六年级下册《Lesson 3》优质课教学设计小学英语-六年级英语教案

版本：人教精通版教学内容：Unit1IwenttoSanyaformyholidays.教学目标：1.能够借助图片，用所学的单词和句型，谈论个人的英语学习情况。2.能正确理解和使用短语beinterestedin/practicedoingsth.3.掌握本课的过去式的单词begin/beganlearn/learnedask/asked4.能准确的理解本课的内容并能熟练地朗读，要做到发音、准确、清晰。教学重点：1.能够借助图片，用所学的单词和句型，谈论个人的英语学习情况。2.能准确的理解本课的内容并能熟练地朗读，要做到发音准确、清晰。教学难点：能够正确理解和使用短语beinterestedin/practicedoingsth.教学过程：一、Greetings.T：Hello,boysandgirls.S：Hello,teachers.T：Nicetomeetyou.S：Nicetomeetyou,too.T：Sitdown,please.S:Thankyou.T:Firstlet’schanttogether,OK?S:学生活动。（chant）二、Reviewsion.(出示课件)（1）T：Pleaselookatthepicturesandanswermyquestions.Whichismissing?(播放课件)T：Whichismissing?S:stayathome.T:Whichismissing?S:enjoysunbathing.T:Iliketoenjoysunbathing,whataboutyou?S:Me,too.T:(依次出示所有图片请同学回答)（2）抢读单词（出示图片请同学抢答）T:Pleasemakeasentencewith“alotof”S:Therearealotoftoysinthetoyshop.Therearealotoftreesandflowersinthepark.(请多个同学回答)三、Newlesson.Todaylet’sgoonthislesson,Unit1.IwenttoSanyaformyholidays.(板书并读课题)T：看课文动画，初步感知全文。T：Pleaseopenyourbookstopage5,带着俩个问题再听一遍课文（listenandanswer）WhatdidtheybegintolearnEnglish?Whathavetheylearned?（请同学翻译问题）（听录音）T：哪位同学来汇报一下自己的答案？S:回答问题。T:讲解答案中出现的过去式began(板书)请同学们练习读句子并且做展示。T:(课件再出示三个问题)请同学们带着这三个问题和同桌讨论解决问题。请同学们汇报。教师讲解答案中出现的短语。beinterestedin(doingsth)对感兴趣T:Forexample.I’minterestedinplayingcomputergames.S:我对打电脑游戏感兴趣。T:Canyoumakeasentencewithit?Canyoutry?S1:I’minterestedinplayingfootball.S2:I’minterestedinswimming.(请多个同学回答)T:教师用这个句型，来猜一猜同学们的兴趣爱好。（学生很兴奋）T:Areyouinterestedinsinging？S:Yes./No.(猜多个同学)T:讲解practicedoingsth(板书)（并用这个短语说句子，反复练习）反复练习课文，纠正发音。T:（出示课件）找出过去式。T:以小组为单位朗读全文。然后请各个小组汇报。并及时进行表扬。四．活动1.TalkaboutyourEnglishlearning.(课件出示问题，请同学写出问题的答案并汇报)活动2.我是小记者，请同学用英语采访身边的朋友。（请到前面表演，同学们都很积极踊跃）五．Homework六．T:Good-byeboysandgirls.S:Good-bye,teacher.七．板书设计Unit1.IwenttoSany