中考反思集合六篇

第第页中考反思集合六篇中考反思作文篇1

这次期中考试最终结束了，不过，这次考的不是很抱负，奥数不是我的真实水平，我应当好好反思。

在这次考试中，我的奥数考了34.5分，数学考了108分，英语成果还没出来，但是，我信任，我肯定可以考好。由于平常奥数都没有低于四十多分，这次真是考砸了，就算数学考得再高，也已经挽救不回来了，我还不能泄气，由于英语还说不准，不过，英语我占的优势比较小，就算我考一百分，班里还有好多考一百分的，我觉得，这次期中考试，我是考的最糟糕的一次，数学老师都对我没有盼望了，由于，我就是由于马虎才把那两分丢的，原来我是可以再考更高点儿分的。但是，我的数学考得很好，应当在前五名，我很快乐，回到家，爸爸妈妈肯定会夸我的。

不过我不能再浮躁下去，以后，我要仔细听老师讲课，老师说什么，我都要记到脑子里去，不能想别的事，老师说一个题，我不会，我就要去问老师，老师不让干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好觉，到教室里好好学习，不能分心，只有这样，我才能在期末考试中拿个好成果，把失去的分在夺回来。在期末考试中还有语文，所以，语文、数学、英语我都要努力，争取期末考个好成果。

我肯定要加油！

中考反思作文篇2

最终忙完了全部的活动，有时间静下心来进行课堂教学梳理。按理期中考试的时间早已经过了，我班前天才进行期中素养测试。

期中测试的结果，让我喜忧参半，全班十人参与考试，孙培林和袁佳卞不及格，其他同学都还算抱负，难能珍贵的是陈佳林和王思文语文数学都是总分。前期由于应付活动，没有准时给同学复习，在生疏了两个星期后，同学还能有如此的表现，我欣慰。

看到成果的同时，我也看出了问题的存在。同学的智力进展水平极不均衡，严峻制约同学整体水平的提高，部分同学语言进展较好，但不熟悉字，有的同学语言障碍，熟悉的字读不准，说儿歌时说不清晰。

针对上述存在的问题，今后的教学我要调整策略，把同学的语文基本功抓实，紧紧抓住听、说、读、写不放松，加大练习的数量与力度，提高练习的质量，针对不同的同学，布置不同的作业。能写的多写，会说的多说，使他们能够得到最大限度的进展。

中考反思作文篇3

四月，一年一度的期中考试结束了。

这次分别考了三门功课，语文、数学、外语。我觉得这次总体考得成果有了肯定的提高，但数学成果和其他两门相比较，略差一点。今年上半年数学平常测验中，我做的应用题错的比较多，但这次期中考试时应用题一题也没错，反而这次数学考试扣分比较多的题目是计算题。在选择题和推断题上也有些问题。为什么计算题这次我错的多呢?，我好好总结了一下，缘由是我在做计算题时，没能仔细认真的运算，太马虎大意了。通过考试，我深深的感到考数学时必需要认真的计算、仔细的检查，还要有一个负责的看法去对待每一道题。这次我语文考得还行，以前我常常扣分的是作文，这次我的作文分取得了良好的成果。另外，马虎还导致我英语考试扣了四分，由于听力没听清晰。所以造成内容听错而失分。

如今，我坐下悄悄的思索。觉得，这次期中考试我存在的主要缺点是马虎大意，优点是比较仔细复习了我所学习的内容。考试结束后，爸爸告知我：考试只是一种手段，而不是真正的目的。考试是为了检验我们平常学到的学问是否扎实。通过这次考试我体会到：学习不但是我们的主要任务，而且需要我们刻苦钻研，持之以恒。在这里我想到了贤文中所说：只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努力，老大徒伤悲。我肯定要改掉马虎这个坏毛病，更加端正学习看法，发扬成果，订正错误，争取考出好成果!我有信念，肯定行!

中考反思作文篇4

期中考试过后，我单独一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也兴奋不起来，由于怕期中考试考砸了。所以成天就只想着自己会不会出错、哪些地方可能会丢分，有没有填错答题卡等等。

最终，成果出来了，真的不出我所料，——比上学期总分下降了60多分。

这无疑对我是一个沉重的打击，虽然这学期是高中的第一个学期，换了新的学校和新的环境，但是我上课也有仔细的听课，为什么一下跌这么多？感觉我这个学习委员的职称有点黯淡无光。

后面经过几天的仔细反思和总结，可能还是新的班级适应期，平常需要各科成果都要下功夫，所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我确定;做到以下几点：

1、课前预习其次天要上的各科内容。大致看一下当天要学习的内容，不懂的问老师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;

2、上课仔细听讲，把思路跟着老师走，假如还不懂，可以等下课问老师同学，在仔细听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。

3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。

4、完成作业，仔细完成，不抄袭。

做到了这些我信任在期末考试后我的成果肯定会升上去。

中考反思作文篇5

期中考试已经结束了，成果出来了，我两个班的成果和同类别的另两个班的成果还是存在差距，不过，值得欣慰的是，比起前几次考试，差距是越来越小了。从各项得分的状况来看，我们班的基础题部分是明显进步的，课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了1分多，其他的如翻译默写作文等部分就都差不多，差距不明显。

依据这些状况，我总结了一下，在日常教学当中的措施很明显起了直接的作用。先说基础部分的状况，我从月考结束以后，就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水平的同学们单独找出来了解状况，鼓舞并指导他们去有意识地积累基础部分的学问，另外，在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语音，成语，语病，连贯等几个题目，从各方面强调基础学问的重要，而且明确指出，不但要积累，还要落实稳固，反复练习记忆。在这之前，大部分同学也会做基础的积累，但不会把积累上升到记忆的层面，所以，平常有做积累，但考起试来还是记不清晰，做不对题目，以至于失分很严峻。通过这一段时间的练习评讲和复习后，有很大一部分同学的基础题得分明显提高，也就是说，坚持评讲，练习，反复稳固是有效的方法，我以后还会坚持下去，盼望把同学们的基础成果能大面积地提高上来。

再看明显落后的阅读和语言运用题，这两大模块，我在平常的教学中的确没怎么落实。阅读练习也常做，但数量不够，而且检查落实的力度不够，同学们做了练习后，比较少收上来批改，我一般只是实行堂上集体评讲的方式讲阅读题，这样的效果不明显。在今后的教学中，我会加强阅读的训练，而且准备仿效张婷老师的做法，给同学们做的阅读练习题明确赋上分值，布置同学们做完以后，尽量收上来批改。依据分值或者得分点来做题目，增添同学们的得分意识和规范他们答题的格式，坚持下来，同学们答题的状况确定会有进步，而且，目标明确，每一个题目，我要拿多少分，这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练，而且要一类一类有序地训练，做了肯定量的题目后就要准时总结该类题目的方法和思路，例如长短句的互换，仿写类的题目，概括要点的题目，每一类都有相关的方法和需要留意的问题，假如能坚持练习与落实评讲，我信任同学们的语言运用力量确定能提高上来。

至于其他的几大模块，在今后的教学当中也要落实和训练，特殊是文言文的基础学问和作文训练，那也是一点也不能马虎的。

在教学方面，我还是要多向其他老师学习，每一位老师都有自己独特的.有效的教学方法，多和别人沟通可以学到许多东西。教学是常做常新的工作，每一年的同学状况不同，自己对于教材课本的理解也有不同，随着时间的过去，阅历的积累，我信任，我的教学也会越来越成熟，越来越有效的。我的目标是做一名教学成果出众的同学喜爱的优秀的语文老师。

中考反思作文篇6

今日我们进行了一次数学考试，虽然我的成果跟上次比起来进步了一些但是还是没有到达我的期望。妈妈说我应当要写一篇文章来反思一下我的缘由。

我觉得数学是一门不简洁的学科，由于学好数学不仅需要上课仔细听讲跟随老师的思路，还需要我们在写作业的时候仔细认真，写好老师布置的每一道题，而且不能消失小错误。数学一消失小错误就会导致消失很大的错误，然后整道题就跟白做了一样。所以说数学不仅需要仔细认真还需要我们不分神不走神用心的做。

我平常在数学方面就是由于我的马虎大意导致了数学成果始终不是很好，考试的时候也会由于一些小问题而失分。我觉得假如我能够克服这些马虎马虎的问题，肯定能够在下一次的数学考试中得到一个让我自己满足的成果。

然后在平常不懂的问题也要多问问老师和