幼儿园保教工作总结通用范文

关于幼儿园保教工作总结通用范文

在平日的工作中，我们要重视写总结的时机，我们在写工作总结的时候不要夸张自己的工作奉献。我们写工作总结必须要保持踊跃向上的看法。以下是我细心为您引荐的关于幼儿园保教工作总结通用范文，供大家参考。关于幼儿园保教工作总结通用范文

20xx至20xx学期完毕了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和两位搭班教师，共同回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，是非常必要的，现将本学期工作总结如下：

一、班级状况分析

一年的辛勤耕耘后，我们在欢乐和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想象，他们谨慎的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比拟活泼，特性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思索、爱提问，在语言表达实力方面，通过多途径造就，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，绝大多数小挚友能特别清晰地表达自己的恳求和愿望。

在绘画方面也已激发起了深厚的爱好。大局部孩子能开心的投入各项活动，有必须的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步特别明显，用餐时静谧了很多，挑食偏食状况紧要的也改观了很多。班中小挚友身体体质在不断增加，班出勤状况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间经常发生冲突冲突，局部孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥当的方法和看法去解决。爱效仿他人，缺乏必须的是非辨别实力。幼儿倾听习惯偏差，长久性不够。各种活动中不能很好地遵守规那么的男孩子较多。

二、本学期重点工作

1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满意不同层次孩子的开展需求，促进幼儿开展。

我们刚好抓住幼儿的爱好点，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，造就幼儿的主动性学习和探究性学习。依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动。

2、做好连接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。

1〕造就幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等造就幼儿学会生存，采纳评比的形式鼓舞作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；造就幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自己的愿望和行为。

2〕学习方面，我们依据须要适时延长活动时间，造就幼儿集中留意力及其耐性。在日常生活中，留意养成幼儿爱想、爱问和谨慎回答下列问题的习惯。为了促进幼儿的学习爱好和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，奇妙的融入一些文字嬉戏的活动，激发幼儿酷爱书本、喜爱阅读的爱好，结合主题活动，幼儿的学习踊跃性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依靠父母和教师。我们教会了孩子们珍惜彼此在幼儿园学习的时间，

3、本学期始终抓好平安工作不松懈，保证了每位幼儿的身心安康

每周谨慎开展平安教育活动，通过多种形式，使幼儿初步驾驭了一些平安防范的方法，提示幼儿，不做危急动作，教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人。在一日活动中，教师时刻关注幼儿的平安，发觉有平安隐患，刚好消退，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些平安学问，促进幼儿树立良好的平安意识，提高了幼儿的自我爱护实力。

4、家园协作，共育新苗

我们的工作离不开家长的协作和协助，在这一学期中回忆一学期以来的家长工作竟然也劳碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深化人心，幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，这已成为广阔幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿缔造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持、和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”我们通过《家长园地》、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上形成合力，共同促进幼儿开展。

三、缺乏之处与努力方面

1、我们还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。

2、在幼儿常规管理上虽然在领导的催促协助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。

关于幼儿园保教工作总结通用范文

一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又惊慌。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，老师为主导，为孩子们缔造自由表达、自由探究、自由创作的时机，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组教师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受美术课给老师与孩子带来的缔造和开展空间，在实践中老师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、根本状况概述：

开学初，我们结合本园实际状况，制订了切实可行的工作打算，并尽可能地按打算开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干老师的美术特长课展示等活动，标准老师的教学行为，提高孩子学习美术的爱好。踊跃参与学校领导支配的各项活动传播、绘画竞赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、敏捷、谨慎、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有许多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素养。

1、组织老师深化学习纲要精神。

2、依据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组老师学习。除了教研组的理论学习之外，各位教师还利用电脑查阅进展业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、踊跃参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内教师共同共享。

我们组的教师谨慎学习理论学问，进一步提高相识。通过各方面的学习，踊跃开展教研活动，谨慎撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进展反思，找寻新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

依据学期初的教研活动支配，美术组老师的相同探讨确定，我组有叶海雅教师、程雯教师和叶海雅教师担当“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干老师引领。叶海雅教师执教小班美术活动欢乐的毛毛虫；程雯教师执教中班美术蝴蝶；潘冬冬教师执教中班美术蜗牛；汪云娜教师执教小班美术花儿朵朵开；李雅教师执教小班美术小蝌蚪；叶海雅教师执教小班美术欢乐的小水洼；吴茵教师执教小班美术爱护动物。组内教师谨慎备课、踊跃上课，为听课的领导、教师们留下深刻印象！大家还踊跃参与了“互听、互评”活动。通过参与系列活动，调动了老师美术课堂教学及孩子美术学习的踊跃性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动。

本学期，我园利用美术特色老师的有力资源，接着开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参与了美术特色活动。为了造就幼儿的美术爱好、提高幼儿观赏美、感受美、缔造美的实力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位教师对于每周的爱好活动，都非常谨慎地对待，细心打算。由于本学期我们接着以杨景芝教画画为教学内容，分班级、分小组进展活动。从课前打算到课后整理，我们教师都特别地谨慎。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进展指导。在我们细心地辅导下，增加了孩子对水粉画活动的爱好，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、谨慎完成幼儿园布置的各项工作任务

为了帮助园内的传播工作和各项活动的开展，教师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：

1、楼道、门厅的布置

开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子供应，我们美术组的教师在课余时间利用孩子的作品进展楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清爽的感觉。

2、节日活动环境的布置

庆六一“嬉戏乐翻天”活动时，我组老师再显集体才智，共同负责舞台背景和四周环境的布置。

3、区“庆六一”幼儿绘画竞赛

庆六一的区幼儿绘画竞赛中，我们从20位大班幼儿中细心选择出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进展训练。在竞赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成果，位幼儿园赢得了荣誉。

今后我们接着通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，造就孩子发觉美、观赏美和缔造美的实力。取得的点滴成果浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成果只能代表过去，我们还存在着很多缺乏，我们会接着努力，把今后的工作做得更好。

关于幼儿园保教工作总结通用范文

时间过得真快，一个学期又过去了。回头想想这个学期，我努力踊跃地做好领导和主班教师安排的各种工作，当然在这一学期工作中也有很多缺乏，就下面我对这学期的工作做一下简要的总结汇报：

这学期我担当了幼玄班的配班教师。作为配班教师，我除了做好自己本职工作外，还协作主班教师和保育员教师做好幼儿平安及教学工作，在幼玄班是我和张教师一起管理班级工作，我们两人是第一次搭班，但是在管理工作中，我们两人相互适应着对方的管理习惯，协作得还不错。

在教学工作中，留意视察幼儿各种学习上的改变，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展针对性辅导。本学期幼儿在于数学上汲取消化还不错，但有及个别幼儿对于10以内的减法练习还有待加强。对于英语方面，我和孩子得一起学习沟通，下学期争取实施有效方案，让幼儿对英语感爱好，喜爱英语。对于张教师全部教学中的协作，踊跃响应，力求完备。

当然一个班的工作能否得以顺当进展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在毕业班，幼儿要学习的学问也相对要难，要多。这是家长比拟担忧，惊慌的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我们采纳了以下措施：

我们平常充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长刚好了解自己孩子在园每天的学习状况；定期与家长适时电话沟通了解幼儿在家的状况，在有针对性地开展幼儿的教学工作，这样既促使我们教师跟家长的相互理解，更使我们间的关系更加亲密；还有让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子运动会活动，圣诞