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文档简介
第十六课
我们的现在和将来四年级上册
图片导入未来的城市未来的汽车新课讲授新课讲授分小组分析上面两幅作品，想一想，这两幅作品与我们之前见到的作品有什么不同？说一说，创作方法各有什么特点？同学们的作品采用了什么方法表现自己在未来世界中所取得的成就？你想如何表现你的现在和畅想你的将来？你还有什么好的创意？新课讲授（1）在构图上可以把不同时期集中到一张纸上。（2）在人物的表现上注意区分大小，表现现在和将来。（3）利用环境、服饰等表现自己的现在和将来。艺术实践根据自己现在对某一行业的喜欢，大胆地想象出自己在未来世界中取得的成就，把它画出来并附上说明文字。评一评我们知道了从小就要做有理想、有抱负的一代新人。看谁的作品立意正确，构思巧妙又有创意？总结拓展对于我们每个人来说，将来都是未知的，但是只要现在你能大胆的设想，并在接下来的日子里为之努力，相信在不久的将来设想就会变成现实。我设计的船
纸船适合在水中长时间
漂浮吗？为什么？说一说???想一想你在生活中见过哪些合适的材料做成的船呢？木头人们发现木头可以漂浮在水面上。于是，把砍下来的树干一面削平、挖空，造成独木舟。竹子——竹筏充气橡胶——汽船钢铁——轮船为什么钢铁做的船能浮在水面上?钢铁说一说船的结构：船身船帆船舱船的种类不同造型各异。端午节·龙舟船的类型------未来的船时尚功能一体的未来概念船运用方法：切、挖、插、接、剪、贴···平稳漂浮：加入适当的水或者沙土。装饰时尽量维持船体前后左右的平衡。增加船底与水面的接触面积。同学们：你们知道这些船都是用什么材料和方法做的吗？他们的颜色、花纹、装饰手法怎么样？请仔细看哦！
优秀手工作品欣赏：大家动一动手——我是小小设计师备注：1、注意功能与外形2、色彩搭配美观、绚丽3、使用剪刀等工具时注意安全，不要伤到自己和别人！实践要求：
请同学们以小组的形式分工合作，设计制作一艘新颖美观、并能平稳漂浮在水面上的船！小组评价介绍自己的作品你最喜欢谁设计的船？为什么？你还能为他提点小建议吗？带着你设计的船去
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