移动应用案例教学智慧树知到答案章节测试2023年上海师范大学天华学院_第1页
移动应用案例教学智慧树知到答案章节测试2023年上海师范大学天华学院_第2页
移动应用案例教学智慧树知到答案章节测试2023年上海师范大学天华学院_第3页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章测试打包过程需要一段时间,项目越大,时间越短。()

A:错

B:对

答案:AAndroid程序打包完成并不生成证书等文件。()

A:错

B:对

答案:ALinux内核层为Android设备的各种硬件提供了底层的驱动,如显示驱动、音频驱动等。()

A:错

B:对

答案:BAndroid运行时库主要提供了一些核心类库。()

A:对

B:错

答案:Aadbshell命令是关闭adb服务。()

A:对

B:错

答案:B3G技术是最初的模拟,仅限语言的蜂窝电话标准。()

A:错

B:对

答案:AAndroid系统实际上是IBM公司开发的。()

A:错

B:对

答案:A创建程序时,填写的PackageName表示项目名称()

A:对

B:错

答案:BAndroid开发环境中Dalvik虚拟器调试监控服务称为什么?()

A:DMS

B:DDMS

C:CMD

D:FDD

答案:BAndroid工程中存放各种程序资源的目录是【】。()

A:bin

B:res

C:gen

D:src

答案:B第二章测试帧布局在界面上是一帧一帧显示的,通常可以用于图层设计。()

A:对

B:错

答案:Alayout_alignRight是指把当前控件显示在另外一个控件的右侧。()

A:错

B:对

答案:Alayout_toRightOf是指把当前控件的右边框与另外一个控件的右边框对齐。()

A:对

B:错

答案:B相对布局中的控件都是按照相对位置摆放的。()

A:对

B:错

答案:A样式中的<item>标签是用来声明属性值的。()

A:错

B:对

答案:AAndroid中的网格布局使用TableLayout控件表示。()

A:错

B:对

答案:A在线性布局文件中,把方向设置为水平方的属性是()()

A:vertical

B:fill_horizontal

C:horizontal

D:fill_vertical

答案:C在Android开发中,若让软件支持简体中文、美式英语两种环境,需要在res目录下新建的两个文件夹是()。()

A:values-zh-rCN和values-en-rUS。

B:values-lzh-CN和values-len-US。

C:values-zh-lCN和values-en-lUS。

D:values-rzh-CN和values-ren-US。

答案:A在相对布局文件中,把控件显示在另外一个控件的右侧使用的属性是()。()

A:layout_toEndOf

B:layout_toStartOf

C:layout_toLeftOf

D:layout_toRightOf

答案:D【】需要通过指定x、y坐标来控制每一个组件的位置,放入该布局的组件需要通过android:layout_x和android:layout_y两个属性指定其准确的坐标值,并显示在屏幕上。()

A:帧布局

B:线性布局

C:相对布局

D:绝对布局

答案:D第三章测试Toast.makeText(context,text,time)必须在调用了show()方法后才能把信息显示出来。()

A:对

B:错

答案:A显示意图,即启动Activity时不需要指定Activity的名称。()

A:错

B:对

答案:A通常一个应用程序对应一个任务栈,默认情况下每启动一个Activity都会入栈,并处于栈底位置。()

A:错

B:对

答案:A启动系统相机使用的action是android.media.action.VIDEO_CAPTURE。()

A:错

B:对

答案:A多媒体用户界面用到了多媒体技术,引入了动画、音频、视频等交互媒体手段,极大地丰富了表现信息的形式,提高了用户接受信息的效率。()

A:错

B:对

答案:B命令语言用户界面的交互方式对使用者要求不高,无需记忆大量的指令,容易操作。()

A:错

B:对

答案:A用户通过图形识别与控制交互元素,进行有目的性的操作,可以避免文化差异和对图形理解的误区。()

A:对

B:错

答案:B交互界面发展的几个主要历程?()

A:四

B:五

C:七

D:六

答案:B没有明确指定组件名的Intent称为()()

A:隐式意图

B:显式意图

C:隐示意图

D:显示意图

答案:A()是指在开启组件时,不需要直接指定目标组件的名称,而是通过指定一组动作、数据、类型等属性,让系统从清单文件中匹配指定的组件并开启它。()

A:隐式意图

B:显式意图

C:显示意图

D:隐示意图

答案:A第四章测试SAX解析是一种基于对象的API,它会将XML文件的所有内容以文档树方式存放在内存中,然后遍历XML树、检索所需的数据,这样便能根据树的结构以节点形式来对文件进行操作。()

A:对

B:错

答案:B解析数据之前必须先初始化解析器XmlPullParser。()

A:错

B:对

答案:BDOM解析是通过逐行扫描XML文档,当遇到标签时触发解析处理器,采用事件处理的方式解析XML。它在读取文档的同时即可对XML进行处理,不必等到文档加载结束,相对快捷。()

A:错

B:对

答案:A解析XML文件有五种解析方式。()

A:对

B:错

答案:BAndroid中,通过SharedPreferencessp=getSharedPreferences(“config”,<em>MODE_PRIVATE</em>);获取到SharedPreferences实例对象。()

A:错

B:对

答案:B把账号存储在本地可以避免用户每次都输入账号的号码,从而提高用户体验。()

A:对

B:错

答案:A数据检索需要一个公共的数据库来提供数据,可以不需要服务端。()

A:错

B:对

答案:A使用文件存储数据时,文件存储在软件的【】目录下。()

A:/data/data/包名/files/

B:/src/data/包名/files/

C:/res/data/包名/files/

D:/gen/data/包名/files/

答案:AAndroid中使用serializer对象生成xml文档开头的方法是()。()

A:endDocument

B:startDocument

C:endTag

D:startTag

答案:B可以使用【】把数据序列化到XML格式的文件上。()

A:XmlSerializer

B:contentProvider

C:XmlPullParser

D:SharedPreference

答案:A第五章测试用SoundPool播放出来的效果和MediaPlayer播放出来的效果一样。()

A:对

B:错

答案:B多媒体相关的技术,包含MediaPlayer、SoundPool、VideoView、ShakeActivity等。()

A:对

B:错

答案:B逐帧动画就是按顺序播放事先准备好的静态图像,利用人眼的“视觉暂留”原理,给用户造成动画的错觉。()

A:错

B:对

答案:B在Android中VideoView主要用于播放视频.()

A:对

B:错

答案:A使用VideoView播放视频,设置播放视频路径的方法是setVideoPath();()

A:对

B:错

答案:A在下列选项中,设置ProgressBar的最大进度的方法是()。()

A:getProgress()

B:setProgress()

C:setCurrentProgress()

D:setMax()

答案:DMediaPlayer对多种格式的音频文件提供了非常全面的控制方法,()方法是用来判断当前MediaPlayer是否正在播放音频。()

A:isStart()

B:isPlaying()

C:isPause()

D:resume()

答案:B下列控件中,用于播放音乐的是()。()

A:Sound

B:MeidiaPlayer

C:VideoView

D:SurfaceView

答案:B下列不属于补间动画相关类的是().()

A:AlphaAnimati

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论