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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年08月12日-2620)1:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

2:个体从诞生到死亡的连续不断的变化过程称为()。

单项选择题

A、教育进展

B、生理进展

C、心理进展

D、人的进展

3:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。

单项选择题

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

4:“拔苗助长”违反了人进展的()。

单项选择题

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

5:学校课程设计的最终目的是()。

单项选择题

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习,学会适应社会

6:()这种教学形式把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来。

单项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学制

D、道尔顿制

7:社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。()

推断题

8:以下属于道德争论中深化提问的策略有()。

单项选择题

A、突出道德争端

B、政治思想

C、澄清与总结

D、使情境简单化

9:汇合同学作品样本,展现同学的学习和进步状况的教学评价方法是()。

单项选择题

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

10:“教是为了不教,教是为了同学的学”。这句话体现了教学的()

单项选择题

A、把握学问和进展智力相统一规律

B、把握学问与提高思想熟悉相结合规律

C、老师主导作用和同学主动相结合规律

D、间接阅历和直接阅历相结合规律

11:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

12:前苏联()主编的《教育学》对中国影响最大。

单项选择题

A、叶希波夫·冈察洛夫

B、斯米尔切诺夫

C、凯洛夫

D、申比寥夫

13:在学校课时安排上,安排授课时数最多的科目一般是()

单项选择题

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

14:在现代学校教育中,老师进行教学的主要依据是[]

多项选择题

A、课程方案

B、教学大纲

C、教育思想

D、教学原则

15:成年人有肯定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。()

推断题

16:教育学作为一门学科的建立始于洛克。()

推断题

17:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

18:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()

推断题

19:我国《老师法》对老师的身份定位是()。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

20:学校组织同学的社会实践,它的意义在于()。

多项选择题

A、可以削减课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成同学的主体性

D、有利于同学进行合理的职业定向

E、可以让同学有赚钱的机会

21:老师职业技能的核心内容是()

单项选择题

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

22:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()

推断题

23:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

24:德育内容打算德育方法。()

推断题

25:主体性班级管理的好处是()。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

26:教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、循序渐进原则

27:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。

多项选择题

A、科学性

B、预见性

C、有效性

D、主体性

E、阶级性

28:设计教学法的提出者是()。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

29:老师专业化有利于老师地位的提高。()

推断题

30:老师坚持正确执业行为方向的保证是()。

单项选择题

A、廉洁从教

B、喜爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

查看答案

1:答案D

解析

2:答案D

解析人的进展是指作为简单整体的个体在从生命开头到生命结束的全部人生过程中,不断发生变化的过程,特殊是指个体的身心特点向乐观的方面变化的过程。它包括两个方面,即生理的进展和心理的进展。

3:答案C

解析

4:答案B

解析拔苗助长故事盼寓意是批判了违反植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。

5:答案C

解析略。

6:答案E

解析

7:答案正确

解析略。

8:答案C

解析

9:答案A

解析

10:答案B

解析

11:答案

解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征

12:答案C

解析前苏联凯洛夫主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。

13:答案B

解析

14:答案B

解析

15:答案错误

解析

16:答案错误

解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。

17:答案D

解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。

18:答案正确

解析略。

19:答案D

解析

20:答案B,C,D

解析略。

21:答案D

解析

22:答案错误

解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。

23:答案B

解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力量的新一代人才是素养教育的核心。

24:答案错误

解析

25:答案A,B,C,

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