大学生职业生涯规划心得体会八篇

大学生职业生涯规划心得体会八篇

所有职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门

课的。但是，在上了这门课程以后，我彻底改正了这种错误的想法。正所

谓“人无远虑，必有近忧”，每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规

划自己的每一步。首先，要肯定的是教授职业发展教育课程的xx老师对

这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设

计，而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得

我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。

第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都是对

未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候

再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后，我

意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点，晚一步就可能遭到淘汰。

因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业的条件从此刻就

应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢业业的辛苦付出，就

没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳的钻研，就不可能有震撼人心的累累硕果。

如今，身为大学生的我们，站在了人生的十字路口，我们即将离开校园进

入自己的职业生涯，迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再

择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工

作能否选好并且做好是至关重要的。

第二，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习，我清醒的认识

到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的根基。在

大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作用，现代社会

与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道

德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。

我们大学生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形成良好的职业

道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德

行为。

第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个人职

业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素，而忽视了职业心理

的作用，但当我学习了本课程之后，我明白了加强职业心理的准备与修炼，

努力提高自己的心理调试能力，形成未来职业发展所必需的心理品质，对

大学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业心理方面，我收获最大的

是职业心理的自我调试。我认为，每个大学生在自己的职业生涯中都会遇

到职业心理问题，而正确解决心理问题的能力是我们职业发展不可或缺的

“良药”。在这门课程的帮助下，我的职业心理得到了强化，使我更加有

勇气和信心面对将来的工作职业。

第四，增加了我很多就业知识和技巧。在课程中，老师讲述了很多的

面试技巧、就业注意事项，而且介绍了许多学长的求职经验，还有企业成

功人士的任职或创业的卓见，课件与媒体文件结合，使这门课程丰富多彩。

这对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言，无疑是一个很好的了

解社会的有效途径。在职业发展教育课程学习获益的过程中，我也对该课

程的改革产生了一些不成熟的看法和意见，希望能得到大家的关注和批评

指导。

首先，职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相结合。例如在

美国，高校会按照学生规模配备足量的专职和兼职教师，负责心理测试、

能力评估、求职咨询等工作的学生职业顾问。主要任务是借助心理学测量

科学的研究成果和经验，通过科学的手段对学生的职业能力倾向、气质类

型、人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解释，以帮助学生建立一

个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职业决策提供依据，并指导他

们将职业规划战略融入其终生规划之中。

职业测评是提高大学生职业发展的有效手段。但是，该方法在我国高

校中还很稀缺。因此，在大学职业发展教育中各高校应加大这方面的投入。

第二，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展大学生职业生涯

规划与就业指导过程中尤其重要。我觉得最好应该通过典型案例分析、专

题讨论、模拟演练等一系列实践活动，完成职业生涯规划的内容，有效提

高就业指导的实际效果。

第三，紧随社会发展脚步，抓住职业变化趋势。我国现正处于经济高

速发展时期，社会的变化日新月异。各专业领域也会产生变化，尤其对技

术含量高的高科技专业领域更是如此。因此，职业发展教育课程应加强结

合职业现状及发展趋势，拓宽学生观察社会的视野，培育学生自身知识及

技能的增长与社会发展需要相结合的思想。以上就是我上这门课程的体会

及一些建议。我相信在这门课程学到的知识将会使我在职业生涯中受益匪

浅。

在每一个未拥有自己真正职业的人的心中，都会有一份憧憬。或许迷

茫：看到老师想自己是否也可以教书育人；看到医生想自己是否可以救死

扶伤；看到警察想自己是否可以维持正义。或许清晰：从开始定位自己的

方向，看一行爱一行，干一行钻一行。我相信，这样的人生会更精彩。也

不知从何时开始，开始关注会计这一专业。或许是因为会计是文科专业中

就业率最高的，又或许因为会计对自己来说是一项挑战。

会计是一项经济管理活动，是对一个单位的经济活动进行监督与核算，

是与数字打交道，通俗点说就是和钱打交道。这是一项严谨，综合能力强

的工作。同时需要从业者心细，稳重，头脑灵活，反应快，对数字敏感。

就本身而言，我从小数学成绩不太好，为人也比较感性。但是，如果每个

人都藏起自己的短板，那么生活一定很辛苦。或许做自己喜欢的事情是一

项自在的事情，但是做自己不擅长的事情，将是一件极具挑战性的事情。

虽然，人不能十全十美，但是如果努力弥补自己的短板，生活将变得五彩

纷呈。

有的人学会计最终还是没有走出来，只见树木不见森林。因为他只看

到了会计核算的一个层面，对会计没有全面的了解。学习会计，也是有方

法的。如将会计专业性语言要有意识的运用，使他成为你语言的一部分，

最后会形成一定的语言思维。会计还分一定的层次和等级，追求不一样，

等级就不一样。如果你只是为谋生计，那么很简单，在公司做一个小职员，

拿固定的工资。又或者你想超越，想提高，那么可以考虑一下注册会计师，

说白了，注册会计师是会计学里面最难的，必须要有一定的决心和信心。

人的一生不一定要风风火火，但一定要充实与快乐。注册会计师可能

比我想象的还要难，还要难。获得注册会计师要每一年都参加，所以一个

注册会计师必须每一年都准备考试，要忙碌，要不断学习。但是，充满挑

战的人生才会更精彩。我幻想着，我可以坐在自己的办公桌前，看着自己

写的“财务会计报告“。幻想着可以在忙碌的备考之后，拿到满意的成绩。

但这一切都只是幻想。纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。一切都得

落在实处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。

我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着

理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、

失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、

奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱挑战

的人！

通过学习职业生涯规划受益匪浅，正如老师说的：职业规划是一项双

赢的举措，于企业于个人都是有好处的，但对于个人来说职业生涯规划是

收益一辈子的。通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。通过

自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个

人价值增值。

一、职业生涯规划可以分析自我，提供人生的方向，确立奋斗的目标。

一份行之有效的职业生涯规划将会引导正确认识自身的个性特质、现有与

潜在的优势，帮助重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；引导对自

己的综合优势与劣势进行对比分析；树立明确的职业发展目标与理想；学

会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强自身的职业竞争

力，实现自己的职业目标与理想。

二、职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对许多人来说，制定和

实现规划就像一场比赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你

的思维方式和工作方法又会渐渐改变。有一点很重要，你的规划必须是具

体的，可以实现的。正如老师所讲到的，影响职业生涯规划的因素有很多，

所以我们要对自己的职业生涯规划不断地进行修正与评估，以适应职业发

展的需要。

三、职业生涯规划有助于自己抓住重点。通过职业生涯规划，能使我

们紧紧抓住工作的重点，增加我们成功的可能性。

四、职业生涯规划有助于评估目前工作成绩。职业生涯规划的一个重

要功能是提供了自我评估的重要手段，可以根据规划的进展情况评价目前

取得的成绩，在职业规划中出现的错误及时作出更正。职业生涯规划的评

估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，

是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

五、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

职业生涯发展要有计划、有目的，可执行，不可盲目地"撞大运"，很多时

候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。机会偏爱有准备的人，

你做好了职业生涯规划，为未来的职业做出了准备，当然比没有做准备的

人机会更多。

职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，

达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下奋

斗目标，筹划未来，拟订人生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势

和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出合理且可行的职业生涯发

展方向。

所有职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门

课的。但是，在上了这门课程以后，我彻底改正了这种错误的想法。正所

谓“人无远虑，必有近忧”，每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规

划自己的每一步。首先，要肯定的是教授职业发展教育课程的xx老师对

这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设

计，而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得

我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。

第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都是对

未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候

再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后，我

意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点，晚一步就可能遭到淘汰。

因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业的条件从此刻就

应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢业业的辛苦付出，就

没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳的钻研，就不可能有震撼人心的累累硕果。

如今，身为大学生的我们，站在了人生的十字路口，我们即将离开校园进

入自己的职业生涯，迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再

择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工

作能否选好并且做好是至关重要的。

第二，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习，我清醒的认识

到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的根基。在

大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作用，现代社会

与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道

德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。

我们大学生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形成良好的职业

道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德

行为。

第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个人职

业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素，而忽视了职业心理

的作用，但当我学习了本课程之后，我明白了加强职业心理的准备与修炼，

努力提高自己的心理调试能力，形成未来职业发展所必需的心理品质，对

大学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业心理方面，我收获最大的

是职业心理的自我调试。我认为，每个大学生在自己的职业生涯中都会遇

到职业心理问题，而正确解决心理问题的能力是我们职业发展不可或缺的

“良药”。在这门课程的帮助下，我的职业心理得到了强化，使我更加有

勇气和信心面对将来的工作职业。

第四，增加了我很多就业知识和技巧。在课程中，老师讲述了很多的

面试技巧、就业注意事项，而且介绍了许多学长的求职经验，还有企业成

功人士的任职或创业的卓见，与媒体文件结合，使这门课程丰富多彩。这

对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言，无疑是一个很好的了解

社会的有效途径。在职业发展教育课程学习获益的过程中，我也对该课程

的改革产生了一些不成熟的看法和意见，希望能得到大家的关注和批评指

导。

首先，职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相结合。例如在

美国，高校会按照学生规模配备足量的专职和兼职教师，负责心理测试、

能力评估、求职咨询等工作的学生职业顾问。主要任务是借助心理学测量

科学的研究成果和经验，通过科学的手段对学生的职业能力倾向、气质类

型、人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解释，以帮助学生建立一

个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职业决策提供依据，并指导他

们将职业规划战略融入其终生规划之中。

职业测评是提高大学生职业发展的有效手段。但是，该方法在我国高

校中还很稀缺。因此，在大学职业发展教育中各高校应加大这方面的投入。

第二，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展大学生职业生涯

规划与就业指导过程中尤其重要。我觉得最好应该通过典型案例分析、专

题讨论、模拟演练等一系列实践活动，完成职业生涯规划的内容，有效提

高就业指导的实际效果。

第三，紧随社会发展脚步，抓住职业变化趋势。我国现正处于经济高

速发展时期，社会的变化日新月异。各专业领域也会产生变化，尤其对技

术含量高的高科技专业领域更是如此。因此，职业发展教育课程应加强结

合职业现状及发展趋势，拓宽学生观察社会的视野，培育学生自身知识及

技能的增长与社会发展需要相结合的思想。以上就是我上这门课程的体会

及一些建议。我相信在这门课程学到的知识将会使我在职业生涯中受益匪

浅。

职业成功是人生成功的重要标志，获得职业成功是我们对未来的理想。

大学生活是学习生活的高级阶段，同时也是职业生活的准备阶段。与职业

不同，职业生涯是一个发展的概念，即将个人的职业生活看作是一个动态

的过程，带有浓厚的个人色彩。职业生涯是生涯的重要组成部分，是追求

自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。《中庸》有云：

“凡事预则立，不预则废。”因此，开设职业生涯规划课是相当有必要的，

可以影响我们今后的人生道路。

在竞争日益激烈的时代，社会的竞争就是人才的竞争，人才的竞争最

终取决于人才的职业素质的竞争。随着中国经济的迅速发展，社会对劳动

者的综合素质要求越来越高。社会发展要求职业人成为一个有理想、有抱

负、有能力的高素质人才。这就要求职业人不仅应具备良好的思想政治素

质、扎实的文化知识和就业技能，而且应具备较强的职业意识、创新意识

和适应职业变化的能力，树立正确的职业理想和就业观，养成良好的职业

道德行为习惯。只有具备了这些素质，职业人才能更好的立足工作，适应

社会，持续发展，实现自我。

大学生涯是一个人处于人生探索和正式就业之间的成长阶段，因此在

大学期间学生有意识的了解和制定职业生涯规划是十分必要的。因为职业

生业规划能够有利于大学生具备正确的前进方向和有效地行动决策，且还

能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自我潜能，从而为以后的职业人

生的成功奠定知识储备基础。

首先要认识自我。我的职业兴趣类型属于愿与人打交道，喜欢与人交

往，对采访、销售、传递信息一类活动感兴趣的类型，这正与我所就读的

新闻学相符合；我的职业能力属于型职业能力类型，职业性格属于变化型。

同时我的气质属于多血质——胆汁混合型，同时具有这两项气质的特征，

所以不适合做细致单调、安静、稳重的工作。综合上述一系列条件，我心

目中理想的职业是做一名记者，这也是我选择了新闻学的一个重要原因。

与自我认知因素相比，环境因素是影响职业生涯规划的外在因素。古

人云：“知己知彼，百战不殆”，环境认识就是职业生涯规划的“知彼”

过程。具体而言，就是要把国家经济发展、政治形势、就业政策导向、行

业发展前景、职业性质、岗位要求等客观要求与个人主观愿望有机地统一

起来，摆正两者的关系，才会使自己成为社会所需要的人才。环境认识内

容则包括了解我国的产业、行业及职业分类，就业环境，不同性质的用人

单位对人才的要求等。目前我国人力资源市场的基本状况有：1、社会主

义市场经济发展进入特定阶段；2、劳动力供给量过剩，但劳动力有效供

给不足；3、第三产业和企业用人需求依然占主体地位；

4、人才流动新环境打破了终身制的传统就业环境，重视人才、构筑

人才高地的环境正在形成；5、未来人力资源市场的发展趋势走向国际化。

因此，大学生在进行职业生涯规划时，要充分认识就业成才意识，只有这

样环境对就业的影响，开阔视野，树立竞争进取的成才意识，只有这样才

能在竞争越来越激烈的人才市场脱颖而出，也才能获得长久的发展。

个人所拥有的资源就是自己，这种“资源”就是人的潜能，它才是人

生的宝藏。任何一个平凡的人都存在巨大的潜能，只要潜能得到发挥，就

可以干出一番事业。当我们了解和认识了自身的内心世界及其所蕴藏的潜

能，并能够把握规律运用自如时，那么无论是在物质层面还是精神层面，

我们都有可能发生一个全新的变化：睿智将取代迷茫，快乐将取代沮丧，

成功将取代失败；我们的现状也将得到该改变，理想也将成为现实，就能

够书写出更加辉煌的人生篇章。

制定好自己的职业生涯规划，并为之不断努力和奋斗，我们终将实现

自己的人生理想，成为对国家、对社会有用的人才！

说实话，进入大学还是第一次这样系统地学了职业生涯这门课，我感

到很高兴，也觉得很幸运，能在毕业前对职业生涯进行了一次初略地规划。

在老师的讲课下学到的这门课我更荣幸，通过职业规划我懂得了很多，也

学到了很多。刚进入大学时还想着什么时候能成为像大二的学姐学长们那

样懂事那样成熟，转眼之间自己大二的生活也只剩下短短的两个多月，我

也即将走到生命中的第二十一个年头，年轻的一代凭借自己的一技之长在

社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作

为一个大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的通过对职业生

涯规划的学习，我内心深处受到感到强烈震撼，无论从思想方面，知识方

面，工作方面均受益非浅。

从对职业的理解方面和对职业的目标方面等等，都从一种模糊状态达

到一种豁达开朗、在这里我谈谈从学习中得到的启迪和体会：如果要想把

职业变成事业去发展，责任使命是动力源泉，没有责任感的人，是不可能

有事业心的，没有事业心就没有事业的发展，没有事业的发展也就谈不上

能找到自己。

说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是

属于有准备的奋斗者。为实现自我价值和社会价值这个目标而奋斗，要依

靠团结的力量，依靠集体的进步。没有完美的个人只有完美的团队，说明

了团结的重要性，只有团结才能让团队完美。团队完美了自己有何收益呢?

一个团队，如果有高度的凝聚力，有勃发的活力，有发展的潜力，它将带

动个人实现自我价值。

为什么说要努力实现自我价值，能增强工作责任感呢?首先，一个人

没有目标，没有自我价值的体现，那就不可能有工作责任感。因为他没有

把工作当回事，没有把自己当回事，就更不可能把责任当回事了。反过来

说要实现自我价值，不仅仅靠自己的拼搏争取，还要依靠他人，依靠集体，

甚至依靠整个社会的团结进取，共同进步，才能实现。

听了老师及创业明星的职业生涯开发与管理的讲授，感觉到要实现职

业生涯的目标，自己要树立对工作的责任感和事业心。“有的人残疾你看

得见。”那是肉体上的残疾。“有的人残疾你看不见，”这是心灵上的残

疾。我想我们每个人都不想有心灵上有残疾吧。所以我今天把“增强工作

责任感，为找到职业锚，实现自我值打下坚实基础”做为一个观点，同大

家交流共享，希望大家多提宝贵意见和建议。不要让内心没有工作责任感，

不想找到自己的职业锚，不愿实现自我人生价值，成为我们心灵上的残疾！

x市农村信用合作联社范围内的职业生涯规划工作进行的轰轰烈烈，

我个人也在对自己的职业生涯规划过程中重新审视着自己的人生目标和如

何完成这个目标。在规划过程中也发现了一些有助于我们更好的进行规划

的方法，并愿意作为心得体会与大家一起分享。

1.职业规划需要全面

职业在人的一生中占据非常重要的作用，它是个人价值得以体现的途

径，是家庭幸福、社会稳定、文明进步的原动力，不管对国家还是个人都

有非常重要的指导意义。

因此，在进行规划的时候，我们要从全局角度考虑问题，不仅要将规

划按时间阶段进行划分，而且在该阶段中要详细按照岗位目标（成为分社

主任或客户经理）、学历目标（例如打算考取硕士或博士学位）、文化目

标（发表几篇或完成几个课题）、经济目标（例如希望达到的月薪或奖金）

等。不要仅仅局限于每天工作打算干什么，这样才能在各个方面培养自己

的职业能力，发掘职业潜力。

2、职业规划需要不断调整

一个好的职业规划，需要具备可行性，可量性，需要有实施的具体措

施和时间，但是，职业规划做得过细、过于严格，会束缚自己的手脚，可

能丧失随时到来的种.种机会，又会因为不切合实际而丧失可操作性。在

影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下，要使职业生涯行之有效，

就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要

我在实践中定时定期的去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做

出正确的调整。

虽然我们现在每个人都根据自己的情况写下了职业生涯规划书或者有

了比较明确的职业生涯目标，但是随着职业的变化、个人兴趣的改变及其

他各方面因素的影响，个人的职业生涯是会发生变化的，这就要求个人要

随着形势的变化灵活的改变自己的规划方案。当然，其中阶段性的方案及

实施细节问题也要随之调整，也就是说我们要一直坚持“与时俱进”的态

度来看待自己的规划。

3、职业生涯考核与修正

职业规划应该是动态的而不是静态的。我们处在一个不断变化的环境

中。管理我职业生涯——不断关注与我的职业相关的发展状况和不断的对

计划做出修正是必不可少的。从这个角度讲，建立职业生涯考核表是相当

必要的。

从可操作性的角度来看，我觉得可以制定每日和每月两个表单来审核

自己所制定的职业生涯目标的进展程度，从而督促计划的进行。

“永远不变的只有变化本身，一个积极主动的人，是会在自己的职业

生涯中不断修正自己的职业理想，在变化中谋求自己的职业发展。”

个人的整个职业规划不是一成不变的，而是动态的，所有的规划和具

体行动都具有一定的灵活机动空间。总之，在原有判断和规划的基础上，

我会根据环境的变化和目标执行的结果不断的调整和修正我的规划，从而

真正地对我的职业生涯发展起到促进的作用。

职业规划课对我很多的教育意义，所放的视频针对性极强，给我们这

些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟，这也是周老师为什么把这门课开在大

一的目的所在。职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。记得

哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些

成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动

规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年

的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地

位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作

用。只有规划好自己的人生，才能避免走许多的弯路。

一，自我分析

（1），出生背景

我来自中国的靠东南沿海的内地省份，出生在一个相对比较落后的小

县城里，虽然家乡的经济不是很发达，但由于周边都是沿海的省份，还是

感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。在思想上虽然不是特潮

流的那种，但是对于新生事物的基本可以接受。家里的条件在小县城里来

说还算过得去，所以在小时候并没有吃过多少苦。我知道如果进入社会之

后我这样的经历是远远不够的，社会是复杂的，对于我们这些大学生来说

要各种经历都要去尝试的，所以我希望在接下来的三年时间里能够锻炼自

己，加强自己的独立生存能力，和自我解决问题的能力。

（2），性格与能力

我的性格并不是那种外向类型，很多东西我都愿意自己一个人体会与

经历，有时候会把自己排除在集体之外。还有我并不喜欢和别人交流，也

很难接受别人的意见，比较独断独行。对一些事物有时候就是三分钟的热

情，有些时候不能坚持自己最初定下的目标。但我有一种不服输的性格，

每一次的成功都会给我带来巨大的动力，我喜欢超越周围的人。

我虽然有时候做事丢三落四，但我在关键时刻能够打起百分之百的精

神。还有我喜欢帮助周围的人，并不计较目前的得失，能够把目光放在远

方。

二，专业就业方向及前景分析

我学的是有关财务管理方面的专业。财务管理说通俗了就是原来的会

计和出纳的工作，当然，现有体制下的财务管理工作不再是那么简单的统

计和支出的事情了。财务管理专业在我国成立得比较晚，所以我国的财务

管理研究水平也与国际水平有较大的差距。

就业方向：毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、

各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作，以及在学校、

科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作，也有相当数量的本科生毕

业后在本校、国内重点科研院所及国外著名大学继续深造学习。

就业前景分析：财务管理是企业管理的一个重要组成部分，它是对企

业资金筹集、控制和投放的一项管理活动，因此财务管理专业的毕业生多

就业于企业的财务部门，当然也包括一些事业单位，用一句很通俗的话来

说就是：“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。但由于我国正处于改

革的第二个阶段，由过去的政企不分向现代企业制度转型，所以各方面都

亟待完善，这其中当然也就包括财务管理方面。企业不仅需要那些能够从

事内部理财业务的人，而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质，从

而能够为企业的战略决策做出贡献，包括投资、规避风险等一些方面。企

业对人才的需求使得毕业生市场上此类人才十分走俏。当然，这里所说的

走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。因为这些毕业生自身素质及学

校师资水平的缘故，所以他们毕业以后的能力基本满足企业的要求，而且

进行在职培训的潜力巨大。相对于这些名牌毕业生而言，一般学校的毕业

生就显得供大于求了，因为不管从现有能力还是从潜力上来看，他们都不

具有优势也就无法满足用人单位的要求。因此，从整体上来说，财务管理

专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。

而且一般来说毕业生多喜欢到大公司从事要职，但就我个人的观点，

在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底，能够精通财务知识的精髓，更重

要的是还要具有战略的眼光，能够为企业的长远发展做打算，能够精打细

算，以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。上述所有

的要求使得每一位想要胜任财务部门工作的求职者必须具有极强的能力，

使自己每一天都保持着清醒的头脑，并不断地学习，不断地进步。因此，

我们在择业时不光是羡慕那些大公司，更多的应该是仔