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长沙市雨花区砂子塘吉联小学备课本姓名：学科：班级：2018年3月长沙市雨花区砂子塘吉联小学电子备课本第6章（单元）第2课（节）总第17课时课题You’vegotaletterfromNewYork.备课日期学情分析六年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是五年级的衍生又是初中一年级的铺垫。这一阶段的重要任务在于保持学生学习英语的兴趣，并复习巩固以前所学知识，把握学习的整体性。教学目标（包括认知、技能、情目标）知识与技能：DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.I’vegotsomechopsticks,buttheyaredifficult.过程与方法：讲授、游戏情感、态度和价值观：通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比。教学重点通过信件看出外国人对中国的印象，如chopsticks,Chinesekite等等。教学难点复合句子用法：用and和but连接,复习havegot的用法。教学准备Ataperecorder,ppt,wordcards教学过程二次备课（一）导入：把话题目引导到语言上来。请单个学生起立，把几个问题写到黑板上，请学生回答：CanyouspeakChineseCanyouspeakEnglishCanyouwriteChineseCanyouwriteEnglish（二）探究新知：1.使用教学挂图和录音整体呈现SB活动1。老师根据课文内容提出简单的问题，让学生从整体上了解故事大意。如：Who’sLauraWhereisLaurafromHowmanyEnglishfriendshasDaminggotCanLaurawriteChineseCanDamingwriteEnglishCantheybepenfriends2.让学生带着问题完整地再听一遍录音，并帮助学生回答上面的问题，加深对课文内容的整体印象和初步理解。对每幅图片及对应的对话进行学习。3.讲解课文语言点。4.放录音，让学生逐句跟读，注意模仿录音中的语音和语调。（三）巩固新知：老师可以出示自己的信件和电子邮件地址，以此向学生解释“address”，例如：“MyaddressisFlatNo.415，Building113，NanhuGarden，ChaoyangDistrict.”还可以举例说：“Myemailaddressis”学生可以模仿老师的示范向全班说一说自己的住址和邮件地址。讲解结束后，再放录音，请学生逐句跟读，注意模仿录音中的语音和语调。1.活动一：现在很多学生都在业余时间学习各种技能，因而可以让他们说说他们自己会做些什么。另外我校正在开展感恩教育，因此还可以让同学们说说能为自己的父母，老师做些什么。如:Icanwashtheclothesbymyself.然后与同桌交流，使用句型：Canyou…2.活动二：做几个动画明星的面具，让学生对着带着面具的我发问，还可让部分学生也带上自己喜欢的明星的面具，让其他学生想他们发问。可以

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