教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年08月07日-9410)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年08月07日-9410)1:课业及进程是指()。

单项选择题

A、教程

B、课程

C、课表

D、学期

2:教育改革的核心是()改革。

单项选择题

A、内容

B、课程

C、方法

D、途径

3:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

4:教学口语的基本特征有()。

多项选择题

A、教育性

B、科学性

C、针对性

D、口头性

E、启发性

5:老师职业技能的核心内容是()

单项选择题

A、教育力量

B、教育技能

C、教学力量

D、教学技能

6:教学讨论中的观看法是在直接感知的基础上来熟悉教学现象的。()

推断题

7:老师考核应留意遵循下列哪些原则以利于老师乐观性、制造性的调动,增加老师的事业心、责任心?()

多项选择题

A、科学性原则

B、客观性原则

C、公正性原则

D、精确     性原则

E、激励性原则

8:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

9:教育政策的特点具有()

多项选择题

A、战略性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、政治性

10:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。

单项选择题

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

11:孟子是中国古代内发论的代表人物。()

推断题

12:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

13:考试的核心环节是选择题型。()

推断题

14:我国颁布实行的壬戌学制是在()。

单项选择题

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

15:同学管理的终极目的是()。

单项选择题

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

16:学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。()

推断题

17:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

18:夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()

多项选择题

A、《教育学》

B、《大教学论》

C、《教学与进展》

D、《一般教育学》

E、《给老师的建议》

19:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

20:同学在老师指导下,利用肯定的仪器设备通过条件掌握引起试验对象的某些变化,从观看这些变化中获得学问的方法,称之为()。

单项选择题

A、练习法

B、实习作业法

C、试验法

D、谈话法

21:《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()

单项选择题

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

22:老师关心同学体验教材中的情感因素,主要靠()。

单项选择题

A、发挥口语优势.进行生动阐述

B、利用体态语言。营造相应氛围感染同学

C、引导同学反复诵读。切己体验

D、组织同学开展活动.实际体验

23:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。

单项选择题

A、直接感知事物

B、间接阅历

C、同学的实践活动

D、交往

24:文化本身就是一种教育力气。

推断题

25:教育教学中只强调统一要求就行了。()

单项选择题

A、对

B、错

26:《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、主见课内与课外相结合

C、提倡启发性教学

D、主见教学应遵循同学的心理进展特点

27:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教。有利于人才的培育。()

推断题

28:情境教学法产生的依据是()。

多项选择题

A、生产力和科学技术的进展

B、学问和智力的相互作用

C、有意识和无意识心理活动相互统一

D、情意和认知活动相互作用

E、智力因素和非智力因素相互统一

29:课程有不同的分类标准,依据课程的任务分类,可以把课程分为()。

单项选择题

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

30:非制度化教育思潮的代表有()。

多项选择题

A、库姆斯

B、伊里奇

C、杜威

D、保罗?朗格朗

E、泰勒

查看答案

1:答案B

解析见学习精要中课程的定义。

2:答案B

解析教育改革的核心是课程改革。

3:答案C

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

4:答案A,B,C,D,E

解析

5:答案D

解析

6:答案正确

解析

7:答案B,C,D

解析老师考核应当遵循的原则:客观性原则、公正性原则和精确     性原则。

8:答案D

解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。

9:答案B,D

解析

10:答案C

解析

11:答案正确

解析略。

12:答案C

解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。

13:答案错误

解析命题是考试的中心环节。

14:答案D

解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。

15:答案B

解析同学管理的终极目的是人性完善。

16:答案正确

解析

17:答案A,B,C,E

解析仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

18:答案B

解析

19:答案C

解析

20:答案C

解析

21:答案B

解析

22:答案C

解析

23:答案B

解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。

24:答案正确

解析(1)特定时空中的文化构成了特定的文化环境、文化氛围,对生存于其中的人产生潜移默化的作用。(2)肯定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化,对教育活动起着无形而又强大的影响作用。

25:答案B

解析同学的进展是有差异性的,只强调统一要求违反了差异性

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