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文档简介

[标签:标题我有两年的托班工作经验,今年八月进入我们这学期担任的也是较为熟悉的托班教学工作。己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作35九月份:签定师徒结对协议,指导新教师熟十月份:师傅听徒弟的课,共同研讨。在教三月份:指导制订教学方案,并学习几篇教四月份:每月至少听徒弟2节课,并给出导五月六月份:知道成长手册的制作与安排,做好七月份:指导制订复习方案,撰写学生寄语、幼儿园以“师徒结对〞为根本形式,使全体教定,宜州市幼儿园将在2023年4月1容及要求安排如下:所有宜州市幼儿园的保教人员三、时间安排:自通知下发之日起,有意向结对的教师向保教室上报结对教师四、园务会协调:以协调。五、师徒帮带形式:更为重要的是要让他们掌握当好教师的根本要仪式,师徒各留一份,幼儿园存档一份。六、由师傅签字后于每月30日前交保教室存档。方“捆绑式〞综合评价,比方说优质课评选,2023年3月29附附?师徒帮带协议书 二?师徒帮带申请表“三带〞:带师魂──带师能──德──〔2及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不(1)提高方案(以备检查)〔31录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优导徒弟3—5课时教案,上门听课,给予全程指〔5〔1〔1〔221节改进课,1〔5〕每一学期末上好一节较高水平的汇报课〔6〕主动听课,每学期听师傅的课不少于本协议书自签订之日起生效,期限为年(月日至年月日)。协议书一式三份,甲、甲方〔师傅〕:〔签名〕乙方〔徒弟〕:〔签名〕园长〔签名〕保教主任主任〔签名〕2023年3月29让孩子们在快乐中学习。在日常生活中以“妈妈〞的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师〞的耐心启发领导他们;美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、丰富保育常识的理念和教诲教学举动有了进一步的转变跟提主题背景下破体大环

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