k的拼音教学-2023修改整理_第1页
k的拼音教学-2023修改整理_第2页
k的拼音教学-2023修改整理_第3页
k的拼音教学-2023修改整理_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐k的拼音教学教学目标：1、学习声母k，读准音，认清形。

2、读准k与单韵母e相拼的音节及音节的四声。

教学重点：学习声母k，读准音，认清形。

教学难点：读准k与单韵母e相拼的音节及音节的四声。

一、复习拼音e

出示图片：

师：还记得我们学过的拼音宝宝吗？

（师评价：声音真嘹亮、读得真准………）

逐个读，能保证每个孩子都会读。

二、视频引入（小蝌蚪找妈妈），学习k

师：你们想熟悉新的拼音宝宝吗？我们一起来看《小蝌蚪找妈妈》（视频结束就停歇在小蝌蚪在水草上的画面）

师：刚才我们在动画片里看到了什么动物？

小蝌蚪

师：这就是我们今日熟悉的新伴侣k,，板书k

跟读两遍。

三、发音指导

舌根上翘，有气流吐出，一个一个指导

听录音两遍，一个一个练习。

四、学习ke的四声

1、K有一个好伴侣e,它们俩在一起我们该怎么拼读？

出示图片：

小蝌蚪

齐读小蝌蚪kēkēkē

逐个读(读得好的赋予嘉奖)

2、实物展示花生

师：这是什么？

花生，吃花生要去壳，每人一个花生尝试去壳，（指导，两手捏一捏），壳去完后，逐个说花生壳

板书ké

花生壳kékéké

逐个学习，并落实。

3、出示一瓶可乐

师：你们喜爱 喝可乐吗？

板书：

跟读可乐kěkěkěkě

逐个学习（读正确的孩子嘉奖喝一口可乐），并说说可乐是什么滋味的？

5、出示小伴侣上课的图片

师：图片上的小伴侣们在干什么啊？

在上课，跟说上课kèkèkè

板书：

师：上课我们要仔细听教师讲课，对不对？跟说：上课要仔细听教师讲课

齐读，逐个读

四、穿插嬉戏：刚才我们学习得很累，我们现在放松一下，一起做唇舌操好吗？

呼气：手放在嘴巴前面，呼气，感觉到有一股气流。

哈气：手放在嘴巴前面，呼气，感觉到有一股热气。

吸气：拿一根吸管，吸一吸，然后把吸管拿走，尝试吸一吸。手可以放在肚子上，吸的时候发觉我们的肚子变小了。（像变魔术）

鼓气：嘴巴闭上，嘴巴两边鼓鼓的。

五、巩固ke的四声

复习小蝌蚪kē

花生壳ké

可乐kě

上课kèkèkè

嬉戏：A．在给的拼音里面找出拼音宝宝k,并用红色蜡笔涂成红色。叫一个同学到黑板上涂色。

沟通、核对

B．出示两张卡片，指一指教师读到的卡片

C．教师拿出一张卡片，生读

六、总结

今日我们学习了拼音宝宝k，还学习了ke的四声，小伴侣们真棒。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论