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文档简介

长沙市实验小学梅溪湖学校2016—2017学年第一学期教师教案学科音乐任课教师唐璇使用时间第5周第一课时一、教学内容：课题《卓玛》、《阿坝夜会》二、教学目标：1.有兴趣聆听歌曲《卓玛》，感受歌曲的音乐风格特点，能随乐轻声跟唱。2.能认真聆听钢琴独奏曲《阿坝夜会》，记忆乐曲音乐主题，能随乐用声势动作参与表现。德育与美育目标：加深学生对藏族音乐风格的体验，同时也激发学生对西藏的向往与热爱之情。四、教学重点：能用不同的方式参与音乐表现。五、教学难点：能认真聆听钢琴独奏曲《阿坝夜会》，记忆乐曲音乐主题，能随乐用声势动作参与表现。六、课时：共1课时，此节为第一课时。电教第课时七、教学准备：多媒体、钢琴八、教学过程：（一）复习导入师：这学期我们学习过一首藏族民歌，你们还记得是什么吗……能把它唱出来吗复习《我的家乡日喀则》。（二）听赏、跟唱《卓玛》师：这节课我们首先要欣赏的也是一首具有浓厚藏族风格的歌曲——《卓玛》，你们听！1.引导学生关注歌词。师：比比一会谁能够按节奏读出的歌词最多。2.引导学生关注旋律。师：边听边猜猜老师在干什么。师：请你们也跟着老师来画一画。3.关注歌曲情绪及表达的感情。师：我们一起听了三遍，相信一定有很多同学都感受到了这首歌曲所表达的感情。……师：那我们应该怎么去演唱这首歌曲……饱含深情地演唱。你们听听哪种声音更合适。分别用跳跃、连贯的声音引导学生对比感受。4.跟唱并感受最具藏族特色的地方。师：同学们一定很想唱一唱了对不对……那我们轻轻唱，同时找出你觉得这首歌曲中最具有藏族特色的地方。倚音。引导学生模仿。（三）听赏《阿坝夜会》师：之前我们听的、唱的都是藏族风格的歌曲，接下来老师想给大家听一首藏族民歌主题的钢琴独奏曲。1.引导学生体会乐曲情绪，想象乐曲画面。师：听完请与我们分享欣赏乐曲过程中浮现在你们脑海中的画面。师：仿佛看到了藏族人民欢度节日的热闹场面；乐曲的结尾好似人群渐渐远去，但鼓声的余音却依然回响着。而且阿坝夜会通常会从傍晚一直持续到拂晓，人们一直沉浸在欢乐的舞蹈中。师：所以这首乐曲的情绪是——很热烈的。2.用声势动作随音乐参与表现。2/4XX|XXX‖师：我们也参与到其中好不好3.用“la”哼唱音乐主题。师：同学们都很擅长舞蹈啊！要

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