一堂科学公开课 科学中的数学(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一堂科学公开课科学中的数学(三篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

一堂科学公开课作文科学中的数学作文篇一读三年级时，妈妈在厨房里叫我。过去问我王雨欣你看一锅可以煮15个饺子，时间十五分钟，我要做45个饺子要多久?我想了想说出了解题方案45÷15=3(锅)15×3=45(分钟)。妈妈也向我竖起了大拇指。

昨天我到超市买零食。买了一包薯片，一包饼干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我给了收银员阿姨50元，阿姨找了我24元。我细心一看薯片五元，饼干三元，汽水四元，水果8。5元，面包6元。阿姨多给了五角钱，我忙对阿姨说，阿姨你找多了五角钱，阿姨又算了一次，对我说感谢你!

这就是生活中的数学!

一堂科学公开课作文科学中的数学作文篇二

我做完试卷后，和平日一样，举起了手，老师就叫我拿卷子上去让她改。

我在旁边看着，一道题对了，一道题对了，可眼看着第一版马上要改完了，可是最终一题错了，我尽然把对的答案改成了错的，然而后面一题又错了，我竟然把2×6=12，记成了2×6=18，唉!真是不该错，后面的题也是马虎，所以，我总结出我没拿100的原因有：

1、我在前面提到的马虎，我每次失分的原因都在于马虎，而不在于不懂，这次拿94这个不合格的成绩的原因100%在于马虎，以后要认真了!

2、季度问题，第四季度明明只有10、11、12月，可我以为题出的就是第四季度，真是惨啊!掉进了这个陷阱。

我一定要改正这几个缺点!加油!

一堂科学公开课作文科学中的数学作文篇三

记得在上兴趣班的时候，我就运用了课堂中所学的数学知识，做了一次很成功的实践。那次，老师布置了一个让我们手工制作小玩具的任务，我苦恼的是动手能力不强，但想来想去，还是决定做一个我并不太了解但觉得十分好玩儿的纸皮小货车玩具。

我找来一大一小两个小纸箱做成车头和车身，但由于纸箱的颜色杂乱无章，不符合我的玩具设计，所以决定认真爱的彩纸给我的玩具小货车贴上一层漂亮的“外套〞装饰。这时就需要计算玩具小货车贴纸部分的表面积了，要怎么算呢?首先把正方体车头部分的棱长量出来，用尺子测量后棱长为8厘米，正方体的表面积公式是：棱长×棱长×6，所以它的表面积是：8×8×5，为什么是乘以5呢?由于车头部分有一个面是粘在车身上的，并不用计算在内，你想到这点了吗?

接下来算车身的表面积了，车身的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、6厘米。长方体的表面积公式是：(长×宽+长×高+宽×高)×2，所以车身的表面积就是：(15×10+15×6+10×6)×2，这样算出来的表面积再减去一面车头的面积就是需要贴纸部分的表面积了。

现在需要贴纸部分的表面积有了，接下来就按需把彩纸剪下贴上去就行了。我防备翼翼地把彩纸一面一面地贴上去。贴好之后左看右看，上看下看，越看越喜欢，越看越满意，原来我的手工制作能力也不算太差嘛!其次天课堂上当把我的“作品〞展示的时候，老师还给我投来了