北师大版八年级生物下册 生态系统的结构和功能 新课件新

第节

3生态系统的结构与功能

（1）生态系统的概念是什么？地球上最大的生态系统是什么？温故知新（2）生态系统的组成分为哪两部分？它们各自包括了哪些成分？

学习目标1、描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。2、分析生态系统中各成分的能量关系，概述能量流动

的特点。3、以碳循环为例，说出生态系统物质循环的特点。4、概述生态系统的功能及特点。

（1）草原上的植物在生态系统中有什么作用？（2）草原上的各种动物与草原上的植被有什么关系？（3）草原上的各种动物之间存在着什么关系？分析草原生态系统中部分生物的关系草—蝗虫—青蛙—蛇—猫头鹰一、食物链和食物网(一)食物链1、概念生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰（1）每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高级消费者。（2）食物链中的箭头指向捕食者，直至最高级的消费者。食物链的写法2、写法草—蝗虫—青蛙—蛇—猫头鹰例：下列哪条食物链是正确的？（

）A、草→虫→蛙→蛇→鹰B、草←兔←狼C、草→兔→狐狸→腐生细菌D、阳光→草→兔→狐小试牛刀A（1）每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高级消费者。（2）食物链中的箭头指向捕食者，直至最高级的消费者。

（3）食物链不出现非生物物质（如阳光）和能量（如太阳能）以及分解者（腐生细菌、真菌）。食物链的写法

在生态系统中，一种生物是不是只被一种其他的动物所食？一种动物是不是只吃一种生物呢？分析草原生态系统中部分生物的关系

食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统中的营养结构基础。生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。

在生态系统中食物链不是孤立的，而是相互交错连接形成食物网。（二）食物网

生物都需要能量来维持生命，同样，生态系统的存在和发展也需要源源不断的能量输入。

那么，生态系统中的能量是如何在各种生物之间进行流动的？（1）食物链上各环节的动物如何获得维持生命活动所需要的能量？（2）食物链上的生产者（各种绿色植物）维持生命活动的能量

来自何方？这些植物是怎样获得所需要的能量的？（3）能量如何在生态系统中的各种生物中流动？二、生态系统的能量流动（1）食物链上各环节的动物如何获得维持生命活动所需要的能量？（3）能量如何在生态系统中的各种生物中流动？1、能量流动的渠道是：食物链和食物网。（2）食物链上的生产者（各种绿色植物）维持生命活动的能量来自何方？这些植物是怎样获得所需要的能量的？2、能量的输入依赖于生产者的光合作用把太阳能转换成化学能。3、生态系统中能量的源头是太阳能。4、生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量（4）食物链上某一环节的生物获得的能量能不能100%传递给

下一环节的生物？

（5）生态系统中的能量流动具有什么特点？流量流动的特点是：单向流动，逐级递减。（1）为什么能量流动是单向的？（2）能量流动的这种变化对于生物体的数量有着怎样的影响？能量金字塔

当能量顺着食物链逐级传递时，通常，一个环节只能把所获能量的10%-20%传递给下一环节。

愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，贮存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系。分析生态系统的碳循环生态系统中的物质传递又是遵循怎样的规律？大气中的二氧化碳植物动物化石燃料动植物遗体和动物的排出物光合作用呼吸作用呼吸作用燃烧微生物的分解作用捕食碳循环

碳循环在生物与无机环境之间进行，具有往返循环的特点。生物无机环境三、生态系统的物质循环1、概念：组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环就是生态系统的物质循环。2、举例：碳循环、水循环。四、生态系统的重要功能物质循环和能量流动有什么联系呢？物质循环和能量流动通过食物链和食物网进行。能量流动和物质循环将生态系统中的生产者、消费者和分解者以及非生物物质、能量紧密联系在一起，构成一个统一整体。能量流动和物质循环是生态系统的重要功能。灌木真菌物质循环6草→蝗虫→麻雀→鹰递减鹰鹰蝗虫麻雀兔灌木田鼠草41.下图是草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：（8分）（2013年泉州会考）作业布置：1、完成配套练习卷P47-48,50-51；2、预习23.4生态系统的稳定性。第4节生态系统的稳定性第8单元生物与环境·第23章生态系统及其稳定性

一、导入新课想一想：如果大量污水排入这片水域，还能保持稳定性吗？二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏少量污水，可以通过河流物理沉降、化学分解和微生物分解自净。生态系统能自我调节。二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏如果河里的污染物过多，河流无法自净，河流生态系统就会失去自我调节能力，导致严重的生态灾难。二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏生态系统的自动调节能力是有限度的。当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏哪些因素会导致生态系统稳定性被破坏？自然因素人为因素二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏自然因素二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏自然因素二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏自然因素九寨沟震前震后二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏人为因素乱砍滥伐超载放牧大量捕杀二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏人为因素环境污染二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏人为因素引种不合理生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏如何提高生态系统的稳定性？1．减少干扰；2．合理利用；3．保护其多样性。二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏“引狼入室”1995年美国政府从加拿大运来首批野狼放生在凯巴森林中，森林中又焕发出勃勃生机。有没有办法恢复凯巴森林的原有生态面貌？二、讲授新课（三）生态系统稳定性的破坏三、课堂反馈D2．下列做法符合生态文明建设要求的是（）A．将生活污水直接倒入江河B．将自己的名字直接刻在景区大树上C．将纪念馆里的鲜花采摘下来并带回家D．为了节能减排，禁止无环