中学教师周记(七篇)

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中学教师周记篇一

老师是一个高尚的职业，在这个岗位上老师无私的为学生奉献着自己的青春和热血，老师当然希望自己带出来的学生能够为社会为祖国为家庭做出更大的贡献，在学生的每个成长阶段，老师有着不同的定义，小学阶段可以说老师是孩子们的直接模范。

幼儿纯真的心灵就像一张白纸。〞假使想让这张白纸变得美丽多彩，需要精心的描绘与呵护，而为这张白纸画上第一笔的就是幼儿教师。

只要老师出于无私的爱心来对待每个学生，当然老师在桃李满天下的时候，自身也有一种成就感和高傲感，为了别人的成长进步老师宁愿付出自己的所知道的知识。老师对孩子的帮助，令孩子心中萌生出一种感恩的心。孩子们将怀着这颗感恩的心去帮助所有需要帮助的人。

老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在家长心里的。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。

老师在孩子们的成长道路上，是一个十分重要的角色，一个令你尊敬的老师会影响你的一生，对自己的学业与成长都有着莫大的帮助。孩子们真心感恩，对老师也是一种尊重。

其实，作为老师，并不会在乎礼物的轻重，虽然这是个物欲横流的时代，老师作为塑造人精神的工程师对自己多少还是有点崇高的感情，也希望有学生会在教师节想起我们，送不送礼物，送多少礼物，其实真的不重要，重要的是学生的那份心，是学生对老师的牵挂和确定。

“老师，您辛苦了！〞“老师，您永远是我最爱戴的好老师！〞“感谢老师，是您在我遇到困难时第一时间给予我关心帮助，祈福您！〞只有这些发自肺腑的真心祈福和感恩在时间的淘洗下，才能更长久的留在老师的心中。

中学教师周记篇二

×月×日星期×天气×

一个非同寻常的日子——9月10日中国教师节。世界上有几个人不爱自己的教师，俗话说：“一日为师，终身为父。〞这话一点也没错。

早晨，洪双怡早早的起床了，她心中有个密秘，密秘就是在今天要给爱戴的教师一个惊喜。

她走在上学的路上，采了一些黄色和蓝色的花，她一想到自己的任务快完成了心中无比高兴，无比冲动。一路小跑赶到学校，见同学们都没来，便快速的跑向教师的办公室。教师办公桌前的窗户开着，窗帘也在一边拉着，看着教师的办公桌，她仿佛又看到了教师慈祥的微笑。

教师的桌子上放着台历、笔筒，还有象征着教师宽广胸怀的地球仪和教师向我们传授知识的课本，为我们批改作业的笔与墨水。夏叶把扎好的金黄色的野菊花和那天蓝色的牵牛花防备翼翼地插进教师的笔筒里，此时牵牛花冲她点了点头，太阳公公把金色的阳光透过牵牛花的缝隙照在夏叶有着绚烂笑容的脸上、手上、花上、教师的桌子上。她感到幸福极了，这些黄色、蓝色的花代表着她天真、良善、纯洁的心，她同时又感到一股暖流布满全身，她爱着教师，教师爱着她。教师像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己;教师像辛勤的园丁一样哺育着的花朵，想到每天辛苦工作的教师，夏叶流出了感谢的热泪，她急忙跑回教室。她要对教师说出她的心里话：“教师，感谢您!〞

是的，教师是让我们成材的人，他们每天辛苦的工作着。我想每位同学都十分尊敬我们爱戴的教师，在这里，我要对所有的教师说一声：“感谢您!爱戴的教师。〞

洪双怡回到了教室，回到座位上，她的心中充满了喜悦。

中学教师周记篇三

每年的九月十日是教师节。今年是第xx个教师节。节日里全国开展了丰富多彩的庆祝活动。老师们有的开会，有的出去游玩，有的看书画展览，还有的进书店看书……老师们兴高采烈地度过了节日。

老师，我爱您。

老师您是辛勤的园丁。为了把知识确凿无误的传授于我们，夜深了，星星困得眨眼睛，我们已经进入梦乡，可您们还在灯下备课、看书。

在学校里，每节课喇叭一响，老师您立刻跑进教室，登上讲台。拿起粉笔在黑板上写写画画，拿着教棍指指示点。老师讲课讲得津津有味，引人入胜。我们目不转睛看着，全神贯注贯注地听着，认认真真的记着。在知识的宝库里学到了大量宝贵的知识。

老师您对我们学生是多么温柔，多么和蔼可亲。记得有一次上语文课，老师让我回复问题，我答错了，本以为老师要火冒三丈，但老师和蔼地说：“没有关系，下次可不要再这样了。〞我怦怦直跳的心终究恬静了下来。还有几次，在街上看见老师，老师总先对我说：“周璨，作业做完没?〞我说：“做完了。〞我和老师亲如一家。

老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。老师，我爱您。我一定刻苦学习，步步登高。争取每次考试，各科争第一以来报答您。

中学教师周记篇四

9月10日是教师节，也是我转入新学校的第一个教师节。

听到“教师节〞这三个字，我就兴奋起来，首先想到老师就像我们的父母一样照料着我们，而我们就像小树苗一样，享受着阳光与雨露，渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的指导之恩。

王老师长着一副炯炯有神的大眼睛，上课时总是滔滔不决的努力的说着，尽管还是有些同学注意力不集中，但您不知疲惫的讲着；您的微笑好过天使。

每一次只要有同学不集中，你就像会用巧妙的方法让猛兽顺服您的训兽师，让同学听从您的命令。

下课时，您会与同学说说笑笑，您好像也是小孩，在倾听我们的心里话，上课时，您却那么严肃偶尔也会开开玩笑，放松一下气氛。

虽然我刚来到这个班级，但我觉得并不陌生，之所以这样，是由于亲切的老师和热心的同学们让我很快的融入了这个班级。

我还得送王老师一条毛巾，晚上洗洗脸，把一天的疲乏擦去，在其次天用一个全新的面貌迎接新的一天。

王老师，我会尽自己的全力浮现自己。

现在我祝施老师教师节开心！工作顺利，身体健康。祝您教师节开心，我的老师。

中学教师周记篇五

今天是我们国家第xx个教师节。首先，我要对所有老师说声：老师，您辛苦了，节日开心！

大量人认为，老师是很轻松的。他们不仅薪水有保障，而且放假时间也多。但是他们并没有看到老师的辛苦之处，老师不仅承受着要教育好学生的责任，还承受着一定的工作压力。

我的爷爷奶奶是老师，我的爸爸妈妈也是老师。我从小就和爸爸妈妈住在学校教师宿舍。我记得，每当我已经上床睡觉，妈妈还在电脑前备课，早上醒来时，房间里已没了妈妈的身影。即使妈妈不是班主任，她也是早出晚归。每当妈妈回家时，早已精疲力竭，可她还需要提起精神来做家务，照料我们。与妈妈在一起，让我更懂得老师的辛苦。

因此，我认为作为一名高中生，应懂得感恩。其实，表达自己对老师的谢意并不是要送什么礼物，我们可以从小事做起如：与老师见面问一声好，上课认真听课，尊重老师的劳动成果…

我认为我们还应当对老师怀有真诚的爱除父母之外，老师就是最亲近的人了。你可以对他诉说烦扰，请求帮助…让我有这种想法的原因离不开我的小学班主任兼英语老师王老师。

每次我有问题的时候，我第一个想到的总是王老师。王老师她会与我分析原因，然后建议我怎么做。每次与她交谈后我总是豁然开朗。为了锻炼我各方面的能力她总是给我提供各种机遇，让我组织一些活动王老师不仅对我好，她对我们班上每一位同学都很关心。我记得：班上有位同学因某些原因没有吃上午饭，王老师知道了冒着雨到外面买面包给他吃；有个同学家里困难，王老师亲自给他买衣服；在我们即将要毕业的时间里，王老师利用自己的休息时间教同学做题，目的是希望她的学生考上理想的初中…王老师所做的点点滴滴，让她与我们建立了信任和友情。

所以我们要懂得老师对我们的关心，对他们常怀感恩之心。

中学教师周记篇六

20xx年9月10日是教师节，是我在小学的最终过的一次教师节。

早上一到学校，同学们就陆不断续的给老师送礼物。

下午的班队课开始了。老师带着微笑走进了教室，站在讲台上说：“今天是教师节，同学们有什么要给我说的吗？〞说完，王禹焜就站起来对老师说：“刘老师，您辛苦了。〞这时，我也有千言万语想对刘老师说，可不知从何说起，也有些说不出口。这时，刘老师见我们都不敢去说，就说：“你们有什么话，就到我办公室来说吧！〞说完，转身，去办公室了。同学们见了，你看我，我看你，然后一下子冲出教室，去办公室。这时老师回来了，我们也回到了教室。

老师回到教室，关上门，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，对我们说：“我知道你们有大量话想对我说，可……〞老师话还没说完，眼泪已经流了出来。这时，老师又擦了擦眼泪，接着对我们说：“我……教你们已经快六年了，是我第一个从一年级教到六年级的班，一想到你们快毕业了，我都有些舍不得……〞说到这里，我看见有大量同学趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同学在不停的擦着流出来的泪水……“希望你们也像转去舞蹈学院的那几个同学一样，去追逐自己的梦想……〞

这时，我的鼻子酸酸的，想哭，却不想哭让眼泪流出来，心里已经被老师说的话感动了。我看见同学们也被感动了，有的眼睛已经哭红了，有的不停的捏着鼻子，不让自己哭出来……

后来，老师叫我们把自己想说的写在一张纸上。我一边写着，一边回忆着老师和我们的点点滴滴，回忆着第一次老师带我们去春游，第一次带我们参与学校的运动会，第一次……想着想着，已经写到最终了“老师，您辛苦了！〞

想到我们马上就要毕业了，还真有些舍不得。到那时，我怕我会掉眼泪，怕此后失去了在一起六年的同学、老师们……

中学教师周记篇七

一年一度的教师节又到了，每年教师节都赶上9月份的开学季，老生返校，新生入学，老师们繁忙无比。看着眼前为了自己忙繁繁忙的老师，或者是想着老师多年来的教化，部分学生和家长确实从心里想趁着教师节表达一下自己的谢意，而方式往往是买束鲜花，或者是买一些适合的礼物等等。

客观而言，作为表达谢意的一种方式，学生和家长的这种做法无可厚非，反而从一个侧面表达了尊师重教的意识和精神，也符合国家设立教师节的宗旨。但是不知道从什么时候开始，这种对老师的感恩与谢意开始变味，譬如礼物越送越宝贵，甚至超过了一些家长的经济负担，但不送又担忧老师对自己的孩子有看法，导致孩子在今后的学习和生活中被“另眼相看〞；譬如一些老师开始以各种方式示意学生和家长给自己买礼物，甚至直接索取红包。

在各方的诟病之下，国家教育部门开始出手整治这种现象，三令五申不许老师借助教师节收取学生和家长的礼物。而记者在学校和街头的采访也证明，这种现象近年来已经得到了有效遏制，往年教师节当天热销的鲜花、护肤品等都纷纷遇冷、泛人问津。在我看来，这除了和国家的三令五申有关之外，也和绝大多数教师认识上的提高有关。

以前个别老师为了现实利益收取或向学生、家长索取礼物、红包的行为，难免引发学生、家长乃至教师同行的非议和诟病，而这种非议和诟病，也会在某个时机传到这些老师的耳朵里，促使他们反思与自省。说终究，这种行为不但会招致外界的反感，而且也是对自身职业的一种亵渎与不尊重，和真正的尊师重教精神背道而驰。而且个别教师的不妥当行为，会损害整个教师群体的形象和名誉，实在是得不偿失。

尽管鲜花和礼物也是对教师职业的一种确定与认可，但理解与尊重才是的教师节礼物。更何况，再好看的鲜花和再宝贵的礼物，也不过是在教师节这一天才会送到老师的面前，而理解与尊重却可