2022新目标八上7单元Section B2 3a-Self check-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2022新目标八上7单元SectionB23a-SelfcheckSectionB23a-Selfcheck

一、教学目标：

1.语言学问目标：

1)把握下列生词:probably,during,holiday,word

2)复习用will表达普通未来时态的用法。结合机器人这一话题表达自己的主意。

3）能够综合运用所把握的学问来描述自己将来生活的状况。

3)通过自己描述自己将来生活的状况来达到娴熟运用所学学问的目的。

2.情感态度价值观目标：

通过引导同学展望将来，及对将来生活的设计，来达到前景教导的目的，同时也通过对前景的设想，让同学在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调节，并不断的改善自己的现状，使同学的抱负观和价值观更为科学，更具进展价值。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)能运用所学的学问及提醒来阅读相关个人将来生活预测，并能完成相关任务。2）能运用所学的学问与句型表达方式来描绘一下自己将来的生活。

3）复习要单元所学的重点学问点，并完成相关复习任务。

2.教学难点：

能运用所学的学问与句型表达方式来描绘一下自己将来的生活。

三、教学过程

Ⅰ.Warming-upandrevision

1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.

2.Reviewthemainphraseslearnedyesterday.

(1)在工厂__________(2)协助做某事________

(3)感到乏味_________________

(4)在未来______________

(5)试着做某事___________________

(6)能够________________

(7)崩塌_______________

(8)似乎可能/不行能_____________

(9)许多；大量__________

3.Talkingabouttherobots:

(1)Whatcanarobotdonow?

(2)Whatwilltherobotsdointhefuture?

Ⅱ.Leadin

1.AsksomeSswhattheirlifewillbeinthefuture.

T:Whatwillyoulifebeinthefuture?

S1:First,Iwillgotocollege.Iwillstudycomputerscience.ThenI’llworkinBeijing.

Iwillbeacomputerprogrammerinafamouscompany.Next,Iwillmakealotofmoney.IwillhavemyowncompanylikeBillGates.IwillbuyabighouseandlivewithmyfamilyinBeijing.

S2:Iwillbeanartist.First,Iwillstudyartatanartschool.Then,IwillmovetoParis.Iwillfindapart-timejobthereandsavesomemoney.Atthesametime,IwillstudyFrench.Next,Iwillholdartexhibitions.Iwillbecomefamous.ThenI’llhavealotofmoney.Iwilltouraroundtheworldthen.

Ⅲ.Reading

1.ReadthearticleaboutJill’slifeinthefuture.Fillintheblankswiththewordsinthebox.

2.阅读指导：

首先，阅读短文，整体掌握短文大意。

第二，分析有空格的每个句子，看空格处的意思，联系所给单词的意思，举行综合分析，确定空格处应填的单词。例如：第一空，由下文“在那座城市里有更多的工作”，可知本空填live“居住”一词。

最后，再通读一遍短文，看是否通顺合理。

3.Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblanks.

4.ChecktheanswerswiththeSs.

Ⅳ.Writing

Workon3b:

1.Thinkaboutyourlife20yearsfromnow.Writedownsomenotesinthechartbelow.Youcanaddmoreitems.

2.GivesomeexamplestotheSs.

3.Sstrytothinkabouttheirlives20yearsfromnow.Writenotesfortheirownreviews.

4.Trytofillintheblanks.

Workon3c

1.Writeaboutyourlife20yearsfromnowusingthenotesin3b.

2.写作指导：

本文为写自己将来20年后的生活状况。

因此，时态应用普通未来时态（will+动词原形）；

首先，可按照在3b中的提醒，介绍一下自己决定的工作、及生活的地点、自己的业余活动等状况。

然后再绽开自己想象的翅膀，对自己的生活环境及其他方面大胆想象，并写出来。

最后，通读一遍短文，重点检查一下各句子的时态及语句是否通顺。

3.同学们按照写作提醒，及上面表格中的提醒来写作这篇文章。

4.LetsomeSsreadtheirpassagetotheclass.

Ⅴ.Discussion

1.Discusshowarobotwillhelpstudentswithschoolworkinthefuture.Writedownyourgroup’sideasanddrawapictureofyourrobot.

2.GiveSsanexample:

Ithinkstudentswon’tneedwritewordsonthepaperbecauserobotswillwritedowneverythingyouthink.

3.Ssdiscusswiththeirpartnersandtrytodrawtherobotstheythinkabout.

4.Atlast,letsomeSstalkabouttheirrobotsandpicturesoftherobots.

Ⅵ.Selfcheck

WorkonSelfcheck1:

1.Putthewordsinthecorrectcolumnsinthechart.

2.MakesureSsknowwhattheyshould.

3.引导同学们复习more/fewer/less的用法：

more后面可跟可数名词或不行数名词；

fewer后面跟可数名词；

less后面跟不行数名词；

4.同学将以上单词分类，并校对答案。

5.同学们可以试着多增强一些单词，并将它们填写在方框中。

WorkonSelfcheck2

1.TellSstoreadtheconversationbelow.ThenFillintheblanksintheconversation.

2.DothefirstonefortheSsasamodel:

(1.be;like在本句中是介词，意为“像”，因此本句中缺少be动词，句中有情态动词will，故应用be动词的原形。)

3.Sstrytofillintheblankswiththerightwords.

4.Checktheanswerswiththeclass.

Homework

1.ReviewSectionB.

2.按照第4部分中学生们对学习机器人的想象，来写一篇60字左右的小短文来描述一下你所想象的机器人的外形、大小及他在学习方面提供哪些协助。

板书设计：

SectionB23a-Selfcheck

3a：live;more;fewer;less;keep;wear;look;work,take

3c:onepossibleversion:

In20years,IthinkI’llbeapilot.I’llworkinBeijing,becausemyparentsworkinBeijing.Iwanttolivewiththem.I’llliveinalargeapartment.Asapilot,Icanhaveafewdaysoffverymonth.IthinkI’llkeepsomeplantsinmyapartment.There’llbeaparknearmyhome.I’lltakeawalkaftersupper.Ilikechess,soIcanalsoplaychesswithmyfriendsinthepark.

Selfcheck1:more/fewer: