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PPT书籍导读最新版本读书笔记模板《核心素养及其培育》最新版读书笔记，下载可以直接修改素养核心信息价值社会培育理解语言能力内涵学生教育国际责任实践反思要素人才培养旨趣本书关键字分析思维导图01导论第二章信息素养第四章反思能力第一章语言运用第三章自我理解第五章创新精神目录030502040607第六章实践能力第八章社会责任参考文献第七章合作参与第九章国际理解目录0901108010内容摘要核心素养是学生适应未来社会发展和实现自身价值的必备品性和素质，有效培育学生的核心素养不仅关乎学生的当前成长，而且关乎学生的未来发展。本书在综合国内外已有研究成果的基础上，从人与工具、人与自我、人与社会三个维度，语言运用、信息素养、自我理解、反思能力、创新精神、实践能力、合作参与、社会责任和国际理解九个关键要素对核心素养及其培育进行了探讨。本书所构建的“三维度九要素”的核心素养理解框架和探索提出的相应培育路径，或许都还有待商榷，但人们对教育要培养什么样的人的探究永远在路上。从这个意义上说，我们对于核心素养及其培育这一问题的思考其实就是对教育培养什么样的人和如何培养这种人的一种探究，其旨趣在于为人才培养质量的提高探寻某种理路。导论核心素养理论的推出，首先要求教师教育理论思想的自我革命性重塑和完置更新，教师育人下，思想引导创新力培养思辨能力能养等等至关重要，教师首先需要自我完善，同时新时代下也对家长提出了更高的家庭教育要求，如何能引导家长提升教育意识也是非常重要，同时学校要逐步摒弃惟分数论，更多转向培养全方位人才，应用型人才，具有家庭责任意识和社会责任观念以及强烈爱国意识的新时代青年而努力，不破不立，要彻底打破原有评价体系，推陈出新，更优促进社会的全面变革。第二节核心素养的内涵第一节核心素养的由来导论第一章语言运用这本书最有价值的就是分析了21世纪需要的核心素养，这是培养孩子的顶层设计，但是具体到每种素养的解读实在是太形式化，大而泛之，很难指导实践。第一节语言运用的内涵第三节语言运用能力的培育第二节语言运用的价值第一章语言运用第二章信息素养系统介绍了素养，核心素养的基本范畴和价值，着重培养核心素养的方法论，是一本上乘的教师成长手册之佳作。第一节信息素养的内涵第三节信息素养的培育第二节信息素养的价值第二章信息素养第三章自我理解第一节自我理解的内涵第三节自我理解素养的培育第二节自我理解素养的价值第三章自我理解第四章反思能力第一节反思能力的内涵第三节反思能力的培育第二节反思能力的价值第四章反思能力第五章创新精神第一节创新精神的内涵第三节创新精神的培育第二节创新精神的价值第五章创新精神第六章实践能力第一节实践能力的概述第三节实践能力的培育第二节实践能力的价值第六章实践能力第七章合作参与第一节合作参与的概述第三节合作参与素养的培育第二节合作参与的价值第七章合作参与第八章社会责任第一节社会责任的内涵第三节社会责任的培育第二节社会责任的价值第八章社会责任第九

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