一年级手工课教案(四年级五位教师上交)-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级手工课教案(四年级五位教师上交)折孔雀（第一课时）

教学目标

1、通过折纸（孔雀）让同学了解向日葵的基本特征。

2、把握折纸基本技能

3、能合理添画孔雀。

教学重点、难点：

把握基本技能

课前同学预备：

卡纸，剪刀，水彩笔

教学流程

一．引出活动内容，了解孔雀基本特征

你们见过孔雀吗？在哪见过？

“孔雀”有什么特点？

你喜爱 孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？

二、看步骤图折“孔雀”并添画

1、（出示步骤图）老师：请小伴侣看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座研究一下。

2、谁来说说看你有什么困难？（请几名同学说出有困难的地方，其他同学协助解决）

3、介绍材料及交代折纸要求。

我们的同学真聪慧，真能干。现在就用水彩笔给漂亮的孔雀加上漂亮的尾巴吧！

4、同学操作，老师巡回指导赋予能力差的同学举行指导。巡回指导时注重添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看

手工钢琴（其次课时）

教学目标：

1．学习对折的办法用正方形手工纸折钢琴。

2．引导同学想象钢琴发出动听悦耳的声音。

活动预备：

1．每人一张正方形手工纸。

2．步骤图一张。

活动过程：

一．引起爱好。

1．出示范例，吸引同学：你们看，这是什么？（钢琴）2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）

3．你们知道它是怎么折成的吗？

二．学折钢琴。

1．老师出示步骤图，请同学认真看每一步折法，老师指导。2．同学自己依照步骤图折叠，老师适时指导。

3．老师重点指导长方形

折纸展示（第三课时）

教学目标

1.通过同学自我展示折纸来增加对折纸的爱好

2.同学教同学熬炼其能力

3.把握一些容易折纸

教学重点、难点：

把握一些容易折纸

课前同学预备：卡纸，剪刀等

教学流程

1.导入：小伴侣们你喜爱 折纸吗？喜爱 看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的外形吗？

那你会折纸吗？

2.晒一晒。请小伴侣上台展示自己已把握的折纸（适当夸奖，增加其信念）

3.教一教。通过投影仪小教师教大家折纸

（预计小伴侣已把握的折纸有：裤子凳子东南西北千纸鹤等）

4.学一学。小伴侣们自己动手跟着小教师折纸

5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。

6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！

植物标本制作（第四课时）

教学目标

1、通过本课教学，使同学知道制作植物压制标本的步骤和办法。

2、培养同学的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

3、培养同学仔细细致的科学态度和初步的审美能力。

教学重点、难点

培养同学的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。

教学流程

一、导入新课

我们宏大的祖国自然条件十分优越，是世界上植物资源最丰盛的国家之一。植物是我们人类的好伴侣，为了不断开发和利用这些珍贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长久保存，以供人们学习和讨论。这节课教师将和学生们一起动手制作植物标本。（板书课题）

二、1．指导同学熟悉植物标本。

2.谈话：刚才小伴侣们看了教师带来的花瓣和树叶，现在教师问问你

教师手中拿的这些是否便于长久保存？为什么？

3．出示植物标本

叙述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的办法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种办法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种办法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假如我们要把植物原有艳丽颜色长久保留下来，多用这种办法。今日我们学习制作植物压制标本。

4.指导同学制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的办法。（2）指导同学上台纸。（3）指导同学固定标本。（4）指导同学贴标签。

废物利用之花篮制作（第五课时）教学目标

1、明了废物可以再利用，养成好习惯

2、培养一定的动手动脑能力

3、把握一些基本技能和办法

教学重点、难点

把握一些基本技能和办法

教学流程

1.小伴侣们，你们平常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？

今日教师要告知你们啊，这些被我们平常扔掉的没用的东西其有用处可大了

今日教师就让它们来个大变身，看看它们的本事有多强。

2.制作好的花篮展示

3.教授制作过程

仔细观看指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）

记住制作步骤和制作办法

4.说说你喜爱 这个花篮吗？引导其精心观看生活，能把更多的废物利用起来。

废物利用之贺卡制作（第六课时）

教学目标

1、使同学懂得贺卡是具有纪念意义的精致艺术品，并学习贺卡制作的办法。

2、通过贺卡的制作，提高同学装的设计、制作能力，培养恭敬师长，亲爱学生的品德增进师生感情。

教学重点、难点

用剪贴手法设计和制作贺卡。

课前同学预备

８k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。

教学流程

1.导入

贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精致艺术品，它能显示爱心，表达美妙的祝福，给我们增添快乐，友情和节日气氛，假如我们能够运用自己已把握的图案基础学问，自己动手制作，那么，不但能够节省，而且会使人更感亲切，更故意义。

2.贺卡制作办法简介

贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式无数：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规章形的。

制作贺卡的办法有：摄影的，颜色绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型柔美，工艺精美。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的办法。

1.制作过程示范

（1）构思、设计

我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，预备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

在设计时我们应当考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜爱 爱快乐、新颖的格调；儿童则爱慕绚烂绚丽的颜色我们惟独把握了不同对象的心理和兴趣来举行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和爱慕的。

（2）预备一张较厚的纸，按所需外形剪裁。

（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和颜色，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注重颜色配置艳丽、明快。

（4）剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、教师您好、生日欢乐等祝福的字句。

（6）收拾画面：看看什么地方需调节，什么地方空了需添画。

剪纸（第七课时）

教学目标

1.唤起同学对剪纸艺术的热爱；

2.使同学熟悉民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

3.培养同学的制造性思维能力和动手能力。

教学重点、难点

重点理解和把握剪纸的造型装点手法

课前同学预备

纸，剪刀

教学流程

1.导入老师出示剪纸作品，问同学：这是一幅什么艺术作品？同学回答：剪纸。美丽吗？你喜爱 吗？你想学一学吗？

2．请同学观赏课本剪纸作品。观赏的同时归纳剪纸的题材种类。

3.讲解剪纸的大体情况

剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀媚、玲珑剔透。

剪纸的样式无数，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴素、富装点性的特点

4.学习容易的剪纸苹果王冠裙子等。

仔细观看教师剪纸，提醒注重观看剪纸的手段，办法

5．自己动手DIY

剪纸（第八课时）

教学目标

1.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；

2.培养同学的制造性思维能力和动手能力。

教学重点、难点

培养同学制造性地设计剪纸作品能力

课前同学预备

卡纸、剪刀

教学流程

1.上一节课我们一起学习了容易的剪纸，运用了画和剪的办法，剪出了无数小伴侣们喜爱 的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看有趣的东西吧！

2.出示上节课的剪纸作品，焕发同学的爱好。

3.出示本节课要剪的奖杯剪刀蜗牛

4.和同学一起剪，边剪边讲解

5.同学开动脑筋运用已学过的办法自己动手剪（主要是把握对折的意思）

6.赛一赛，谁的小手最灵巧。

巧手大比拼（第九课时）

教学目标

1.通过竞赛让同学熟悉到只要肯开动脑筋就能用双手做出漂亮的东西；

2.要擅长观看生活。

3．巩固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习的热烈

教学重点、难点

擅长观看生活；巩固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热烈教学媒体

投影仪

课前同学预备

剪刀、卡纸、胶水等

教学流程

1.我们已经学了无数种手工制作的办法了，有贺卡，有剪纸，有