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文档简介

单项式【教学目标】（一）知识目标1理解单项式及单项式系数、次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。（二）能力目标1初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。2通过讨论、提问等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。（三）德育目标（1）激发学习的内在动机；（2）养成良好的学习习惯。【教学重难点】重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。难点：单项式概念的建立。要点：为突出重点，突破难点，教学中要为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念，同时在剖析单项式结构时，借助反例练习，抓住概念易混淆处和判断易出错处，强化认识，帮助学生理解单项式系数、次数，为进一步学习新知做好铺垫。【板书设计】【教学反思】【观察发现】（1）某商品每袋元，一个月内销售m袋，则这个月的销售收入为______元；（2）一辆汽车的行驶速度是每小时a千米，则t小时行驶_____千米；（3）边长a的正方形的面积为______；（4）棱长为a的正方体的表面积之和为_______思考：这些式子有什么共同特点【归纳新知】单项式：（概念理解）例1、判断下列各式是否是单项式，并说明理由y②-5③m④1t⑤-32a2（概念理解）练习1、下列式中,哪些是单项式2-【归纳新知】认识单项式的系数与次数单项式的系数：单项式的次数：（概念运用）例2、下列式中，请说出下列单项式的系数和次数分别为多少-（概念运用）练习1、指出下列单项式的系数与次数-（综合运用）例3、如果2x3yn+2与（提升运用）例4、（1）已知（m+2）x3y（2）已知下列单项式：-（1）找出它们排列的规律

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