志愿者活动主题班会教案

志愿者活动主题班会教案在社会中到处都有志愿者的身影，正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。下面我给大家带来的是志愿者活动主题班会教案，欢送查阅！

志愿者活动主题班会教案1

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡议时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者效劳的机制，倡议广阔学生踊跃参加志愿效劳，我校将在全校各班集中开展主题志愿效劳活动。制定青年志愿者活动方案如下：

一、活动主题：创立节约型校内

二、活动时间：20__年10月1日——20__年10月31日

三、活动地点：本校内

四、参与人员：

五、活动目的：通过本次活动，向同学们传播节能观念，唤醒大家的节能意识。同时引导全校广阔学生树立“节约荣耀、奢侈可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校内尽自己的一份力。

六、活动内容

1、向同学们传播节能观念，唤醒大家的节能意识。

2、在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。

3、在校内厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头。

志愿者活动主题班会教案2

一、班会背景：

用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中到处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应当有关爱他人、效劳社会，奉献社会的精神品质吗？作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子？基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的相识和思索启程，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。

二、班会目的：

1、通过观赏志愿者效劳的视频，让学生理解志愿效劳的意义，表达志愿效劳的欢乐。

2、搜集社会各行各业的志愿者效劳的图片资料，谈谈自己对志愿效劳的感受，懂得志愿效劳要从身边从小事做起。〔重点〕

3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的效劳精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿效劳的参加度。〔难点〕

三、班会课前打算：

学生：

1、搜集社会各行各业志愿者效劳的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿效劳的感受。

2、调查四周须要协助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。

老师：

20xx年北京奥运会志愿者传播片的视频、志愿者为社会效劳的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。

四、班会流程：

〔一〕、观赏视频，激趣导入

1、激趣导入

20xx年，是一个多么平凡的数字，但正是这4个平凡数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么？因为，在这一年里，在首都北京举办了奥运会。中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚；数不胜收的志愿者聚集在一起，踊跃的传播，用他们的实际行动来支持这次宏大的盛会，取得圆满胜利，就让我们一起去感受这些志愿者漂亮动人的风采吧！

2、播放20xx年北京奥运会志愿者传播片的视频

看了这个视频后，你了解志愿者吗？请你来说说对志愿者效劳的感受。

〔二〕、感知社会生活中志愿者的精神

1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤效劳、我们身边志愿者的一些事迹〔如李广军，公益义工活动队、爱心艺术团志愿效劳者，亚运小记者等〕的图片资料，让学生直观感知，进一步走近志愿者。

2、你还知道哪些热心为社会效劳的志愿者的感人故事呢？请个别同学上台展示汇报共享。

3、通过学生汇报，提炼得出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。

志愿者活动主题班会教案3

一、设计思路

通过说故事、表演情景剧、诗歌朗读以及生生互动，在和谐的气氛中，让学生理解志愿效劳的意义，懂得志愿效劳要从身边小事做起。

二、活动目标

让学生更加了解志愿效劳，体验志愿效劳的欢乐，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立正确的世界观、人生观以及价值观，强化少年儿童的效劳意识和社会责任，从而提高学生对志愿效劳的认知和参加度。

三、活动对象:

四〔1〕中队全部队员及辅导员

四、活动打算

收集本班红领巾志愿者志愿效劳的图片资料，让本班已参与志愿效劳的学生打算发言稿，谈谈自己参与志愿效劳的感受；编排情景剧；打算诗歌朗读稿。

五、活动过程：

〔一〕、主持人开场白：

主持1：假如，你看到每个人的表情是冷漠的，那么世界便是生疏的。

主持2：假如，你有爱心，那么，你看每个人都是可亲得意的。

主持1：在我们的身边，有那么多那么多须要协助的人，我们为须要协助的人效劳，伸出我们的双手，用行动实践，用爱心和微笑撑起一片蓝天！

合：志愿效劳见我行，主题班会此时此刻起先！

主持1：志愿者，一个洪亮的称呼。在我们心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。哪里有须要，哪里就能看到他们的身影。主持2：他们为山区的小挚友整理捐献的衣物，送去暖和；他们为遥远地区的人民送去医疗。

主持1：他们走进福利院，与孩子们进展心与心的沟通；他们走进敬老院，为孤寡老人送去贴心的效劳。

主持2：他们在寒冷的冬天自发清雪，站在街边协作交警为人们指挥交通。

合：他们主动担当社会责任，奉献个人的时间和精力，他们让我们钦佩！

主持1：在我们漂亮的安小四〔1〕中队也活泼着这么一群得意的天使，他们是志愿小标兵。

主持2：此时此刻就请他们来说说他们志愿效劳的故事吧。大家掌声鼓舞。

〔二〕、志愿小标兵们共享志愿效劳的.故事，辅导员发志愿效劳荣誉卡。

1、查怡岑“我做小警察”

2、李徐曈“市民广场捡垃圾”

3、陆雨桐“红领巾值日岗”

4、周龙靖“社区小小清洁工”

5、张晨浩“植树”张晨浩

6、金俊豪“给健身器材洗澡”

7、张可馨“义卖”

8、陈梦婷“家务小能手”

主持人1：听了他们四位同学的发言，同学们有什么收获或启发呢？请畅所欲言吧！

〔三〕、学生各抒己见

主持人2：是的，其实，我们身边有许多人须要我们伸出救济的手，我们身边有许多地方须要我们去付出，我们身边有许多细微环节，须要我们去关注。盼望我们每个人都能成为志愿效劳者。下面这个场景坚信大家都不生疏

〔四〕、情景剧：今日我是值日生

主持人2：感谢各位的演出

支持人1：我们是一个大集体，要先考虑集体再考虑个人。下面请观赏诗歌朗读

〔五〕、诗歌朗读：生命里的守望天使

支持人2：我看到这样一那么新闻：一位老人摔倒了，可路过的行人没有一个人去扶起来，任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1：他们有人觉得是碰瓷，有人怕惹上麻烦，又是协助就变成了围观。

主持人1：此时此刻人们在探讨教师摔倒了要不要扶的问题，我觉得特别

〔六〕、宣誓

〔七〕、在心愿卡上写出接下来要做的志愿效劳

〔八〕、辅导员总结

通过这堂主题班会，我们了解了志愿效劳，体验了志愿效劳的欢乐志愿效劳，协助别人、奉献社会、欢乐自己。让我们在效劳中学习，在奉献中成长！〔主持人宣布班会完毕〕

志愿者活动主题班会教案4

活动名称：“我的一次志愿者经验”主题班会

活动过程：

1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹〔如各社区组织的志愿效劳活动等〕

2、组织活动，共享欢乐

一、讲解志愿者

〔1〕志愿者的标记

标记的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中心即是手也是鸽子的造型。标记寓意为中国青年志愿者向社会上全部须要协助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面对世界、奔向将来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

〔2〕志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步

〔3〕志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者效劳日3月5日；全国助残日5月20日

〔4〕志愿者能做什么：大型活动志愿者，如大运会、奥运会……

二、成立班里的志愿效劳小队

开展争当滨江志愿者活动，让学生投入到“人人争当滨江志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得共享……鼓舞学生参加、实践志愿效劳。在学生中树立典范，以微笑传递关爱，以主子翁的`意识效劳他人、利益他人，以文明礼仪为行动准那么，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、踊跃、向上的气氛。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

〔1〕分组：一个小队约6-10人

〔2〕命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

〔3〕设计口号

〔4〕订立目标

〔5〕组织架构

〔6〕活动内容登记

三、组员心得展示，共享欢乐

活动总结：

志愿效劳是一件欢乐的、有意义的事情，盼望在以后的日子里，大家能接着踊跃参加志愿效劳，协助更多的人，让我们的社会更加美妙。

志愿者活动主题班会教案5

设计思路：

20__年世界夏季特别奥运会即将在我们__召开，作为__的“小主子”——我们的小挚友也正踊跃地投入到“快来参与特奥会”的主题活动之中，孩子们在活动中对特奥运发动赐予了很大的关注，并从中了解了特奥运发动为取得冠军所付出的努力和艰辛，对他们坚毅不屈的精神发自内心的佩服，于是我们一起开展在本次活动，引导幼儿大胆地动手创作特奥志愿者标记，情愿为特奥运发动献出自己的爱心，激发幼儿乐意协助他人的情感。

活动目标：大胆创作特奥志愿者标记，情愿为特奥运发动献出自己的爱心，激发幼儿乐意协助他人的情感。

活动打算：绘画工具、彩色标记卡(生活、消遣、运动)、多媒体、范例2张

活动过程：

(一)观看多媒体

1、20__年世界夏季特别奥运会即将在我们__召开啦，很多热心的__市民大家都在为特奥运发动献出自己的一份爱心，成为了特奥志愿者.

2、观看多媒体

1)特奥志愿者是怎样协助特奥运发动的?

2)他们是特地负责特奥运发动哪方面效劳的?

小结：志愿者们在很多方面都在协助着特奥运发动，有的是生活方面的志愿者，有的是消遣方面的志愿者，还有的是在运动方面负责的志愿者。

3、我们大二班的宝宝也是__的小主子，今日我们就来制作志愿者标记，为特奥运发动献出自己的爱心。

(二)视察、探讨

1、你打算做个怎样的特奥志愿者呢?

2、这里有两张志愿者标记，你认为哪张标记让大家看得更清