2023年上海市高三二模语文试题汇编：现代文二

⑧段段意1分，去掉后评价1分（4分）“藏”与“呼喊”巧妙呼应。第一处加点词“藏”写孩子们玩捉迷藏游戏，承接上文母亲呼喊的回忆，完成过渡，第二处加点词写孩子们长大后离开乡土，引发母亲的集体牵挂。形成对照，第三处“藏”是写我远离家乡躲藏失去母亲的伤痛，回忆母亲呼喊。三处“藏”字和“呼喊”表现了生命成长的历程中母亲（乡土）的滋养与牵绊。以孩子和母亲两个视角，从群体到个体，细腻表达了游子和乡土之间依恋与疏离相互交织缠绵的复杂情感。评分说明：答对1点给1分，给满为止。）（4分）第一则材料片段“秋天向日葵的呼喊”放在文章开头，表现自然万物朝阳而生的生命轮回状态。第二个材料片段“村庄男人求雨的呼喊”表现村民们扎根乡土的坚韧生命力。第三个片段“唤儿回家的母亲的呼喊”与第二个片段形成对比，表明了新一代村民离开乡土到城市谋生又怅然若失的不同生活，三个片段按照自然、村庄（群体）、个人体验（异乡、个体）进行组合，在横向（自然和我）和纵向（父辈和我）的生命联系中，表现了村庄的变迁以及在此变迁中人的探索、伤痛、迷茫等复杂的生命体验，意蕴悠长。评分说明：材料梳理2分，材料之间关联1分，材料组合用意1分，给满为止【23二模闵行区】（二）阅读下文，完成第8—11题。（16分）遥远，又在耳畔王尧=1\*GB3①我不知道有些声音是如何消失的，另一种声音又是如何响起的。=2\*GB3②我说的不是蝉鸣蛙声。在最炎热的日子里，当皮肤晒红并且脱皮时，我想到了蝉的羽翼，薄薄的。夜间从稻田的田埂上走过时，此起彼伏的蛙声不仅不让你烦躁，你还会因此安静下来。只有在蛙声响起时，你才知道之前是如何的寂静，寂静到你听到月光摩擦稻叶的声音。许多年后，我才想起，我在那个夜晚，应该摘一片栀子花的叶子放进水渠，看它载着月色缓缓逝去——毫无例外，我可能美化曾经的田园风光了。这种记忆中的场景，在与自己越来越远时，有时候未必是当年的写真，或许更多的是自己对人与土地关系的重新理解。=3\*GB3③蝉鸣和蛙声在田野里是敞开的，但我从来没有比较过，被拘留后的蝉与蛙，它们的声音和在田野里在树枝上有什么区别。=4\*GB3④捕捉树上的蝉是我们那时的游戏。我们在很长的竹竿顶端装一个圆口网兜，再把从树上捉到的蝉放进小笼子。成了“瓮中之鳖”的蝉，规规矩矩待在里面，所以我现在说它是被拘留了。将筷子或细树枝伸进去撩拨，蝉有时会鸣叫。雄蝉近腹的基部有鼓膜，鼓膜震动时发出响亮的声音。我多年不听蝉鸣，印象中雄蝉的声音细而尖。可以想象，被拘留后的蝉动弹的空间小了，也没有同类和它呼应。没有呼应的声音不是孤独，而是单薄，单薄到有些凄凉。被拘禁的声音终于越来越弱小而失声，这个时候的蝉也呆了，死了。稻田里的青蛙可以养在水盆里，上面用网罩着。青蛙在水盆里时间长了，不仅瘦下来，甚至也不鸣叫了，这让我有点悲哀。当你拿蝉和蛙取乐时，你不会有同情心，但蝉与蛙都没有声音时，你的欢乐也闷了下去。=5\*GB3⑤对声音的关注会随着时势而变化。在公社礼堂看杂技。看到一个艺人上台了，他嘴里衔着一片竹叶，大概相当于笛子的簧片。他表演了百鸟朝凤，我只辨别出鸽子、喜鹊、八哥的声音。在各种各样的声音中，我有了在林间漫步的感觉。我从来没有“林间”的概念和经验，这个时候我有了，声音给了我另一个陌生的世界。在田野里，物理老师带我们学习手扶拖拉机，我开始为手扶拖拉机的轰鸣声而兴奋，拖拉机的轰鸣声中似乎飘散着柴油的味道，这是我最初的农业现代化梦想的展开。随后，各种机器声代替了传统农具碰撞的声音。在稻床上摔打稻谷的声音没有了，乡场上是脱粒机咔嚓咔嚓的声响。除了冬夜打更的人用铁皮喇叭说“火烛小心”之类的话外，广而告之的声音是从大队电喇叭里传出来的。=6\*GB3⑥河里摇橹的声音几乎成了绝响。我可以坐公共汽车去镇上或县城了。一些声音开始在另一些声音中消失。牛号子失传了，再也没有人会了。铁匠铺关门了，那通红的炉火已经冰冷，老铁匠坐在门槛上抽水烟。滋滋的水烟声也逐渐消失了。冬天的早晨没有人在码头边凿冰，河水几乎不结冰，那种清脆的带着湿气的碰撞声，只有去东北旅行时还能够想象。无论是在乡间，还是街道，我甚至觉得婴儿的哭声也不一样了，没有人会唱奶奶和外婆唱过的摇篮曲了。在女儿的婚礼上，我唱了她小时候我哄她不哭哄她入睡的摇篮曲，这是妈妈教我的歌。我没有为消失的声音失落和伤感。在这里消失了，在别处还有声响。=7\*GB3⑦在此起彼伏的声音中，我听到了自己的声音变得苍老，但我并不慌张。我在意的是自己对外部的声音是否还那么敏感，在意的是我的嗓音虽然不时沙哑但还能不能发出自己的声音。=8\*GB3⑧在宁静的夜间，一个人在书房里喝茶、读书、写作，太惬意了。在过于喧闹的白天变成了夜晚之后，你才可能屏蔽其他声音。过于安静也会让自己恐慌，这就如同我们在乡村旅行一样，你觉得这世外桃源式的生活是那样的美好，但一旦在此终老一生又会想到远方。我会打开窗户，看窗台外的月季花，但我从未听到花开花落的声音。悄无声息的事物，以另一种方式呈现。读书是听另一种无声的声音，写作是在纸上发出自己的声音。如果哪个夜晚，我的书房烟雾缭绕，一定是我没有想好更没有写好纸上的声音。=9\*GB3⑨我在一个午后去拜访一位长者，这是我最初学习写作散文的时候。我问他，好的散文是什么？他沉吟片刻说，字里行间应该有作者自己的声音。接着他又说，可以用假嗓子唱歌，但不能假唱。这位老人走了，但他说话时的腔调时常在我的字里行间回响。=10\*GB3⑩写作是树枝上的蝉鸣，是池塘里的蛙声。（选自《上海文学》，有删改）8.第=2\*GB3②段画线句很有表现力，请加以赏析。（4分）9.第④段画线句在人称上发生了变化，请简析其意图。（3分）10.结合上下文，分析第⑦段的作用。（4分）11.请结合全文谈谈你对文章标题“遥远，又在耳畔”的理解。（5分）（二）16分8.（4分）以声衬静，用蛙声来衬托乡间夜晚的寂静，“只有……才”的语句起到强调的效果；比拟，“摩擦”，化静为动，写出月光从稻叶上移动的情景，烘托蛙声；蛙声、稻叶、月光构成和谐美妙的意境。9.（3分）这里换成第二人称“你”是对上文“我”的行为的审视和反思；采用对话的形式，表达出没有同情心的取乐自己也不会有欢乐；便于调动读者，引起共鸣。10.（4分）紧承上文对各种外部声音的叙写，并写出自己声音的变化，引出下文转入写对自己声音的感悟，并用文字将其表达出来。11.（5分）过去的声音放佛在近前；有些声音消失有些声音开始；有些声音消失了但换一种方式呈现；老人走了，他教诲的声音仍在回响；年龄的增长往事远去，却在字里行间呈现。

【23二模宝山区】（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）昨夜闲潭梦落花谢冕①我在一本书的扉页上写下“花落无声”四个字。这四个字来自一个遥远的记忆：母亲绾着发髻，身着白色的夏布衣裙，她在树下的井边洗衣。那是一座古老宅第幽深的院子，母亲的身子一起一伏。她的身前身后落满花瓣。那些花是细小的，细得呈粉状，龙眼花、荔枝花，都很细小，淡淡的黄色，淡淡的清香。荔枝花时早一些，龙眼花时晚一些，再就是柚子花了，柚子花花形大一些，它的香气很浓，熏得人醉。母亲就这样，搓着、浣着，伴随母亲的是静静院落的静静的亭午，近处有蝶影，远处是蝉鸣。日光透过浓密的树荫，花瓣雨也似的洒下来，花影、日影，搅成了我的迷蒙的童年。岁月就这样无声地流逝，正如花无声地飘落。②花落无声，花落有情。它伴我度过童年不知忧虑的日子。伴我在母亲身边看她汲水，看她搓衣，看汗水幽幽地沁出在她的脸颊和臂膀。有时读书、写字，花就在窗外飘落，也是静静的，无声，如粉末，甚至如尘。不知何时开始有了忧愁，有了分担这种忧愁的愿望。那是因为贫穷，捉襟见肘，岁月险仄。求学、温饱，甚至生存，一时都成了问题，于是幼小的心中有了忧思。花还是无声地落，日子却是愈过愈艰难。童年的天空有了云翳，记忆中除了游玩、嬉戏，添加了借贷、典当、捡稻穗、被迫做童工，还有空袭警报，以及为了逃难，也因为学费，而陷于不知终点的不宁与惊恐之中。窗外，花还是无声地飘落，却是无忧变成了内心的隐痛。远离了童年的天真，我在忧患中早熟。③有时不再静谧无声，而是风雨飘荡，在家乡福建，特别是夏季，台风过后，是另一番景象。花落了一地，既不温馨，也不缠绵——是一种被摧残的零落和伤害。这也是童年的家乡的记忆。福州地处东南海滨，清明过后，入了雨季，台风时起。夜间风雨过后，凌晨推门一看，竟是落红遍地，花瓣沾着雨水，也搅着撕碎的叶，伴着泥污。夜来风雨，记载着花的零落，叶的飘零，那情景好比是芳华遭了蹂躏。少年不解世事，心头竟也浮上无端的落寞与哀伤。后来经历多了，知道那是一种伤悼，伤悼时光的消逝，伤悼静谧与安宁的消逝。故而在我，花落无声不单是享受无声的、梦境般的美，也曾是承受着无声的疼痛。④我自信我有相当的心理承受能力。我知道在我的周围，人们如何在受苦、挣扎，较之他们，我庆幸我还活着，我不愿渲染苦难，尽管我未曾逃脱过任何一次。坚持、隐忍、吞咽，并且学会遗忘。记得那年，我因言获罪，陷入一场个人无法抵御的“文案”之中，孤立无援，叶败花残，一时心事苍茫。那时我短期任教于泉州的华侨大学，那里的冬季仍然有明亮的阳光，刺桐在开花，三角梅瀑布般地垂挂下来，激情的井喷也似的花，把巍峨的校门淹没在花海之中。那座校园的美丽和师生的温馨，让我忘了北方冬季的风沙与霜冻。一位写书法的朋友在默默中赠我一副对联：偶因风雨惊花落再起楼台待月明⑤字是娟秀温婉的，不张扬，却蕴着内在的坚韧，优美地内敛着。尽管有风有雨，但在人生途中乃是寻常，正如月圆月缺，潮涨潮落，是一种“偶因”，却也是必然。重要的是自身的化解，一次又一次的心惊风雨，期待着一次又一次的“再起”，再起于楼台之上，为的是迎接缓缓升起在天边的那一轮皎洁的明月。这位朋友深知我当日的处境，他是在用诗句慰藉并激励我。及今思来，竟是一种博大的温馨与爱意。就这样，我度过了一场“偶因风雨惊花落”的危境。⑥花落无声，原是为纪念母亲而写，那些在母亲身边的日子是多么短暂，那些接受无边的母爱的日子，随着母亲的青春年华而远逝了。岁月无痕，花落满地，留下的，是无边的怅惘和永久的思念。岁月咬啮着我的肉体，却未能磨灭我的记忆，那种花落无声的感觉，愈是遥远却愈是深沉。“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”现在轮到我自己了，我经历了人生的长途跋涉，一步一步，自信是认真的，不苟且，不妥协，也不玩世不恭和漫不经心，只是矜持地、凝重地踩着脚下的路，绕过陡峭，踏着荆棘，疼痛、红肿、瘀血，但不停步，只是一径地坚持着前行。日子如花，花瓣却雪片也似的落满了一地。8.赏析本文以“昨夜闲潭梦落花”为题目的好处。(3分）9.文中的对联原本是林则徐虎门销烟后革职流放新疆途中题赠友人的。比较本文中那个朋友与林则徐题写这幅对联的不同意图。(4分）10.概括本文“落花”的寓意。(4分）11.散文与小说有不同的写作特点。比较本文第③段与下文《红楼梦》片段，分析两者不同的表达作用。(5分）那一日，正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥那边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落得满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来罢！把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把它扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”（二）昨夜闲潭梦落花16分8.(3分）示例：运用《春江花月夜》诗句，使文章更富有诗情画意（有文采）；“梦”字形象地表明本文是回忆性散文，蕴含了全文主旨。起到了统摄全文的作用；题目与结尾呼应，又以“落花”这一意象贯穿全文，构思精巧。9.(4分）示例：书法家朋友赠送这幅对联，以“偶因风雨”来安慰作者看淡眼前遭逢的打击，以“待月明”鼓励作者对未来充满希望。而林则徐则以这副对联向友人表明自己的心志，对自己眼前不幸遭遇不以为意，相信终有一天会云开月朗，体现了他豁达自信的精神品格。10.(4分）示例：落花象征美好事物，落花无声形容童年生活岁月静好，寄托对母亲的怀念；落花象征时间消逝，寄托少年时期对艰难生活的忧愁，触动我对时光消逝伤悼，伴随着“我”的成长；落花象征着不幸与苦难。感念朋友的慰藉与温馨，漫长人生历程中作者更加自信坚定。11.(5分）示例：散文是以自己的亲见亲历抒发内心的情感，而小说是具体环境中展现人物活动、刻画人物形象。散文的第③段是作者回忆少年时期的经历，台风过后，落红满地，一片狼藉，花的凋零让“我”落寞哀伤，内心疼痛。而《红楼梦》描写落花时节桃花树下的人物活动，宝玉不忍心落花被践踏，将花瓣抖在水面，而黛玉担心脏水弄污了落花，以花锄、花帚将落花纳入花囊，埋进花冢。既表现了两人的爱花惜花之情，更表现了黛玉高洁脱俗、细腻敏感的心灵。【23二模崇明区】阅读下文，完成小题。喀秋莎商店南子①阿拉山口清晨的夜是黑夜与白昼交织在一起的夜。②当暮色最后一束浩荡的火焰冷却，夜晚降临。一轮明月是黑夜开出的硕大花朵。现在，它正以垂落之姿抖落下辽阔无匹的锦绸，将发光的触角伸向我们的视线。③街道上的商户一家挨着一家。霓虹闪烁出一片暧昧红光，还有从饭馆飘出的热气腾腾的白色雾带，虚虚的。街道在此时打开了它的隐秘花瓣，使灯光更像灯光，使夜更像夜。④喀秋莎。⑤这三个字跳跃的音节后面，是俄罗斯的忧郁，消逝在群山薄雾的广阔草原；是有着白桦树腰身的异国少女，明亮的眼眸中一掠而过的星光；是破损的手风琴，流泻于冬日星空下的长长的梦境……⑥喀秋莎，这三个字跳上了我的舌尖，像被我隐藏了多年，但从未出声的低低嗓音。⑦它是阿拉山口火车站左侧附近一家简陋、低矮、破旧的外贸商店，现在，正被它身边高大气派的阿拉山口铁路宾馆挤得失去了模样。门檐上漫不经心，很潦草地写下了店名：喀秋莎商店。⑧这个地方是当地一位出租车司机告诉我的。⑨路上实在是太冷了，寒冷在驱赶着路上的一切。我被冻得浑身发抖，索性拦住了路上的一辆出租车。这辆出租车也和我一样，在几乎无人的街道上东游西逛。我让这个爱笑的、说话有些结巴的小伙子载我在这个不大的阿拉山口城区溜弯儿。⑩“喀秋莎商店你们外地人一定要去。不去不行。后悔。”小伙子向我瞪大了眼，口气很霸道。⑪我推开喀秋莎商店紧闭的两扇门，一屋子商品在我的眼前流泻：土耳其的木碗、香料、银器、化妆品、很奢侈的大盒土耳其巧克力；巴基斯坦的头巾、铜器；俄罗斯套娃、披肩、望远镜、烟壶、罐装黑蜂蜂蜜、果酱；印度梵香；尼泊尔的手工氆毯，以及带着动物膻味的羊皮袍、狐狸帽。我还看到了有来自喀什的铜器、英吉莎小刀……一些商品，像土耳其手工氇毯与俄罗斯羊毛披肩互相挤得没了样子，颜色陈旧黯淡，与一些真假难辨的古董一起散发出时间的灰尘味。在一家摊位的货架上，来自法国原装的各式香水一溜儿摆开，宽肚细颈的法国洋酒瓶身线条流畅，闪烁着矜持优雅的红褐色光泽，在喧哗中遗世独立，带有一种法国式沉思的质地……⑫过分狭小简陋的空间和过多的舶来商品搅和在一起，之前街道空荡荡的，好像大街上的人全都跑到这里来了。一屋子的人，在这里挤来挤去，交易繁忙的样子。充斥于各个摊位的商品琳琅满目，全都挂着、铺着，仿佛多年前就摆在这里了，似乎少有变化。一切能卖钱，又不值钱的东西，这儿全有。每一件商品都亲密无间地拥挤在一起，像是摆在耀眼的舞台上，摆在对自身的炫耀中，力求从每个顾客的偶然光临中挣扎出来，溢出寒伧的角落，让人看到其自身的光亮和价值。⑬在某个摊位前，几个像是内陆省份来的客人正围拥在一位身材高大、面容清俊白皙的中年男人身边，从他们断断续续的对话中听出来，他是一家企业的翻译。现在，他手里正握住一瓶洋酒，好像在对身边的客人讲述他去中亚某个国家光临某次晚宴的经历，嘴里不时夹杂着几句冗长的俄语单词——但很快，他的声音被周围混杂着的叽叽喳喳的各种语音，以及包围在他身边的各种物质的气息淹没了。⑭那些声音把狭小的屋子弄得热气腾腾、喧哗不已。在屋子里的各个摊位上，都有独属于自己的声音，还有气息。有咦咦呀呀的节奏欢快的巴基斯坦流行歌曲，有俄罗斯永远走在暴风雪中的三套车，有收音机里中国广播电台的新闻联播。⑮哦，还有新疆的刀郎，声嘶力竭地在唱他2002年下在乌鲁木齐的第一场雪……⑯各种声音像是华彩般出现的清越、清亮的最高音，正和这些琳琅的，来自远方、来自中西亚的各种商品的气息混杂在一起，让我看到一个充满浓郁生活气息的热烈人间，正坦然洋溢着一种世俗的欢乐。⑰我在喀秋莎商店里挤来挤去，消磨了很长时间。⑱在一家摊位前，我扯过垂落在宽口铜器上的一条灰色羊毛大披巾，也许是放置多年的缘故，颜色有些许陈旧黯淡，但摸起来依然蓬松柔软。窗外昏暗的光线通过玻璃斜射进来。我轻轻看了一眼，向今天的最后一抹冬日阳光。周围的声音一下子静止了。⑲我正在穿越一条时空隧道——尘沙漫漫的丝路古道上，道路呜咽，尘沙四起，系着驼铃的商队就要来到古老的东方。我好像已化身为一位古代商人的妻子或者女儿。⑳我是无名的，眼睛里似乎有一些陈年的温柔。㉑这条灰色披肩遮住了我半个面颊，露出我乌黑的眼眸。㉒恍惚中，我好像掀开了这条遮盖面颊的披肩，正向外张望，几道且深且浅的车辙正消失在茫茫尘沙中……㉓耳边仿佛传来沈苇《大融合》中的句子，“他知道，他知道，他有一条活着的丝绸之路，连接湮没的城市，死者的心跳，契丹的商队，扛着令人眩目的大旗……将为我们运来香料、宝石和远方……”8.第⑤⑭两段画线句均使用排比的修辞手法，但表达效果各异，请作简要分析。9.有人认为第⑪段罗列大量物品名称显得语言表达呆板拖沓，对此你是否认同，请结合本段内容说说你的看法。10.本文叙事方面独具特色，请围绕这一方面任选一个角度作简要赏析。11.分析第⑲～㉓段在全文构思上的作用。【答案】8.第⑤段通过排比语句既暗示了喀秋莎商店具有的异域风情特点，又细腻地刻画了作者清晨夜色中初见“喀秋莎”三字后视觉上的朦胧与心理上惊奇欣喜的独特感受，具有丰富的联想，排比手法使表达更具有气势，富有韵律美。第⑭段则是通过排比客观交代了此刻商店内声音的多样，进而表现狭小商店内热气腾腾、喧哗不已的氛围，节奏明快，描述更加具体集中。9.我不认同。罗列的物品分属不同国家和地区，能够很好地呈现物品的种类繁多；贴切地表现了我初入商店大门，商品在眼前流泻的感觉；采用短句罗列大量物品名称之后，作者采用长句形式交代物品排列的状态、色泽形态等内容，并以拟人的修辞赋予表达的形象感，整体上语言表达富有变化。10.参考示例一：采用插叙方式进行叙事，开篇先叙述自己抵达喀秋莎商店的时间地点以及自己的所见所感，然后，再叙述自己到来是因为一个出租车司机的推荐。这样开篇设计悬念，引人入胜，同时，搭乘出租车的叙述内容，很好地起到缓冲的作用，把初见喀秋莎商店的感受与进入商店的叙述之间隔开，使作者情感的展现更具有层次感。参考示例二：叙事简练，有机融入描写之中，这样使得整个文章叙事舒缓，便于作者更充分地在描述所见所感，表现自我情感与思考。如开篇在对环境的细腻描摹后才叙述自己抵达喀秋莎门口，描述所见所感之后，才交代此行的因由。接着又是对商店内容商品、人物、氛围的细腻的描述，仅仅以简单语言叙述逗留的时间，随后又是围绕一条披肩的想象描写。11.承接上文中西方混杂的商品气息以及世俗的快乐，由此触发作者穿越时空隧道的想象；古老的商队跨越历史，作者化身其中感受陈年的历史，由实转虚，古今交织，赋予现实商品以厚重的历史文化色彩；最后通过引用让这种想象落实至丝绸之路，传达古丝绸之路蕴含的丰富内涵，由点及面，建立起阿拉山口的一家小店与历史上丝绸之路的关联，赋予文本深刻的历史文化内涵，揭示古代丝绸之路文明带来的深远影响。【8题详解】本题考查学生赏析句子修辞手法效果的能力。第⑤段，通过三个“……，是……”的排比语句及相关词组“俄罗斯的忧郁”“异国少女”“手风琴”，暗示了喀秋莎商店具有的异域风情特点，照应开头“清晨的夜是黑夜与白昼交织在一起的夜”的环境，呼应后文“喀秋莎，这三个字跳上了我的舌尖，像被我隐藏了多年，但从未出声的低低嗓音”的心情，细腻地刻画了作者清晨夜色中初见“喀秋莎”三字后视觉上的朦胧与心理上惊奇欣喜的独特感受，化抽象的文字为具体的形象，具有丰富的联想，排比手法读来有节奏感，使表达更具有气势，富有韵律美。第⑭段，则是通过排比客观交代了此刻商店内声音的多样，“咦咦呀呀的节奏”“欢快的巴基斯坦流行歌曲”“暴风雪中的三套车”“中国广播电台的新闻联播”，不同国度的不同声音，表现出狭小商店内热气腾腾、喧哗不已的氛围，句子读来节奏明快，定于部分使描述更加具体集中。【9题详解】本题考查学生分析文段语言特点的能力。首先明确不认同。土耳其的、巴基斯坦的、俄罗斯、尼泊尔的、喀什的、法国原装的……，罗列的物品分属不同国家和地区，能够很好地呈现物品的种类繁多；一一罗列物品，照应了开头句子“一屋子商品在我的眼前流泻”，贴切地表现了我初入商店大门，商品在眼前流泻的感觉；罗列大量物品名称采用短句形式，其后作者采用长句形式交代物品排列的状态、色泽形态等内容，“土耳其手工氇毯与俄罗斯羊毛披肩互相挤得没了样子……宽肚细颈的法国洋酒瓶身线条流畅，闪烁着矜持优雅的红褐色光泽，在喧哗中遗世独立，带有一种法国式沉思的质地”，赋予物品以人的特点，拟人的修辞赋予使表达生动形象，整体上语言表达富有变化，读来意趣盎然，不显呆板拖沓。【10题详解】本题考查学生赏析文章叙事特点的能力。在叙事顺序上采用插叙方式进行叙事。“阿拉山口清晨的夜是黑夜与白昼交织在一起的夜……街道上的商户一家挨着一家……喀秋莎，这三个字跳上了我的舌尖，像被我隐藏了多年，但从未出声的低低嗓音……它是阿拉山口火车站左侧附近一家简陋、低矮、破旧的外贸商店”，开篇先叙述自己抵达喀秋莎商店的时间地点以及自己的所见所感；“这个地方是当地一位出租车司机告诉我的。路上实在是太冷了……‘喀秋莎商店你们外地人一定要去。不去不行。后悔。’小伙子向我瞪大了眼，口气很霸道”，然后，再叙述自己到来是因为一个出租车司机的推荐。这样的结构安排，开篇吧读者带入一个陌生区域，设计悬念，引人入胜；同时，搭乘出租车的叙述内容，使时空交错，很好地起到缓冲的作用，把初见喀秋莎商店的感受与进入商店的叙述之间隔开，使作者情感的展现更具有层次感。在叙事语言上，“我推开喀秋莎商店紧闭的两扇门，一屋子商品在我的眼前流泻：土耳其的木碗、香料……在一家摊位的货架上，来自法国原装的各式香水一溜儿摆开，宽肚细颈的法国洋酒瓶身线条流畅……”，叙事语言简练，有机融入描写之中，这样使得整个文章叙事舒缓，便于作者更充分地在描述所见所感，表现自我情感与思考。开篇，“当暮色最后一束浩荡的火焰冷却，夜晚降临。一轮明月是黑夜开出的硕大花朵。现在，它正以垂落之姿抖落下辽阔无匹的锦绸，将发光的触角伸向我们的视线……街道上的商户一家挨着一家……喀秋莎……这个地方是当地一位出租车司机告诉我的”，在对环境的细腻描摹后才叙述自己抵达喀秋莎门口，描述所见所感之后，才交代此行的因由。“我推开喀秋莎商店紧闭的两扇门，一屋子商品在我的眼前流泻：土耳其……我在喀秋莎商店里挤来挤去，消磨了很长时间……在一家摊位前，我扯过垂落在宽口铜器上的一条灰色羊毛大披巾……”，接着又是对商店内容商品、人物、氛围的细腻的描述，仅仅以简单语言叙述逗留的时间，随后又是围绕一条披肩的想象描写。【11题详解】本题考查学生分析文章思路的能力。这几段主要都是作者由披肩引发的想象，披肩是中西方混杂的商品中的一件，此处承接上文中西方混杂的商品气息以及世俗的快乐，由此触发作者穿越时空隧道的想象，“我正在穿越一条时空隧道”，回到过去，触摸那些或时髦或古老的商品；系着驼铃的商队是虚的，“我”是真实存在的，却“化身为一位古代商人的妻子或者女儿”跟随古老的商队跨越历史，其中感受陈年的历史，由实转虚，虚实结合，古今交织，赋予现实商品以厚重的历史文化色彩；“他知道，他知道，他有一条活着的丝绸之路……”，最后通过引用诗句让这种想象落实至丝绸之路，传达古丝绸之路蕴含的丰富内涵，“连接湮没的城市，死者的心跳，契丹的商队，扛着令人眩目的大旗……将为我们运来香料、宝石和远方……”，文章由喀秋莎小店写道丝绸之路，由点及面，建立起阿拉山口的一家小店与历史上丝绸之路的关联，赋予文本深刻的历史文化内涵，揭示古代丝绸之路文明带来的深远影响。

【23二模虹口区】（二）阅读下文，完成第8-11题。（17分）流行病张抗抗①我们到达F城之后，事情才真相大白：F城时下确实正流行一种有关肝的疾病。②C君顿时吓得面如土色。她死死捂住肝区，止不住一阵恶心。背包撂在自己鞋面上，差点儿连眼神都没地方落。我们是出来组稿的，但C君决定立刻离开这个城市。③我倒未必这样认为。起码F城在这之前，从来都是不同凡响的。F城在我眼里永远那么精明那么细巧、那么敏感那么实惠，还那么艳俗那么时髦。F城的街道永远熙攘拥挤，迫不及待争分夺秒地流动着流行的时尚，无论是流行时装流行发式流行家居流行首饰流行歌曲还是流行霹雳舞太空舞，在此都是应有尽有，无一遗漏。像F城那条流去又流来的护城河水，把所有的流行色都脏兮兮地搅拌到一起。④如果再加上现在这个流行性肝炎，它就十分完美了，我暗暗想。我对F城的好感竟由此有所增加。事实上，F城在这一片心怀叵测的非议与流言之下，倒显得格外轻松自在。我拨了整整一天的电话寻找我的熟人，发现他们个个依然健在。没有什么可以表明甲肝同这个城市的关系，没有什么迹象。⑤何况，甲肝甲肝，听起来就像是最好的肝似的。⑥C君再没有离开过宾馆。⑦她根本买不到今日内回E城的票。她从车站灰溜溜回来，她后悔到F城来。她前不久刚学过一点气功，说能测出城市上空的晦气。她毫不犹豫从街上买回一只电热杯，消毒杯子带消毒房间烧干了十三杯水烧得天下皆白。自从在F城搁浅以后她餐餐用电热杯煮面条煮面包煮苹果，不煮得稀巴烂绝不进口。她还买回三双尼龙手套和一瓶洗涤灵。只要一旦摸过除了她自己嘴以外的地方，她就把手套脱下来泡在卫生间的水池里。有一天她在洗手套时惊呼，说毛蚶只是替罪羊，一定是水源有了问题。兴许核电站溢漏造成核辐射或是由爱滋病毒诱发……她的嘴唇不安地哆嗦，让我睁大眼睛观察那汩汩而流、看上去清洁透明的水。她说她早就认为这个世界充满危险，早就预言这个世界再没有一处安全岛。现在所发生的只不过是一个确凿的证明而已。⑧从那会儿开始，她的电热杯终日电流水流不断。她信不过宾馆热水瓶里的开水。她用自己的电热杯烧的水洗头洗衣洗澡洗脚。她警告我必须用热开水刷牙，否则只要有一滴生水的亿万分之一的那么一个病毒进入我的咽喉，我就会完蛋。我不得不服从，险些没把大牙烫掉几回。那些日子她就躲在宾馆里闭门不出，从早到晚烧开水。反正她从来就对一切流行的东西深恶痛绝。组稿约稿的事一古脑推到了我头上。而当我筋疲力尽地回到宾馆时，她那警惕而审视的目光，总使我怀疑她是否想把我也放在电热杯里煮一煮。⑨我组稿加采购，探亲访友加郊区旅游，在F城痛痛快快玩了个够，飞机票也总算弄到手，C君在煮最后一次方便面时，电热杯终于因疲劳过度肝胆俱裂而未能善终，C君只好空着肚子同我上车去民航。⑩假如这一天我和她顺利地在民航换乘班车，然后上飞机回到E城，那么，我对F城也许将永远留下一种充满玄虚夸张的美感。但不幸的是，C君终于饿了，就在我们下电车迈进民航大厅之前，从左侧的屋檐下传来了一阵混和着葱花猪油芝麻辣椒油种种芳香，其妙无比的气息，诱人之极。C君站下了，她的喉咙咕嘟响了一下，又响了一下，她的眼睛再也无法从那馄饨摊上挪开，她的可怜的没有油水的肝在召唤她的心，它们彼此乱作一团。⑪就在这时，我看见了一个人，也许说一座蜡像更合适，我从来没有见过肤色如此之黄的人，那一瞬间，在他面前我竟怀疑自己作为黄种人是否合格，他黄得死心塌地。⑫他似乎在掏钱要买馄饨，那摊主老头笑嘻嘻摇头；他将钱递过去，摊主后退一步只是摇头；他似乎提高了声音，摊主收了笑指指他飞扬的唾沫又指指他的脸；他的脸愈发黄得阴沉扭到一边去，将那钱扔在摊位下，自己伸手去抓碗；老头按住了碗，眉毛额头脖颈绯红；他嚷嚷起来，索性伸开巴掌在摊头摊尾乱摸一气；他嚷嚷说他难道不是人么，他病死也不能饿死……那老头急得去抓他的衣服，被他蜡黄的手推个趔趄……⑬快走吧，车要开了。C君招呼我。⑭飞机升空后，我仍然想着馄饨摊的情形。那黄人使我一阵阵毛骨悚然。这么说，F城的肝是出了问题，F城是确实发生了流行病？我失望而扫兴。我低头俯瞰舷窗外的F城，发现渐缩小的F城居然是前所未有的破烂与衰老。⑮C君从上飞机后就一扫愁云，对我悄悄耳语说，总算平安逃出虎口。回到E城，8.分析第⑤段加点字由故作歧义带来的表达效果。（3分）9.第⑩段写了C君的犹豫不决。对读《红楼梦》选段，请比较两段写法上的不同。（4分）宝玉这里，不由的低头心内细想道：“据雪雁说来，必有原故。若是同那一位姊妹们闲坐，亦不必如此先设馔具。或者是姑爹姑妈的忌辰，但我记得每年到此日期老太太都吩咐另外整理肴馔送去与林妹妹私祭，此时已过。大约必是七月因为瓜果之节，家家都上秋祭的坟，林妹妹有感于心，所以在私室自己奠祭，取《礼记》‘春秋荐其时食’之意，也未可定。但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。”（第六十四回《幽淑女悲题五美吟浪荡子情遗九龙珮》）10.有评论家说：“张抗抗从《流行病》始，加重表现个体生命承受社会及自身的强大压力。”请结合本文内容评析作者的意图。（5分）11.回到E城的“我们”真的平安逃出虎口了吗？请结合文中的伏笔，续写一个合理的结尾。（80字左右）（5分）8.（3分）评分说明：甲肝曲解1分，心态1分，表达效果1分。【示例参考】“甲肝”之“甲”的本义只是对于疾病种类的编号（1分），但在“我”的曲解下成了排列第一（甲）的最好的肝（1分），这是“我”消除恐惧、自我安慰之法（1分）或幽默风趣、自嘲等。9.（4分）评分说明：C君心态1分，手法（神态描写/侧面/“我”的视角）1分，宝玉心态1分，手法（心里描写/正面）1分。【示例参考】本文写C君饥饿时遇到美食想吃又不敢吃的两难心态（1分），主要是从小说叙述者“我”的视角，对C君的神态进行了描写；又通过渲染食物气味的芳香诱人，侧面强化了C君的内心挣扎难以压抑（1分）。《红楼梦》写宝玉想去劝解黛玉又有所顾虑的两难心态（1分），通过心理描写直接刻画出矛盾纠结的心理过程（1分）。10.（5分）评分说明：结合内容分析2分，作者意图分析3分。【示例参考】作者塑造了“我”和C君两个人物，对比了个体生命面对外部环境的变化与危险时不同的状态。C君试图通过自我封闭实现自我保护，导致了行为变异；“我”体现出盲目的幸福、不清醒的开心。作者借此刻画出现代社会的众生百态，表现了令人无所适从的现实生活，也启示人们反思在遭遇强大压力时应当合理地进行自我调适。11.（5分）评分说明：照应伏笔3分，语言表达1分，情节合理1分。伏笔示例：*“与黄人相遇”→“我”和C君有感染风险。*“黄人”在馄饨摊被提防→我们回到E城被特殊对待。*“回到E城”→E城也陷入流行的阴影【示例参考】我们回到了朝思暮想的E城，却有人来通知我和C君立即去医院验血。我能感觉到人们怀疑与警惕的目光从我的肝区迅速穿过，他们诡秘狡黠地冲我笑着，躲躲闪闪，不怀好意。谁也没有看见它们，但谁都相信它已侵入E城。【23二模普陀区】(二)阅读下文，完成8—11题（16分）河流的方向①流水这把刻刀，与山峦千百年的对抗中，硬是将那些连绵起伏的山脉一点一点切割开，让山峦在风吹日晒中日渐沧桑和瘦削。同时，它又把隐藏在山间的村庄打碎，于是，村庄才能够以河道、沟壑、山岗为自然分界线，有了中庄、童岔、流长等村庄的名称。②泾水的旁边，六盘山之下，村庄被四围的山峰揽在怀中，婴儿一般安详。站在村庄的任何一个位置，都可以确认横亘于东边的山是最高的了。一座山，你可以以喜欢的物象命名，可以以一个美丽的传说命名，也可以以它拥有的方位命名，叫的时间长了，它就有了人一样的生命和与村庄一起厮守的感情。③父亲曾带我上山，他在前面走着，我在后面跟着，直立的、弯曲的、纤细的山路被甩在下方，甚至看不见来路的踪迹。父亲叫我站在田地边的一棵杏树下，用力朝着河流的方向看去。近处的、远处的山高高低低，无规则地拥挤、重叠，天际呈弧形搭在了远山上，和远方弥漫着的淡蓝色雾气融合。他说：“山外不都是山，还有和山村不一样的城市。”④父亲随长辈们去过好多次山外。天还没有亮，一群身穿补丁衣服、头戴草帽、脚踏布鞋的乡亲，推着手推车，流着汗水，顶着星光出发，来去几百里，走在山峦叠嶂间。他们是去购买盐等生活物资的。他们中间，有我年轻的父亲。⑤从此，年少的我，便有了梦想。⑥多年后，我像父亲一样，顺着一条流水的方向，从村庄出发，朝北行进。河流匆匆向前，穿过一座不大的山，进入一条深沟，它的水流汇入葫芦河的支流。我用三个小时的时间，借助自行车，连滚带爬地走完了全程。沟内的树木是常见的杨树、柳树，杂草如毯，灌木丛长势热烈而且执着。年长者曾经警告，不要在杂草茂密的地方行走，那下面或许是看不见的沼泽。沟里有一条细路，那是人们踩出来的。细路之所以细，是因为它实在像粘在崖壁上的一根麻绳，走在这条路上，阴冷的湿气不时迎面袭来，像会突然从什么地方窜出的松鼠、小鸟。从沟口出来，眼前开阔了起来，流水终于进入了宽阔的河道，凤岭、沙塘、神林、司桥这些村镇的名字和人一样，开始明亮了起来。过了司桥，上一座山，小城和目光撞了个正着。那一刻，我彷佛回到了父亲叫我站着的那棵杏树下。⑦表面上看，是流水将山峦和山峦间的村庄割裂，但是，流水其实并不忍心将它们打碎，它好像瓷器上的裂变，将整个村庄连在一起，只要打开地图，就可以看到许多交错的蓝色在一大片纸张上勾勒出的优美线条。这些流水，事实上都围绕着村庄。父亲当年就是沿着靠近村庄的河道、沟壑，穿过许多叫不上名字的村落，和太阳一道，从东朝西而去，他一直坚信，顺着流水的方向，就能到达目的地。⑧不过，也不是所有的水都会流去山外的地方。去年夏天，与一条水相逢。宽阔的河岸上，几只羊低头专心吃着草，草不是那么丰茂，但一经水的冲洗，就有了鲜美的意思。十三四岁的放羊女子，赤着脚蹲在河边，眼睛里没有一丝杂质。她似乎没有注意到我在看她，依然用手打捞着水花，水从她的手指缝中流出去，就有了些婉约。我学她用双手舀起一捧水。清澈的水静静地躺在我的手心，散射着绿色、蓝色的光，阳光把我的身影投在河水中，没有一丝一缕的风。河上空的天蓝蓝的，偶有几朵云彩慢慢走过，一群鸟儿飞过去了，听不见啾啾声，河岸上显得旷远、悠静。⑨不远处的几棵柳树，歪歪斜斜的，粗粗壮壮的，枝条低垂着，恍如用一种姿势守在河边的老人，注视着河流环抱山峦。我想起村子里的每个山崾壑岘都长着至少一棵大树，可能是一棵柳树，也可能是一棵榆树，甚至一棵酸梨树。没有人能说得上，这些树是谁在哪年哪月种下去的，一些额头挂满皱纹的老人说，那些顺着流水行走的人，都曾在树下歇过脚。⑩我脱下鞋，卷起裤管，站进水里。温热的水流过疲惫的双腿，我突然意识到这许多年来，自己一直急急忙忙地向山外探寻，看到许多和父亲、和我一样的人逢山辟路，随水而行。一转眼，时间水一样流去了，尽管也见到过几次城市的模样，但似乎也并没有留下些什么。可即便如此，山崾壑岘的路口也还是行人不断，流水一样。⑪只有树，那些站在山崾壑岘的大树，像一位饱经沧桑的老人，目光永远注视着走出走进的人们。（有删改）8.有人认为第⑤段应该放到第③段之后，你是否同意？请说明理由。（4分）9.第⑥段画线句中的比喻富有想象力，请加以赏析。（3分）10.从人物描写的角度，赏析第⑧段画波浪线的部分。（4分）11.请立足你的阅读经验，结合相关文本内容，把下面这段话补充完整。（5分）欣赏意象，要注意体会它在各类文学作品中的不同作用。就以“流水”来说，诗歌中常用以传情，例如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，将亡国之愁写得具体可感；《红楼梦》第五回贾宝玉在太虚幻境忽闻警幻仙姑作歌曰“春梦随云散，飞花逐水流”，“流水”与“落花”“浮云”等意象不仅共同渲染出幻境梦游的虚无缥缈，联系整部小说的情节走向来看，更(1)（1分），体现小说构思上(2)（1分）的特点；本文中“流水”贯穿全篇，“河流的方向”蕴含某种特别的意味，这样写的作用是(3)（3分）。8.答案示例一：同意（最高得3分）。第④段描述父亲随长辈艰难跋涉，走出山外购买物资，与形成梦想的关联不大，显得突兀；而第③段写父亲带我上山眺望，让我对山外的城市产生向往和憧憬，这与梦想是相关的。答案示例二：不同意。第③段写父亲带我上山眺望，让我产生对山外城市的憧憬，只是激发好奇而谈不上梦想，第④段在此基础上又描述了父亲随长辈为了购买物资，不畏艰难，起早贪黑，长途跋涉，我由此领会到村人对于美好生活的真挚向往，同时更合理地引出下文我顺着流水出发探寻山外世界的情节。9.把人们在沟中踩出的细路比作粘在崖壁上的麻绳，细长的麻绳和高耸的崖壁在视觉上形成强烈反差，凸显出这条细路幽险难行，更易引发读者对行路者内心颤巍战栗的想象。10.画线句通过肖像和动作，着重描写了放羊女子赤足戏水的纯真自如和眼神的澄澈，表现其自然纯朴、心无旁骛的美好形象；同时，又借写流水从指缝中流出的婉约，从侧面进行衬托，增显人的柔美婉约。11.（1）暗示书中众儿女“人物聚散”的不幸命运；（2）草蛇灰线，伏脉千里；（3）展现山中村庄傍水而建的风貌和村人随水而行的人生轨迹，隐含漫长岁月里那些走出走进的人们既眷恋山村又憧憬城市的复杂心理，虚实结合，使作品的寓意含蓄深刻。

【23二模长宁区】（二）阅读下文，完成第8—11题。（16分）春光四月半习习①在西北，四季中最叫人欢欣的莫过春天。但今年，不得已错过了初春。初春，外面怎样？应该是生机勃勃的，又是稚嫩的、小心翼翼的、喁喁细语的吧？那天，疫情解封后的第一天，我的邻居兴冲冲地从外面进来，说，我先去河边看了看花。我想，真的没有哪个季节如此热切地召唤过人。不过已是四月半的春光。②活过十九年的老猫在去年深秋的一个傍晚走了，把它埋到河边一棵柳树下，柳树枝干粗大，小小的坟茔像背靠一座大山。天明时再去看，坟茔前立着一根落尽枝叶的灌木，像个细瘦的碑。在冬天，没有枝叶和花朵的标示，很难辨清它是哪种灌木。我于是盼着它在春天活过来，柔软过来，甚或开出花朵来，让我知道是棵什么小植物陪着地下的猫。但那根灌木依旧冷冷清清地枯立着，也许四月半对它来说为时尚早。我每次去看猫，发现不是落雨便是刮风，心想我还是在担忧它。有一天，一场大风后，厚厚的落叶覆盖了那个坟茔，这叫我安慰，觉得老猫已经和地长在一起了。③四月半的春光里，这么一个小角落，能望得见生死。④半绿过来的草地上撒满一层榆钱，干枯的榆钱纸片一样轻薄，跟着风飞。我想起去年疫情期间在一个小区门口守卡，从深冬到初春，那时心里多么期盼涤扫一切的春天快快到来。眼睁睁盼到花坛里一棵瘦小的树鼓起深紫色的芽苞，种树的人给花坛松土，说是榆树，两年前用榆钱种的。榆树枝条上先结出紫色的芽苞，然后绽开猩红的碎花，接着，碧绿的榆钱脱颖而出。榆钱半落着，枝条上才长出锯齿形的榆树叶子。等叶子满树时，榆树完全脱胎换骨了。⑤鸢尾花的叶子剑拔弩张，刀戟般的叶子上，紫色的鸢尾花格外柔软，一朵朵翩翩欲飞。鸢尾只有一天的花期，但这朵败了，别的一朵马上续着开了，鸢尾的花此起彼伏地开，就觉得鸢尾花似乎能开很久很久，其实今天看到的一朵已经不是昨天那朵了。凡高画的鸢尾花，繁稠得要命，地上的鸢尾花、瓶子里的鸢尾花，一律浓艳到让人不安。花儿在土地上长着刀戟一般的叶子，不会太怪异，但把那锋利的气息画在画里，便有了不一样的氛围。现在，我眼中四月半的鸢尾花，四散在刀戟般的枝叶上，开得有些孤单，而且枝叶下露着黄土，看上去有些干涸。⑥冬天里，叫得最响的是树尖上的喜鹊，麻雀在低处飞得仓皇，但它们的叫声大都是单音，嘎嘎嘎，或叽叽、喳喳。四月半，开始有各样的杂鸟了。低处飞的还是灰褐的麻雀，飞高一些的有燕子、喜鹊，再高一些的是不知名的鸟。有些鸟能发出两个甚至三个音节的叫声，它们藏身树里，声音十分婉转悠长，仿佛在说很复杂的话。鸟儿的来去多寡表面上看是跟着时令在变，但根本上大抵是跟着植物种子和虫豸小鱼在变。比如河面上，上下翻飞的雪白的河鸥明显少了，水里成群结队的赤麻鸭也少了。四月半，天暖和起来，河水就要浑了，大概因此，它们就去别的理想国了。⑦四月半，一定已不见初春时开得最明艳的碧桃、连翘了。但还能看见最后一点丁香花，也几乎要枯萎落地了，凑近闻，还能闻到一些香气。所以得名丁香，一定因为碎小的花朵儿太像“丁”字，又加上它独特的香气。有些花儿只能小嗅。我在南方第一次见到栀子花，雪白袅娜的小花朵，香气馥郁，摘几朵到寝室，就几朵小花，一夜间被浓香逼到无法安睡。丁香的香是可以深嗅的。⑧四月半，最懒的槐树也醒了。西北的每个初春，我都会看着槐树是怎么偷懒的，碧桃浓红、连翘金黄、柳条柔软，深褐色的槐树还长睡不醒。不过现在望去，槐树枝头，新生的叶子极是精致可爱，像雏鸟的羽毛。⑨这个四月半，人世格外不平稳。回到家，蓦然发现窗台下落了一地碎小的褐色花梗，一堆小伞一样。原来是球兰开败了。球兰藏在窗帘后面，竟不知不觉地开了又败了，落地的花梗叫人心里恓惶，家里的春天也躲着人。球兰是友人从她的花盆里剪给我的，第二年她去世了，那一年球兰也开始开花了，粉白干净的花，藤上挂着一朵一朵。我每天仔细看那些花，到最后，看到每一簇花蕊旁浸出一团晶莹的水来，眼泪一样，我蘸一点舔了一下，蜜一样甜。（有删改）8.分析第③段在文中的作用。（3分）9.以第⑦段为例，赏析本文语言运用的特点。（4分）10.本文所描绘的四月半春景图内容丰富，真切可感，请结合第④段至第⑧段的内容赏析。（4分）11.从构思的角度分析文末所写的“球兰”。（5分）8．（3分）答案示例：回应标题，点出题意。抒发了对老猫之死的哀思，自然引出下文对四月半春光中自然兴替的描写。9．（4分）答案示例：第⑦段在描写丁香花和栀子花的香气时，还综合运用了记叙、议论、抒情等多种表达方式，这种语言特点贯穿全文，全面而细腻地表达了自己的所见所感。善用衬托，以南方栀子花过浓的香气来衬托丁香花香气，突出丁香花香气可以深嗅的特点，这种语言特点也见于第⑤段和第⑧段等处。第⑦段保持了与全文一致的细腻而蕴藉的语言风格，既有助于传达细致入微的观感，又余味不尽，发人深思。评分说明：每个点2分，给到满分为止。要在观照全文的基础上聚焦第⑦段，而非仅仅就第⑦段进行赏析。10．（4分）答案示例：（1）本文描绘了花木鱼鸟等众多物类在四月半生机勃发的画面，简笔与工笔相间，引人入胜。（2）在描绘这些春季物象时，本文又精选角度，如写榆树和鸢尾花，重在绘其形；写由冬入春的鸟类，重在摩其声；写四月半的丁香花，重在描述其气味。这样写，调动读者多种感官，使画面内容更真切可感。（3）本文不满足于静态春光的描写，热衷于详细描摹各种物类枯荣兴替的动态过程，让人对所描绘的春光感触更细腻深切。评分说明：每个点2分，给到满分为止。11．（5分）答案示例：文末以“球兰”进行空间转换，从室外春光写到室内春光；又借助“球兰”对所写春光的内容进行切换，从各种物类新生切换到“球兰”开败；同时又借助“球兰”将春光与人事建立起更紧密的联系，表达出作者对春光中所蕴含的生死问题以及现实人事的更深沉的思考和感悟。【23二模静安区】（二）阅读下面两篇文章，完成第8-11题。（16分）为何是西湖叶辛①多少年里，我始终觉得，世人需要一个西湖，人生需要一个西湖，就是为了提供给人们一个休闲放松的美好去处。让青年男女们欢笑，让老年群体自在地回忆，让一户一户家庭感觉人世间的温暖，所有的人都可以在西湖之畔欣赏夏月的绿荫与风荷，冬天里断桥上洁白的积雪，笼罩着烟雨的远山之秋和桃红柳绿的春天。②仅仅是这样吗？如果仅是如此，我就不会去了又来，一般来说，人们对重复游历同一景点是会厌倦的。古往今来，无数的文人墨客对西湖情有独钟，留下那么多、那么多的诗篇。环湖而建的，还有一幢连一幢的名人故居。围绕西湖的，还有一个比一个缠绵悱恻的故事。这些政界要人，这名士骚客，这些商贾巨绅，他们不但喜欢西湖，还要在西湖边居住下来，天天守着西子湖畔不愿离开，难道西湖的水到了冬天不寒冷？难道杭州的夏天不同样要经历灼热难忍的那几天？③天下西湖三十六，今浙江省境内，叫西湖的湖泊就有几处，为何世世代代的人们只记得杭州的西湖？西湖的魅力究竟在哪里？西湖神奇的谜底到底是什么？我试着想要一探究竟。④我先是从历朝历代文人们留下的诗篇中寻找这一答案。西湖有历史，这历史联系着杭州的由来，这历史让人浮想联翩，北宗和南宗，明朝和清朝，让人情不自禁会产生思古之幽情，引起一番对人生和命运的沧桑之感。不是吗，精忠报国的岳飞和决战制胜的于谦，最终都得到了一个冤死的结局，难道不令人感愤慨叹。⑤西湖的人文更因所蕴含的历史内容而无比丰厚，那传之久远的神话，那一段一段佳话，那湖畔的各式建筑里一个一个凄美动人的传奇，广为流传的苏小小和《白蛇传》的故事，风月案，人鬼情……人们尽可以从这些既像传说又似真情的故事中，读出人物所处时代的风情俚俗、世态演变。⑥西湖的湖山、林泉、路堤，四季分明不同的美景，更是吸引着人们一次一次走近它、游历它、能爱它的缘由，秋日里的满陇桂雨，让如潮的游人们涌来；春季里的龙井茶，让一拨一拨的新老茶客涌来，还有冬日的梅，夏天的荷，和西湖离不开的美食，都让西湖这一泓碧水，环湖生长的绿树浓荫，有了比他处更诱人之处。所有这一切的一切，仍然不能解开我心中的疑惑，仍然不能揭示西湖如此令人神往和吟咏的原因。⑦就此我也试着询问过巴金老人。⑧巴老青年时代就眷恋西湖，在他中年编撰的《巴金文集》十四卷中，他留下过和同时代的文人们在西湖畔的照片。从1960年开始，直到1966年，每年的清明节前后，他都要和夫人萧珊到杭州小住几天。他说，“每年清明前后不去杭州，我总感觉好像缺少了什么，并去几处去不厌的地方，例如灵隐、虎跑或者九溪。”巴老说到的这几处地方，现在都已经是游人如织的景点，都挨着西湖。到了耄耋之年，巴老还是年年要到杭州去，住在西湖之滨。每年的五一前后启程，十一前后回到上海。由于工作关系，我也每年必在这个时间段去拜望他，除了在室内谈天说地，时常还在夕阳西斜时分，推着轮椅到西湖边上。这个时候老人经常不言不语，保持着沉默，静静地倾听着湖水拍岸的声音，目光深情地眺望着西湖远远近近的湖光山色。每当这个时候，我总在旁边注视着他，心里说：老人是在想什么呢？他是在怀念青年时代吗？⑨百岁前后，巴老生活在病榻上，我去医院探望他时，他操着四川口音对我说道，“康复一点，就去西湖看看……”是什么，让巴金老人如此深情地眷恋着西湖呢？也许是久思必有回报。有一天，我陡地醒悟过来，何必去向老人询问，何必到诗文和秀美的自然景观中寻求答案。问问我自己呀，为什么我这样喜欢西湖，为什么我对西湖的四季百看不厌？⑩我的50岁生日是在西湖边上度过的，一家三口人，买了一只小小的蛋糕。我的60岁生日也是在西湖边上度过的，十五六个好友，切开一只大蛋糕，还请饭店奏响了“祝你生日快乐”的音乐。⑪这都是在秋天，是在十月小阳春的日子里。白天在湖旁公园里散步，明丽的阳光之下，周围往来游人不绝于耳的欢声笑语。那个时候，我的心情特别喜悦，我的神情出奇地轻松，我感觉到生活是那么美好。无论是亲人和友人，都对我说，你年轻了好几岁。⑫是啊！正是青春，西湖的魅力在于唤起人的青春，西湖的真谛在于让人想到青春的美好。西湖的湖光山色，西湖的璀璨夜晚和静谧清晨，西湖的景物和人文，西湖的千秋万代使之久远的诗文，都会让人联想到青春和人生的悲欣。⑬揭开了这一疑惑，我释然。（选自《中国青年作家报》2022.11.15，有删改）西湖晨思薛保勤①雨中的西湖有诗。悠长的、散淡的、迷离的、凄美的、昂然的、激越的、不紧不慢的、不瘟不火的，淡淡的忧伤，浓浓的闲适……它会依照不同人的心境，不同人的需求，给你不同的“诗”。②西湖的美是多姿多彩的，晴有晴的美，阴有阴的美。西湖的景是有灵性的，西湖的美是含蓄的。然而，西湖的美不仅限于此。③在这样一个有限的范围里，“云集”“交织”了那么多人文景观。西湖是一本奇妙的“读图时代”的书。一经接触，就让你走进了历史。它帮助你看“图”解“文”。④出杭州宾馆沿湖西行百多米，武义士墓、苏小小墓、秋瑾墓、西泠印社、中国篆刻博物馆、浙江博物馆、平湖秋月、断桥残雪……还有关于吴昌硕的、黄宾虹的、启功的……“壮志饥餐胡虏肉”的岳飞，“秋风秋雨愁煞人”的秋瑾……山水一旦附加了人文价值，就会有点石成金的妙用。西湖，让我们心仪的不仅是自然。一草一木总关“情”，一楼一台总关“事”，似乎它的每一个角落都藏有故事，每一座院落都藏有人生。它的周边浓缩了太多的中国经典，浓缩了太多的“人”与“文”。这种“自然”与“人文”交融，使西湖的美多了一层层耐人寻味的意蕴。这西湖山水就给了你“别有一番滋味在心头”的慨叹。⑤景是支撑，文是魂。西湖的文化不是急功近利的，而来自历代西湖人坚持不懈的文化创造、积累和传承。这种文化有根、有缘、有境、有界。它是儒雅的、经典的、脱俗的，又是大众的、草根的。它是博大的、多元的、包容的。它属于英雄，也属于百姓。⑥西湖留给你的绝不仅仅是风景。（选自《解放军报》2013.4.2）8.概述第一篇文章相关内容，回答标题的提问：为何是西湖？（2分）（5分）11.散文追求“以我观物”的别致，有人说第一篇文中有“我”，第二篇文中无“我”，故有高下之分。你是否同意这种看法？请作阐释。（5分）（2分）西湖的景物和人文会让人联想到青春（1分）和人生的悲欣（1分）。修改补充：一点一分，如果写开头休闲放松的好去处不给分，如果只概括中间部分写到人生命运沧桑，没有写到青春只给1分（4分）巴老青年时代眷恋西湖，西湖留下了他青春愉快的记忆；（1分）中年，巴老和夫人常在杭州小住，西湖美景让他们百看不厌；（1分）晚年，巴老每年五一到十一期间长住西湖之滨，沉醉于湖光山色，享受并回忆在西湖边度过的美好时光；（1分）以巴老与西湖的关系，引发作者的思考，并点明本文的主题：西湖让人联想到青春和人生的悲欣，所以无比迷恋西湖。（1分）10.（5分）第一篇立意在追问西湖魅力到底在何处；（1分）作者先提出西湖美景有休闲放松功能，再写西湖深厚的人文历史，但其魅力绝非止于此；（1分）最后写与巴老的交往，才慢慢感悟到“西湖让人联想到青春和人生的悲欣”是其最大魅力这一结论。（1分）第二篇立意在篇末揭示：“西湖留给你的绝不仅仅是风景”，景物不是本文描写的重点（1分）作者旨在歌颂凝聚在西湖上的“文化创造、积累和传承”。（1分）（5分）答案示例第一篇文章不断追问“我”与西湖的关系，思考“我”为何如此迷恋西湖；（1分）作者认为，西湖熔铸了“我”以及“我们”青春的记忆、人生的悲欣往事，可以视该文为有“我”；（1分）第二篇文章集中叙写西湖的人文景观，表达对西湖文化的赞美，文章没有个体的“我”的记忆和明显的“我”的视角；（1分）但不能仅以是否有“我”对文章做高下之分，（1分）感情是否真挚、表达是否别致、思考是否深刻等都是衡量标准。（1分）其他答案酌情赋分【23二模黄浦区】（二）阅读下文，完成第8－11题。（16分）材料一长安的荔枝马伯庸①六月初一，贵妃诞辰当日，辰时。②一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。③马匹是从驿站刚刚轮换的健马，皮毛鲜亮，四蹄带劲，跑起来鬃毛和尾巴齐齐飘扬。可它背上的那位骑士却软软趴在鞍子上，脸颊干瘪枯槁，全身都被尘土所覆盖，活像个毫无生命的土俑。一条右腿从马蹬上垂下来，无力地来回啷当着。④与其说这是活人，更像是捆在马革上的一具丧尸。⑤在过去的七日中，李善德完全没有休息。他从骨头缝里榨出最后几丝精力，把从江陵到蓝田的水路驿站摸排了一遍。今日子时，他连续越过韩公驿、青泥驿、蓝田驿和灞桥驿，先后换了五匹马，最终抵达了长安城东。⑥马匹快要接近春明门时，李善德勉强撑开糊满眼屎的双眼。短短数日，他的头发已然全白了，活像一捧散乱的颓雪，根根银丝映出来的，是远处一座前所未见的城门。⑦只见城楼四角早早挂上了霓纱，寸寸挽着绢花，向八个方向连缀着层叠彩旗。城门正上方用细藤和编筐吊下诸品牡丹，兼以十种杂蕊，眼花缭乱，将城门装点得如仙窟一般。⑧不只是春明门，全城所有的城门、城内所有的坊市都这般装点。为了庆祝贵妃诞辰，整个长安城变成了一片花卉的海洋。要的正是一个万花攒集、千蕊齐放、香馥冲霄、芳华永继，极绚烂之能事。城门尚是如此，可以想象此时那栋花萼相辉楼该是何等雍容华丽。⑨以往贵妃诞辰，都是在骊山宫中，唯有这一次是在城中。现在这场盛宴，只差最后一样东西，即可完美无瑕。⑩在距离春明门还有一里出头的距离，李善德的身子突然晃了晃。他的力量已涓埃不剩，毫无挣扎地从马背上跌落下去，重重摔在一块露出泥土青岩旁边。eq\o\ac(○,11)李善德迷茫地看向身下，发现那不是一块青岩，而是一块劣质石碑。碑上满是青苔和裂缝，字迹漫漶不清。他再向四周看去，发现自己置身于一片矮丘的边缘。坡面野草萋萋，灰褐色的砂土与青石块各半。矮丘之间有很多深浅不一的小坑，坑中不是薄棺便是碎碑，偶尔还可以看到白森森的骨头。几条野狗蹲在不远处的丘顶，墨绿色的双眼朝这里望来。eq\o\ac(○,12)李善德认出来了，这是上好坊，长安附近的乱葬岗。这里和不远处的春明门相比，简直就是无间地狱与极乐净土的区别。eq\o\ac(○,13)李善德没有急切地逃离这里。他有一种强烈的感觉，也许这里才是自己最终的归宿。他想站起来，那条右腿却一点也不争气。它在奔波中没有得到及时的救治，基本上算是废了。他索性瘫坐在石碑旁，让身躯紧紧依靠着碑面。上好坊的地势很高，从这个角度看过去，春明门与长安大道尽收眼底。eq\o\ac(○,14)理论上，现在荔枝转运应该快要冲过灞桥驿了吧？在那里，几十名最老练的骑手和最精锐的马匹已做好了准备，他们一接到荔枝，便会放足狂奔，沿着笔直的大道跑上二十五里，直入春明门，送入邻近的兴庆宫去。eq\o\ac(○,15)当然这只是计算的结果。究竟现在荔枝是什么状况，能不能及时送到，李善德也不知道。eq\o\ac(○,16)能做的，他都已经做完了。接下来的，只剩下等待。eq\o\ac(○,17)他吃力地从怀中拿出一轴泛黄的文卷，就这么靠着石碑，入神地看起来，如老僧入定，如翁仲石像。大约在午正十分，耳膜忽然鼓动起来，有隆隆的马蹄声由远及近。李善德缓缓放下纸卷，转动脖颈，浑浊的瞳孔中映出了东方大道尽头的一个小黑点。eq\o\ac(○,18)那个小黑点跑得实在太快，无论是马蹄掀起的烟尘、天顶抛洒下的阳光，还是李善德的视线，都无法追上它的速度。转瞬之间，黑点已冲到了春明门前。eq\o\ac(○,19)一骑，只有一骑。eq\o\ac(○,20)骑手正弓着脊背，全力奔驰。马背上用细藤筐装着两口鼓瓮，瓮的外侧沾着星星点点的污渍，与马身上的明亮辔头形成鲜明对比。eq\o\ac(○,21)李善德数得没错，只有一骑，两坛。eq\o\ac(○,22)后面的大道空荡荡的，再没有其他骑手跟上来。eq\o\ac(○,23)从岭南到长安之间漫长驿路中，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。从化出发要浩浩荡荡的队伍，最终抵达长安，只有区区一骑、两坛。坛内应该摆放着各种竹节，节内塞满了荔枝。eq\o\ac(○,24)至于荔枝到底是什么状态，就只能听天由命了。eq\o\ac(○,25)春明门的守军早已做好了准备，二十面开城鼓同时擂响，平时绝不同时开启的两扇城门，罕有地一起向两侧让开。eq\o\ac(○,26)在盛大的鼓声中，飞骑毫不减速地一头扎进城门洞子。与此同时，城内更远处也传来鼓声。一阵比一阵更远，一浪比一浪更高，似乎兴庆宫前的城门、宫门、殿门正在次第展开，迎接贵客的到来。eq\o\ac(○,27)没过多久，一阵悠扬的钟声也加入这场合奏，那是招福寺的大钟，这种事他们可是从不落人后的。随后钟鼓齐鸣，交相嗡鸣，所有的庙宇、道观、所有的坊市都加入庆祝行列，整个城市陷入喜庆的狂欢。eq\o\ac(○,28)李善德低下头，依靠着上好坊的残碑，继续专心读着眼前的纸卷。他的魂魄已在漫长的跋涉中磨蚀一空，失去了对城墙内侧那个绮丽世界的全部想象。【注】李善德：作者虚构的小说人物。在贵妃诞日之前，他接到要从岭南运来新鲜荔枝的任务。荔枝“一日色变，两日香变，三日味变”，而岭南距长安五千余里，山水迢迢，这是个不可能完成的任务，可为了家人，李善德决心放手一搏：“就算失败，我也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。”材料二《新唐书·杨贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”杜牧诗《过华清宫》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”8．小说开篇描写极具镜头感，请就此赏析第②至④段。（4分）9．文中多处使用对比，结合文本选两处进行分析。（3分）10．小说题为“长安的荔枝”，讲述了一个小人物的故事，赏析其构思之妙。（4分）11．不同的文体对同一历史事件所采用的表现手法不同，请结合两则材料加以辨析。（5分）（二）（16分）8.（4分）答案示例：（1）第②至④段写李善德骑马奔向“长安”的场景；（2）先远景展现“一骑”“疾驰”的动态画面，带起叙事节奏感；（3）接着镜头聚焦健马，突显骏马疾驰的神采；（4）随即切换到人物，突显“骑士”疲惫，特写其“无力的右腿”；（5）“健马”与“骑士”形成反差；（6）第④段再次定格画面，强化李善德“丧尸”形象，引发读者阅读期待。评分说明：镜头感，画面/推近拉远/聚焦细节；结合具体内容分析；效果反差、阅读期待9.（3分）答案示例：①作者将城外荒败的上好坊与城门上花团锦簇的场景对比，②离长安城一步之遥的上好坊是民间真实生活的缩影，③隐含作者对大唐从一代帝国陨落的思考；④从从化出发时浩浩荡荡的队伍与到达长安时的一骑、两坛，以及为了这一起两坛在灞桥待命的几十名精锐骑手和骏马，⑤层层对比，一篮篮荔枝背后是一个个小人物疲于奔命的辛酸。⑥小说以小见大，深刻书写历史深处小人物的命运与悲欢。评分说明：找对比点（上好坊与长安城内/出发时队伍与到达时的一骑/一骑与盛大的场面和人群/其他细节）+分析意图10.（4分）答案示例：①小说围绕运送“荔枝”展开；②标题很容易让读者联想杜牧的诗，对小说如何讲一个家喻户晓的故事产生好奇；③通过“长安城”等待“荔枝”两个意象组织材料，④唤起人们对盛唐繁华与风流遐想；⑤而作者却从与“荔枝”发生关联的小人物遭遇切入，⑥写李善德的精于计算，奔波辛劳，与浪漫想象中的长安形成反差；⑦突显宏大历史背后小人物的作用和悲哀；⑧构思精巧，耐人寻味。11.（5分）答案示例：①史传文学特点是寓褒贬于叙事中，②《新唐书》以一“必”字表现贵妃恃宠而骄的蛮横，③暗含作者对君王沉迷享乐地批判；④绝句因其短小，常精于剪裁，将议论托于形象之中。⑤杜牧诗聚焦杨贵妃骊山上嫣然一笑的形象，让人联想“褒姒一笑失天下”，⑥将历史教训熔铸在鲜明的形象中；⑦小说则在对历史进行合理想象基础上，注重人物形象塑造，马伯庸通过对李善德肖像、动作、心理活动等刻画，⑧既展现他完成任务的艰难，也表现他面对困难时坚持不懈的抗争。评分说明：文体表现手法（1分）+分析（1分）（小说表现手法较多，可依据实际情况给分）

【23二模松江区】（二）阅读下文，完成7—10题。（16分）再黑的夜也要有自己的灯卜进善①我爷爷是席匠，敏爷爷是开银铺的。敏爷爷跟我爷爷一样，也就四十多岁，但他看起来比我爷爷年轻。他清瘦，腰板直，衣衫干净。爷爷说他学问大着呢，请他教我识文断字。②常有骑马人过来找敏爷爷，嘚嘚嘚的马蹄声由低到高，急促得像在热锅里炒黄豆。每次骑马人来，敏爷爷就弯腰迎着他。给我当老师的敏爷爷，怎么就给骑马人低头哈腰了呢。有一回我瞧见骑马人偷偷塞了一张麻纸给敏爷爷，上面的字有几个我不认得：**须征求党员，扩大本党组织，望各党部**事勿**，*尽所能完成之。国民党省党部③我不懂麻纸上的字和敏爷爷有啥关系，但看到敏爷爷老是跟着我爷爷。这不，有人来喊我爷爷：“聂席匠，老刘家的让我给你捎话，去河口补席。”敏爷爷就说“我一起去吧，搭把手！”我爷爷瞪了他一眼，带上我牵着驴就出发了。回来的时候，看到敏爷爷跌在一个小沟岔里，他的马卧在一旁。爷爷忙去沟岔里摇敏爷爷。④敏爷爷醒后看一眼我爷爷，“今天这事，本不该我管。但县大队的人也去了……我想马比驴快吧，我总赶得上你，谁知马失前蹄……没想到你能从容回来。”敏爷爷感觉哪里特别疼的样子，龇着牙说。⑤“这不好好的嘛，可你……”⑥“又欠你一条命。”敏爷爷说，“但我不能死。你也知道，我还想发展你哩。”⑦“我说，你就省点心吧。”⑧他俩有一句没一句说着我不太懂的话。⑨敏爷爷在他的铺子里养伤时，我和爷爷一块儿出了四次门。一次去河口，一次去杨家河，还有一次去任家河湾。每一次，爷爷都问渡口能不能一下子过几百人甚至几千人的事。被爷爷问的人总是愁眉苦脸。过杨家河没有桥，只有一条小渡船，最多能坐九人。爷爷叹气说这里离镇上最近啊。⑩第四次走得不远，就在交河镇的东头。那天晌午，爷爷又带我去补席，这家人的炕席怎么老坏！走进黑暗的屋子，我适应了一会儿，才看清屋里大炕的炕席上，坐着几个人。爷爷上炕，用手指拾起席上的竖竹片，将新竹片置入下边，横茬接好接竖茬。爷爷一下一上，新竹片像奶奶缝衣裳时穿针引线一样，填补了原先的空位，之后再用篾刀背将它们敲紧。“记住了没有？就这样补，”爷爷停下手给我说，“你要全记下，将来还是要这样当席匠的。”⑪爷爷抬头看我一下，还想给我说什么，门口进来一个人。这人健壮结实，看起来也麻利，头上戴的灰青帽子烂了帽檐。⑫“都安排好了吗？桥的事咋样了？”爷爷问。⑬“差不多了。桥我试了，就是窄一点，能过人。今晚上泼些水，让桥面踏实一些。要是能过骡马就更好了。”戴烂帽子的人说。⑭爷爷拍了拍他的肩膀说：“好，上级组织对你的考察期到了，今天就正式发展你入党。”⑮戴烂帽子的人两眼直直地瞅着我爷爷，我爷爷也瞅着他。两人脸上也没啥特殊的地方，只是戴烂帽子的男人好像几天没洗脸了，脸上有些脏，眉毛黑得跟烧炭人似的。他俩啾啥呢。我正好奇时，戴烂帽子的人抡起右手把烂帽子从头上取下，随手朝炕上一甩，转身在地下急促地走，先走到炕沿前，几乎碰到炕沿了，然后折身往后面的锅台处走，额头渗出了汗。他麻布衫敞开着，浑身热烘烘的，如果我把一根竹篾点着，往他的手上一碰，他的手会燃烧起来，浑身会燃烧起来。爷爷从炕边的一个旧竹筐里翻出一块暗红色的布，抻了抻，平铺在桌上，然后用黄土在红布上画出镰刀和锤子套在一块儿的样子。画好了，往后退退，瞅了瞅，又笑了。他们将画了镰刀和锤子的红布别在背篼上，立起时，屋里一下子新鲜、豁亮了起来。爷爷走到桌前，叫过甩了烂帽子的人。他们一块儿站在桌前，举起了拳头。⑯敏爷爷躺着的日子里，爷爷一个人去了五趟敏爷爷的银铺后边，是为了喂敏爷爷的马。爷爷又专门去河口找人弄来白亮的熊油，装在小黑罐子里。爷爷提着装粥的大黑罐，我提着小黑罐，去瞧敏爷爷。爷爷把熊油放在掌心搓了搓，然后再搓敏爷爷的腰背，搓了一锅烟的时间，爷爷累了。⑰“老敏，挑明了吧。你们在交河县，是有着县大队，还有一个营的兵哩，但这又能怎样，没用！”爷爷突然说。⑱敏爷爷愣了一下，等了好一会儿，才说，“你都知道？”⑲“这孩子能认字哩。”爷爷摸着我的头说。⑳“这孩子聪敏着哩。”敏爷爷脸上有些泛红，还能听到他急促的喘息声，“老聂，那我想问一下你，你们发展党员为啥那样顺？”㉑“识时务者为俊杰，老敏，这是大势所趋啊，你就认清形势吧。”㉒“唉，眼下形势就跟我现在一样，就跟这暗夜一样啊。”敏爷爷叹息。㉓“那是你，我可不是。我想，再黑的夜，也要有自己的灯。”爷爷说，眼睛里就好像闪烁着一盏明亮的灯。㉔连续搽了七天熊油，敏爷爷的伤渐渐好起来。他_________________。（有删改）7.小说第⑨段中为什么要简略叙述爷爷前三次出门情况？（3分）8.第⑮段画线句的描写很有特色，结合内容加以赏析。（4分）9.采用儿童视角叙事是本文的重要特征，请分析这一手法的妙处。（4分）10.根据作品内容，进行想象，在㉔段画线处补写一段文字（40字左右），并阐述补写的理。（5分）7.（3分）答案示例：前三次简略地叙述交代了爷爷为了红军渡河的事情多次奔波，殚精竭虑；为下文详写第四次出门成功解决渡江问题做铺垫；突出许多像爷爷这样的共产党人在艰难处境中付出的不易。（评分说明：1点1分。）8.（4分）答案示例：作者选取戴烂帽子人的动作描写如“取、甩、转身、走”等动作描写生动而鲜明地写出戴烂帽子人听到能“入党”这一消息后的激动，亢奋心情，后面通过我的想象