精细化管理评估《细则》

宁河区中小学校精细化管理评估细则一级二级权评估要点补充说明评估方式指标指标重1．结合本校实际，确立育人为本、全面发展、体现时代特有办学章程，有3-5年的发展规划，有实施年度或学期的工查阅材料办学7思想点和创新精神的办学思想。作计划和总结。办学思想贯穿学校各项工作。座谈2．建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代有学校民主管理制度，师生、家长和社会民众积极参与学校查阅制度、记录依法4基学校制度。管理。办学构建家庭、学校、社区合作关系（办好家长学校，落实家访制度，构建学校、家庭、社会紧密配合的工作网络）。本理3．关注弱势群体，保证残疾学生、家困生和外来务工人员扶助残疾学生和家困生有制度、有措施、有效果。查阅资料促进公平念3子女等完成学业。外来务工人员子女在随班就读、奖励等各方面与其他学生同等对待。（20分）4．完善切实可行的学校安全、健康管理制度。加强安全管开展以生活技能和自护、自救为基础的安全和健康教育。查阅资料理和教育。实地考察安全5．关心教师生活状况和身心健康，组织形式多样的活动，活动有计划、有记录。定期安排教师体检。座谈和谐66．畅通师生诉求表达渠道，完善权益保障机制，妥善化解有师生诉求表达渠道，有制度、有记录、有反馈。各种矛盾。无侵犯师生利益的重大事件。特特色色定位7．遵循办学思想，依据独特地域和校本资源，在特色项目、有3年以上的特色校建设长远规划或目标。查阅资料22办学特色的基础上，提炼特色定位。定位准确，体现校本。座谈学理论校8．“一训三风”、办学目标、育人目标体现核心价值观，完干部教师对“一训三风”有较为深刻的理解，学生能知道校实地考察整融通，简明易记。校徽、校歌体现校本主题。训，会唱校歌。体系方本学期起，由专家组9．学校管理文化、课程文化、学生文化、教师文化、家校制度建设、环境建设、实践活动等成系列，有特色，有效果。检查向实践社合作文化、环境文化建设围绕主题，形神合一。有特色项目、办学特色和校本文化载体。3（7分）活动5一级二级权指标指标重评估要点补充说明评估方式210．教师要学习并践行社会主义核心价值观。师德建设有制度、有计划、有落实、查阅《2014-2016宁河县教师师德1．1教师敬业爱生，为人师表，自尊自律。遵守劳动纪律，自觉抵制有偿有成果。素养提升规划》表现4家教，不体罚或变相体罚学生。教师仪表端庄、言行得体校长、各处工作要有日志参照师德师风评价汇总表干部512.分工明确，合作高效。学校各项工作有条不紊。查阅资料座谈干部履职413．教师任课达到工作量标准（包括兼课）。重点是领导班子任(兼)课情况。查阅教师花名册、任课安排及教师：中学12-14节，小学增2节相关资料教教师师任职11．4专任教师全员具有资格证书。31．5建立健全教师业务档案。座谈队检查教案伍建16．有校级以上学科带头人、骨干教师，并能发挥示范引领作用。有骨干教师推荐方案或意见查阅相关资料骨干教师通过示范课（每学期至少3节）、结对子方式培养青年教师。定教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，有全员培训、专项培训、骨干培训查阅《2014-2016宁河县教师专业发展档案。和自我发展计划（有两项即可）。素养提升规划---宁河县教师骨干9设教师（32分）17．完善教师培训制度，制专业建立教师2发展专业发展档案》查阅资料学历达标课18．小学、初中专任教师专科和本科及以上学历达标率均为90%以上。女50、男55周岁以上不作要求。219．按照课程计划开展教学活动，开齐课程，开足课时，不随意更改课时。校本课程有教材、有教案、能上课。查阅课程表、教室日志教学工作8程座谈学籍20．作息时间符合《关于规范义务教育学校作息时间的通知》（宁河教育查阅作息时间表访谈学生2管理„2014‟60号）要求。分）（1526一级二级权指标指标重评估要点补充说明评估方式课程21．班额符合标准（小学每班不超40人，中学每班不超45人）实地考察学籍4有完善的学籍管理制度，严格执行“一人一籍、籍随人走”制度，无违反学籍管理规定的现象。查阅学籍异动材料管理22．校长、分管教学副校长和主任深入课堂教学并参加教研活动，每学期重点检查领导干部的听课、反馈情查阅记录12听课分别不少于30节（兼课20节）、40节（兼课减半），教师至少15节。况。座谈23．严格落实《宁河县中小学教学工作常规》。方法尝试及作业库收集整理重点检查备课、上课、辅导、布置查阅资料教学作业及批改、平时质量检测、试卷分析。抽测低年级学习（专家组）26常规教研室检查（占50%）专家组抽查（占50%）管理824.注重培养优秀生，积极转化学困生。有乡、校学科竞赛过程性材料。查阅资料教学工作有转化学困生的措施。座谈625．探索适合本校教学实际的高效教学模式（小学至少一个学科，中学至少两个学科有模式探讨）。查阅资料听课26．积极参加市、县级教学研究及展示活动（如“四个一”活动、一师一每周至少一次教研活动。查阅资料查阅听课记录12教学研究优课等类似活动）。积极参加乡、校级公开课活动。有手拉手学校交流活动。92．7制定校本教研实施方案，能有效落实。确立适合本校实际的研究课题、每位教师每学期至少2节公开课座谈主题。228．开展教育教学开放日活动，展示教育成果。查阅资料有评价方案，评价内容导向性强。查阅资料4教学29．科学有效评价教师的教学工作。工作30．在常规课基础上打造高效课堂。以“八个维度”评价课堂教学专家组评课（加“基本功”一项）。48评价31．开展“三小”研究活动（教育小招法、教学小窍门、管理小办法），有有交流展示活动。查阅资料4课题县级以上成果。研究32．校级以上骨干教师要承担县级以上课题研究，能起指导示范作用。有课题示范课材料查阅课题材料音像材料37一级二级权指标指标重评估要点补充说明评估方式33．开展好学术论坛活动。论坛活动有计划、有落实。查阅资料教学学术4青年教师积极撰写专业学术论文或教学案例。论文或案例有证书（原则上45周岁以查阅证书工作研究上教师不作要求）。534．学校网站内容丰富，更新及时。建立并完善学科数字资源库。335．有效使用信息技术教室及“交互式电子白板”设备。查看网站信随机听（巡）课教师能恰当、合理、熟练使用“白板”。息信息化化建工设与作查看管理系统336．学校主要工作纳入信息化管理。查阅资料237．使用计算机对图书馆书目、借阅情况进行管理。图书册数达标。应用438．学校仪器设备管理统一使用“天津市教育技术装备管理系统。”（22）539．制定并落实教师信息技术能力教育三年发展规划和学年培训计划，配备专参照精细化表11、12。（兼）职信息技术人员。多媒体课获县级以上奖励。540．制定班主任培训计划，落实《中（小）学班主任工作规定》，定期组织班主学校任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。学期至少召开一次德育专题研究或经检查班主任手册验交流会。每月至少召开一次班主任例会，每查阅资料班主任队伍建241．科学评价班主任工作，有评价方案。查看网站设342．建立班级德育网页，适时更新内容，指导学生文明上网。德育工作43．认真贯彻《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，有措施、填写好各类学生评价手册。查阅手册果。44．4开展“五尊”“五不”“五远离”和“新五不”活动。6行为规范有效查阅资料实地考察45．开展好主题教育活动，开展好团队活动，开好主题班会。搞好升旗仪式。开展社会主义核心价值观、“三热爱”、教育（44分）15活动法治、安全、环境保护等教育和学雷锋活动。主题班会每月一次。心理46．开展好心理健康教育。个体咨询和团体辅导有计划、有措施、查阅资料有矫正记录。健康3教育8一级二级权指标指标重评估要点补充说明评估方式德育工作养成教育4效果47．适当布置学生家务劳动；采用“校园加农户”等方式积极组织学生参与卫生芦台镇学校组织学生开展学查阅资料劳动实践2保洁、绿植养护、种植、养殖等与学生年龄相适应的劳动。工、学农、社区服务等劳动。48.学生讲文明、懂礼貌，课外活动表现规范。校容校貌（净化、绿化、美化）、参考获奖情况。校园卫生、学生个人卫生状况良好。学生无严重违纪。实地考察访谈49．开展双课间活动，做好眼保健操、广播操，开展好课外体育活动。确保每天鼓励学校自编校操。一小时体育活动时间。实地考察座谈开展阳光13体育运动450.开展小型多样的体育竞赛。每学期至少4次。查阅记录体运动队训练351．组建两个以上项目的校级代表队，确立体育传统项目（每周训练不少于3次）。查阅资料抽测育《国家学生52．落实《国家学生体质健康标准》，及格率在95%以上。2卫体质健康标生准》和体育艺查阅资料53.落实体育艺术2+1项目，认定率达100%。体育部分使用县级新标准其它名次得一半分。4工术“2+1”作组织运动会254．乡镇或学校每年举行一次以田径项目为主的运动会。查阅资料获奖情况355．参加市、县级体育竞赛获个人或团体前8名。查阅证书56．卫生室（保健室）达到标准。查阅资料（37分）体质监测与疾病防控4每年进行一次健康体检和视力监测；对常见病、多发病、传染病有防控措施和应急预案，传染病爆发率为零。养成良好卫生习惯。检查学生个人卫生无烟学校建设57．创建无烟学校有措施，吸烟率为零。实地考察2艺58．有艺术教育计划。有专用教室与活动场所。查阅资料实地考察查阅材料组织与保障2术教育（6）59．有形式多样的课外艺术活动组织。定期组织艺术活动，每年举办一次校园艺课外校外2术节。艺术活动9一级二级权评估要点补充说明评估方式指标指标重艺术参加2教育校外活动60．参加县级以上艺术教育活动并取得较好成绩。取每学年最好成绩（县级1分查阅资料市级及以上2分）。查阅获奖证书561．规范收费行为，无违规收费现象。座谈检查账目检查账目总务财务管理62．财务制度健全，预算管理规范，账目清楚。提高经费使用效益，5后收支合理，勤俭节约。勤63．校舍场地定期维护、及时整修，保持良好状况。实地考察校舍场地4教学装备6工作64．专用教室及各学科教学仪器、设备和课外活动器材达到市颁标准，能满足学生需要,定期搞好维护。实地考察（20分）中学抽测实验参照相关数据65．小学：巩固率=100%，得分为10分；巩固率<100%,得分为3分。1065．初中：95%≤巩固率≤100%得满分；90%≤巩固率﹤95%得8分；85%届巩固率≤巩固率﹤90%得6分,巩固率﹤85%得2分。教育3066．小学：A.教育科“综合评估”成绩：1-10名得满分，11-20名，21-30名，31-40名，41-50名，每下降一个档次，分数递减10%（芦台镇一至五小单独计算）。20B.非毕业年级全区统一检测成绩（分档同上，分数递减15%）。参照相关数据质量抽测