，结果虽有一些效果，却打伤当事者的元气，有相当部分的努力化作了无用功。如今，在新课程改革的宏观背景和课堂教学改革的微观背景下，我盼望结合详细的教学实践与农村特有的环境，正本清源，既从理论学问层面，又从实际操作层面，探究出一条能切实提高农村中学语文课堂教学的有效性的路径。

我所处的地方是福州市闽侯县南片区，既处于福州市郊区的边缘，又是在省级经济技术开发区内。公办与民办初级中学达7所，高级中学1所。在生活环境和经济条件不断改善的条件下，由于各个学校的规模和条件不一，老师间状况与彼此的同学生源也大相径庭，要想从中探究一种既有农村中学共性又有独特共性的有效性路径，明显不是一件易事，但我自信，只要能贴近生活，喜爱生活，喜爱自己所出事的光辉事业，乐观关注、专心钻研农村基层中学的语文教学，假以时日，肯定会“一分耕耘一分收获”。

同时，在今后的教育教学实践中，我会不断提高自己的理论水平和业务力量，更新教育教学观念，探究教育教学新法，努力提高自己教学力量和教学成果，并在让自己在这一领域中能够有独到之处，从而为社会主义新农村教育的进展与创新做出自己的一份努力，也为自己的人生增加一份新的颜色。

【第6篇】个人成长分析报告1000字

个人成长分析报告1000字

一、自我成长分析

对于我来说，只有24年单薄的人生——生活贵在体验，在成长过程中塑造一个身体，心理，社会功能健康的自我。在这个尚未完成的成长过程中，我感到自己幼年、童年、少年时期的生活经受及情感体验对铸成这天的我起着打算性的作用。

在走过的24年的路程中，有17年都在做同学。成长史单调的基本就是学校、同学、课本、分数妈妈是人民老师，由于当时师资缺乏的原因，八岁以前我们没有稳定的住宅，都是跟着妈妈来回调动，住在妈妈的学校里，我那个时候没有听说过幼儿园，学校里倒是有个半班级，此刻想来道理是差不多的吧。比一般孩子都早早的接触了校内生活的我，性格开朗，活泼好动脑，从学校到中学都是老师得意的同学。不知不觉，学校就在跟着妈妈工作调动的过程中读完了。此刻想想，这段搬家、换学校的经受带给我的影响是巨大的'，磨练我的适应潜力，使我能快速融入新的环境，新的人群，新的教学条件及方法，对于我的性格及自信念的构成也产生不小的影响。我在学校开头了住宿生活，对于很多生活琐事要自己去打理，短短的学校生活简洁而又简单，让人困惑让人快乐更让人回味。高中三年是到目前为止比较骄傲的一段，那个时候我选取了我喜爱的事情，然后一向把它做究竟。高一上升二要分文理班，我报的理科，之后一个晚自习偶然听到同学们在谈论学校的美术班要利用这两节晚自习招生考试的事，就打听着去了，其实当时一方面是一时贪玩，不想坐在闷闷的教室里上自习，另一方面也是爱好所致。接到录用通知的时候很冲突，美术班是文科，当时报文理科的时候也算是给自己定了教材，之后跟家里商议 ，家里表示大力支持，我的艺术生涯就这样开头了。进入高校后，满含热忱的填报参与各种社团活动，利用课余时间打工，熬炼自己，很充实也很欢乐！那个时候开头学会换角度看世界，开头试着探究自己的人生道路，也就是在那个时候意识到自己开头学做一个成人。

高校毕业考入“特岗老师”这个岗位，作为一名人民老师，我坚信自己有当好老师的五个品质：一是乐观，遇事后总会看到事物好的一面，让自己始终有一个好的心境：二是开朗，开朗的性格让我很简单和别人沟通、沟通；三是随和，很简单缩短人与人之间的距离；四是真诚，总是以一颗真诚的心对待伴侣和同学；五是友善，与人为善是中华民族的美德，我也总是事事与人为善。

在我的人生中，还有很多方面需要增加，最主要要增加以下五个方面：一是增加性格的自主性，不要轻易受他人影响；二是增加遇事后的坚决性，应变潜力；三是增加应对挑战的士气，不要轻易打“退堂鼓”。四是增加工作专心性，让工作更有起色；五是增加学习热忱，克服惰性。我基本的人生观是：活着就是一种欢乐。我最近大部分的时间是欢乐的，生活中总会遇到很多不如意的事，假如成天都沉醉在悲伤、失意中，就感觉不到生活中的阳光，所以还不如欢乐的生活。通常状况下，我总是先看到别人身上的优点，然后努力克服自身的不足。我的奋斗目标是做一个好老师。人们对我的批判看法是：多学习，不断提高自己的教学水平。

二、职业行为分析

作为一名老师，应对一群天真无邪的同学，她们不明白什么是心理不健康，不明白心理健康对她们意味着什么，她们只是单纯的随心所动，怎样想怎样做。但有些同学的心理或多或少都存在一些问题，如：为什么有的同学接近考试就不由自主的挤眼睛、摇摆脑袋，有的同学为什么老是小错不断，有的同学为什么十二岁了还在读一班级，我就想弄明白他们的心理状态是怎样的，怎样才能帮他们克服这些心理问题，我想寻求帮忙他们的方法，正好学校让我参与心理健康辅导员培训，让我在迷茫中找到了方向，也为有心理问题的孩子开启了一扇大门，让这些孩子不再遇到问题饱受心理的煎熬，让他们成为心理健康的孩子。

心理健康辅导工作并不是雷锋式的助人为乐，“哀莫大于心死”，我们真刚要帮的是帮人的心理。我们祖先曾说：“助人乃授人以渔，而非施人一鱼”。基督教教义也说：“神助自助者。”佛家《金刚经》也称：“假如人以声音求佛，是人行邪道”等等，这与我们心理健康辅导中的助人自助，完全贴合。

我此刻所处的年龄阶段很简单被生活中各式各样的问题困扰，如情感问题、工作问题、人际关系等等，由于我的人生经受还很少，欠缺生活阅历。而不行避开的这些问题会给自己带来许多的负性心情，而这些负性心情也会长期的困扰着自己。透过心理健康辅导员的培训与学习，我能够较科学的明确心情问题产生的缘由，合理的调整个人心情，透过自己的努力与实践，基本具备了解决自己心情问题的潜力。作为一名心理健康辅导员，其本身的人格是打算心理健康辅导进程的关键因素，只有一个健康，稳定的人格，才是取得辅导效果的根本保障。心理健康辅导员人格的健康度和完整度，打算和限制着心理健康辅导取得疗效的程度，所以说，心理健康辅导员对自己的了解和分析、心理健康辅导员的自我成长，才是心理健康辅导中最为关键的因素。努力的自我探究、自我提高、自我完善将是我以后努力的目标。

我喜爱孩子，擅长观看孩子，性格活跃，亲和力强，喜爱与孩子交谈玩耍，懂得充分敬重孩子，理解孩子，关怀孩子，擅长给孩子讲故事，和孩子一齐做嬉戏、唱歌跳舞，能够快速获得孩子的好感和信任。我的好伴侣这样评价我：表面风平浪静，内心波澜壮阔。在看待他人方面，通常我会观赏他人的优点，同时也会接纳他的缺点。在自己和他人的关系方面，我通常会敬重他人，一般状况下相互之间能很好地沟通。我的伴侣和同事都觉得我简单相处、心地和善、乐于助人，职责感、上进心强。

作为心理健康辅导员，我的职业优点是擅长倾听，能够感同身受，观看细致，有洞察力，有爱心和包涵心，喜爱学习，追求进步；我的职业缺点是究竟是半路出家，专业理论修养还不够，辅导技能还有待进一步娴熟。

每个人无论做什么事都会有人赐予好的或不好的评价，不管什么样的评价，只要自己有良好的心态，就不会受太大的影响。

当自己在心理上受到太大的压力时，我会透过谈天、看小说来缓解压力。对于别人的赞扬，假如事实，我会记在心里时刻激励我连续前行，当遭受别人的责难时，正确的我会理解并努力改正。

在心理健康辅导工作中没有助人的热忱是难以胜任的。被辅导者将自己的喜怒哀乐，阅历教训让我们共享、一同成长，这些对于我们来说是最珍贵的财宝。让自己与时俱进、不沉溺于过去、把握此刻、建设将来、与被辅导者共同成长！

在人类历，众多的思想家、哲学家和科学家都对“人是什么”“人生有何好处”这些难题苦苦思考过，这样的问题也始终困扰着我们，潜移默化地影响着我们对人生的态度及对命运的选取。这是由于，人人都明白自己有一个必定的归宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暂，所以一个人不管如何努力，其结局都将归于虚无，正是这种对死亡的熟悉，深深地影响了我们的生活。一位西哲曾说过：人生是夹杂着污浊的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍旧持续着纯净，只有一个方法————把自己变成大海。海纳百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此这个世界上存在的每一个个体都是那么独特，拥有成长的无限可能。而正是由于人有对自我和人生的无穷探究的内在渴求，人类才会制造出如此绚烂的文化。生存在这个世界上的每一个人都会以不同的方式在生活之中尽力去探究，一点一点地向目标靠近，最终发觉一个相对完整的自我。

【第7篇】精选个人成长分析报告

我叫zzf，1992年诞生，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，岁月如梭，回忆那曾经走过的路，有欢乐也有哀痛，有委屈也有挫折，有稚嫩天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我漂亮的幻想和绚丽的生活，我要感谢我的父母和全部关怀爱惜我的人，由于是他们给了我机会和力气。

我诞生在一个一般家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活酷热的心，他们乐观进取，正直豁达，仔细负责。但是原本欢乐的生活停止在了，由于房子的事情导致父亲的一阵不起，父亲信任法律，所以他通过法律手段来维护自己是权益，可是事实让他绝望，由于那需要钱;也由于母亲的文化不高，导致了母亲签下了那份让父亲忍气吞声的协议书;爸爸和奶奶不和，爸爸也经常在后悔娶了母亲，他或许不知道间接同时也在否定我。在这种状况下，再加上我的稚嫩、不懂事，还有父亲的身体也在每况愈下，不得不说，那段时间我有所察觉，但是我也在可怕，所以我选择了缄默。所以我成长为一个内敛、和善、倔强的女孩。

八岁的时候我就离开父母开头接受学校教育，学校阶段，在老师的教育和关怀下，我无忧无虑的健康欢乐的成长着。但时间静静的溜走，我在成长。进入学校，一切都是生疏的。生疏的校内生疏的同学生疏的老师。随着时间的消逝，慢慢地生疏的都变熟识了。校内不再生疏了。老师和同学也都成为伴侣了，于是走过生疏，一切都变得欢乐起来。然而的一个事故让我措手不及。在我的家庭中，父亲是家里的力气支柱和经济支柱，所以这个事故让当时的我很茫然。中学主要是学习，自己却不曾仔细的努力的学习过。上课总爱睡觉，看课外书，间或间陷入自己的悲伤中，下课后和同学闹闹，就这样，我平凡的学校毕业。在的暑假里，我发觉了我一个仅学校毕业的应届生多找到的工作很不抱负。所以我在收到中专的毕业证书的时候，恳求姑姑可以关心我，然后我在姑姑的关心下我进入了中专，进行了我三年的学习。

高一和高二的生活很宽松!高三的生活紧急而充实!高一高二的时候我试着去学习书上的学问，去将学问融入我的世界，然而英语学问的薄弱只能让我维持在班级的中上水平线上，与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得学习很累很烦躁。高一的运动会上转变了我————我报了3000m。原先报3000m只是为了让我多余的精力发泄出来，然后跑完后我知道我也收获友情。同龄间有着许多话题，我不愿接触哀痛，所以我将时间花在了和同学玩闹上，也让我在学校时期的悲伤慢慢的抚平了，虽然伤口还在，但我能感觉到它已经痊愈了。在高三的时候听了洪涛老师的讲座，我按着她说的方法一步一步的将英语单词背下去且吃透。慢慢的我的信念也回来了，也让我的成果进入了班级的前六。进而我考上经贸职业技术学院。

曾听说过:在高校里先学作人，其次是作学问。也在高校生活中体会和实践着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有很多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与宏大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。其次，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持乐观乐观的人生观。

没有只有更好，乐观进取，根据方案定期目标行动，逐步实现目标。真正的胜利，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以我把全部精力放在短期目标上，信任肯定能够实现更长远的目标。坚持不懈，每天都为实现目标努力，不管取得的成就多么微小。

我向往美妙幸福的生活，盼望努力学习工作，盼望有所成就。

四周好友对我的评价:我外向合群，乐观向上，有较好的交际力量，擅长表达，头脑敏捷有较强的思维力量，但我有我的缺点，有时太过于沉醉在自己的思维里进而给了同学一种忽视的感觉。但我信任我会完善我所欠缺的，走出一条属于自己的道路。

篇二:

不要希望，麻雀会飞得很高，高处的天空，那是鹰的领地，但是假如麻雀摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福。而今的我们就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的竞争中活出自我，必需要端正自己的心态，把活着的每一天看作生命的最终一天，奋力拼搏，实现当时的踌躇满志。

花朵因绽放而漂亮，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必需努力，这是一个不公正的不行逆转的命题，要想胜利，就要不断地自我剖析和进步。

一、自我分析

1、成长轨迹，重要大事或重要人物对我的影响

在我成长的人生之路上，对我产生影响的莫过于我的父母，我的家境贫寒，但人穷志不穷，这是我父母从小就教育我的，他们对我严格管教，只盼望我有一天能有所为，而不是像他们一样一辈子面朝黄土，背朝天。所以不管是在学习还是生活上，他们从不松懈对我的监督和鼓舞，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血，而我从小就懂得了父母的苦心，多年来的努力也只为有一天能出人头地，让他们过上无忧无虑的生活。

2、爱好爱好对我的影响

我喜爱打篮球，由于它让我知道了团队合作的重要性;我喜爱赛跑，把别人远远的落在后面而舍命的追逐我是我的目标;我喜爱听歌，由于它能陶冶我的性情，能让我悄悄的思索人生;我喜爱挑战一些难事，即使失败了，至少它能让我明白，只要努力了，结果并不重要，重要的是参加的过程，乐在其中就好。

3、性格及对我的影响

从小我就乐观顽强，无论遇到多大的难事，我都能英勇的面对，由于我深知，即使输掉了一切，也不能输掉微笑，只要嘴角上扬，盼望就还会有。我始终坚信世上没有无望的境况，只有对境况无望的人，越过那一道坎，前面就是铺满鲜花的康庄大道，前面就是成功的彼岸，掌声永久只属于那些不甘失败的人。

4、力量与品质

高校期间，我通过担当同学干部，乐观参与各项校内文化活动和社会实践活动，自身的组织，沟通力量在肯定程度上得到了很大的提高，然而我学到更多的是关于为人处事方面的良好品质，人不能只想着自己的利益，要须知，自己不是

一个孤立存在的个体，要学会与人沟通，待人友善，重视与他人接触，这样才能得到更大的进步。

5、自身的优势、不足与改进

优势:喜爱挑战自我，勇于尝试没有做过的事情。能吃苦耐劳，有肯定的组织，沟通和创新力量，并能保持乐观的心态去对待每一件事，

不足:遇事不够冷静，有时行事鲁莽，大大咧咧的。

改进:以后遇事之前要冷静思索，学会分析，制定肯定的方案。

6、自我奋斗目标

熬炼自己的组织，交际，领导力量，结交更多的伴侣，学习更多的专业学问，拥有一份很好的工作，制造一个美妙的将来!

二、职业期望及实现途径

我盼望能从事自己喜爱的工作，爱好是的老师，我信任它能让我发挥出自己的优势，或许在这份喜悦来临之前，我还要经受更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆风顺，在逆境中体验不一样的人生，那才是不平凡的人生。

在胜利还没有到来之前，我会连续努力做好一切，不断地提升自我，让自己变得更强大，在平凡的生活中做一个不平凡的人。

三、自我总结

人生就是记住该记住的，遗忘该遗忘的，转变能转变的，接受能接受的。人不会由于做过什么而懊悔，更多的时候，是由于没做过什么而懊悔，只要尝试了，即使失败，那也是一种经受。所以我要学会用自己的头脑从自己的经受中体验不一样的人生，收获不一样的精彩。

篇三:

时间如白马过隙，年华瞬间斑驳，不知不觉中，我已经走过了20多个念头。通过心理健康这次作业，我回顾了自己的成长过程。心理健康课是对我们很有用处的一门课程，通过对它的学习，我们学到了许多有用的学问。我们懂得了如何去定义心理这个名词，如何进行心情的调控，如何正确地去面对失败与挫折，如何培育和塑造人格和意志品质，学问特别全面透彻。我认为这次的自我分析对于我特别重要，我是怎么样的一个人，我会成为怎么样的一个人，在每一段成长历程和人生阅历中，每一步成长都是我学习乐观面对人生的机会。在自我分析中也学会熟悉自我，完善自我。

一、自我成长分析:

上学校之后，大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的督促和关心，使我始终接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特殊是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业有成，生活中更是一位慈父。假如肯定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的父亲。他顽强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，始终到学校毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。刚入高中，一切都是生疏的。生疏的校内、生疏的同学、生疏的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的艳丽。随着时间的消逝，慢慢地一切都变得熟识了，校内不再生疏，同学和老师也都成为了伴侣。于是，走过了生疏，一切都变得欢乐起来了!中学的生活主要是学习，那时候我最厌烦的就是英语课，从第一节开头的时候，我就深深的厌烦上了这门课，还为自己找了个“满足”的借口:我信任我很爱国，所以我不学英语。现在想起来真是惋惜，长大了还是得学。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜爱一个人却老是和她作对，喜爱她却老在别人面前说她的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，消失对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的奇怪   心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是劳碌的，又是单纯的，在快乐中我结束了我的中同学活，结束了我的单纯生活。在经受高考这个人生重大的转折点前，由于高中生活紧急而充实，但我却陷入地谷，后来才发觉学校的学习只是自己耍小聪慧，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有把握好学习方法基础学问。所以与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得老师没那么关