幼儿园托班家长工作计划

幼儿园托班家长工作计划光阴快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，为此须要好好地写一份打算了。打算究竟怎么拟定才适宜呢？下面是我为大家细心整理的幼儿园托班家长工作打算，盼望对大家有所协助。

幼儿园托班家长工作打算篇1

一、班级状况分析：

我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变静谧，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝须要教师提示催促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜;午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要教师在旁边照看;大小便短暂还能自理;通过一段时间的视察和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以造就宝宝的生活自理实力为重点，进展这方面的探究和指导。

二、详细目标：

家庭是孩子们安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教经历的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里必须要给与宝宝动手的时机。教育方法要相同，家长要不断承受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作那么，多与孩子沟通、沟通、协助，

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。

三、措施：

1、谨慎细致视察孩子，教师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力造就方面的专题讲座。

3、向家长展示好家园半日活动。

4、每周五为家长接待日，进展个别询问。

5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。

6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经历文章。

7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在

幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比拟孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

幼儿园托班家长工作打算篇2

一、指导思想

家长是幼儿园重要的合作伙伴和珍贵的教育资源，对于托班孩子来说，家庭影响尤其为大。《纲要》指出：幼儿园“应”针对本班家长的实际状况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家庭教育的关系，和家长建立同等的沟通关系，真心沟通，协助家长树立正确的儿童观、教育观，在此根底上，采纳多种形式，加强彼此的.了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而踊跃合作，实现家园共育，充分发挥1+12的教育效果，促进每个孩子身心和谐、富有特性的成长。

二、详细工作

1、开学初做好新生入园的家访工作，与新生进展简洁沟通，驾驭每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让教师、幼儿、家长三者之间都有所沟通，为入学做好打算。

2、召开新学期新生家长会，让家长对新学期的教学工作、家长工作及其它活动都有必须的了解。

3、设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介绍近阶段的工作活动支配和一些育儿学问、国内外幼教新动态、新理念。

4、建立“家园联系手册”，反应幼儿在园的某些状况，9月每周一次，让家长尽快了解孩子在园状况。同时，要求家长刚好反应孩子在家状况，对老师工作提出要求与建议。

5、开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习状况，了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。

6、用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深化了解孩子的开展状况，实现同步教育，促进幼儿开展。

7、老师要关爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。

8、期末书写幼儿素养报告单。

三、月工作支配

九月份：

1、召开新生家长会。

2、为宝宝打算一套干净的衣裤，以便换洗之用。

3、为宝宝打算几张照片，以便宝宝相识自己的标记。

4、带一盆花草美化教室。

5、让宝宝带一件喜爱的玩具入园，使宝宝有一个熟识的物品陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的心情。

6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活开工作动态。

7、设立“家长联系册”，每周与家长沟通幼儿在园的状况。

8、结合老师节举办家长询问会。

十月份：

1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气氛，体验欢乐的心情。

2、协作“得意的小手”主题活动，家长可有意识、有目的的造就宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。

3、开展亲子活动。

4、定期更换家长园地。

5、郊游时，为宝宝打算一双舒适、合脚的鞋，便利宝宝外出游玩。

十一月份：

1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝打算一件外衣。

2、利用双休日或外出漫步的时间，与宝宝一起收集秋天的树叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装饰教室。

3、沟通“家园联系册”。

4、定期更换家长园地。

十二月份：

1、有条件的家长为宝宝打算一辆小汽车或各种汽车的模型、玩具。

2、家长与宝宝共同制作纸球，并缔造出多种玩法。

3、在日常生活中，特殊是出行时，可简洁向宝宝介绍一些粗浅的交通规那么。

4、为宝宝打算一些贺卡，灯笼，让宝宝感受新年的气氛。

5、亲子活动。

6、天气寒冷，建议家长多带宝宝进展户外活动，以适应气候改变。

一月份：

1、沟通家园联系册。

2、召开家长会，一起沟通幼儿在园一学期的状况。请家长谈谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。

3、做好学期末的相关工作。

4、请各位家长支配好宝宝的寒假生活。

幼儿园托班家长工作打算篇3

1.现状分析

1.1成果

1.1.1、局部幼儿家长的教育观念较好，能够敬重幼儿的意愿，与幼儿关系同等。

1.1.2、家长对老师比拟信任，情愿倾听老师的指导性建议。

1.1.3、家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

1.2缺乏

1.2.1、有的家长对幼儿园的教育相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比拟溺爱、放纵。

1.2.2、老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用相识得不够。

1.2.3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。

2.本学期重点工作与措施

2.1以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们的教育，了解我们的教育。

2.1.1、加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进展有效沟通的桥梁。

〔1〕每月1次亲子活动。例如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

〔2〕主题活动的过程中注意家长资源的利用。

2.1.2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用。

2.2提高家长园地的质量，增加内容的时效性。

2.2.1、沟通方面的内容更刚好、亲切。例如：主题系列活动的开展、日常联系等。

2.2.2、家教文章更具指导意义，对家长的须要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点。

2.2.3、家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。

2.3家园同步，造就幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2.3.1、以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、幼儿、老师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。

2.3.2、进展幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地相互沟通。

2.4重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

2.4.1、三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。

2.4.2、耐性倾听家长的交代与嘱托，三位老师进展沟通，每位幼儿的状况老师心中有数。

2.4.3、每天反应家长早晨的交代。

2.4.4、老师做到持之以恒。

幼儿园托班家长工作打算篇4

本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。

一、注意入园和离园两大环节

家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。

孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而欢乐一天。

然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。

在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。

假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的持续，起着承上启下的作用。

离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。

并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高开心兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。

二、家长工作目标

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐开展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有必须的提高。

本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。

1、接着协助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

２、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。

３、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标的措施1：

1、多渠道协助家长树立造就幼儿全面开展的教育观念，订正变更重智轻德，重学问轻实力造就的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习视察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的实力。

3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。

4、能运用劝服教育，因势利导，用表扬和指责的手段教育孩子。

完成目标的措施2：

1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出必须时间和孩子嬉戏，郊游。

3、家长以身作那么，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯

完成目标的措施3：

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长传播正确的幼儿保教学问，

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作相同。

幼儿园托班家长工作打算篇5

一、现状分析：

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”通过上学期的造就和努力，幼儿在家长和教师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理实力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和协助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，驾驭科学的，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。

二、家长工作目标

1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，