大学生个人自我鉴定范文集合五篇2

【精品】大学生个人自我鉴定范文集合五篇【精品】大学生个人自我鉴定范文集合五篇自我鉴定就是把一个时期的个人情况进展一次全面系统的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是帮大家的大学生个人自我鉴定5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我的大一：在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，英勇坚强。****年*月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开场了我的大学生涯。我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。但我却发现，它并不像我想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说1年的大学生涯是我人生的一个转折点。在1年的校园生活中，我不断的挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的根底。我一直都认为“人应该活到老学到老”，为此我也在不断的努力着，只因我对知识的渴望之心。应此，在****年时学校也给予了我肯定，获得过*等奖的奖学金。有着广泛兴趣爱好的我在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自我。这虽然与我的专业不对口，可从中仍然让我受益良多。身为学生的我，在修好学业的同时，也很注重于对社会的理论。平时的空闲时间里也会偶然出去打打临工体验一下生活的艰辛。在这样的过程中让我学会了：待人要真诚，可亲；做事要认真，踏实。本着学以致用的原那么，在暑假里，我也在一家小型物流公司里实习了一段时间，掌握了根本的操作流程。本人注重团队合作精神和集体理念，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作认真负责，有较强的组织宣传才能，具有一定的艺术细胞和创意。我的将在一个快乐和谐的音调中收笔，请各位同学和教师见证我的成长。“没有实习，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习，无非是想让我们提早接触社会，理解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定这个假期要真正的去接触社理论是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是假设我们在实际当会，品味社会的酸甜苦辣。中不能灵敏运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。我们怎样才能把课本上的知识灵敏恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速开展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，经人介绍我走进了长春前进大街肯德基店。在那里，我学到许多书本上所没有的社会理论知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事做对做好，清楚了自身的缺乏更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定根底。再这段理论里我得到了许多体会与认识，理解了学院为什么一直强调加强我们社会理论才能，现我将这短短的工作经历总结做出理论报告如下，请教师予以指导。锻炼自身的社会活动才能，理解社会现实，从理论中拉进了与社会的间隔，认清一些社会问题，看清一些社会现象，在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养才能，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在理论中认识社会、增长才干、进步自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共为期半月长春前进大街肯德基店开场时要试工一天，工作6个小时。试工期间，我被安排到大厅工作。及时拾掇客人用餐后留下的垃圾，保持大厅的整洁是工作的重点，同时还必须兼顾厕所的卫生。别看厕所只有小小的一块地方，拖起来不费吹灰之力。但是在用餐顶峰，往往前脚我刚拖完，还没等地板干掉就有3、4位顾客连着使用，地面有张乱不堪了。在我手忙脚乱之际，只见大厅的阿姨，动作马力，总能在第一时间里把所有的工作做好。速度之快让我佩服不已。本人在南昌市东湖区青少年宫实习了一个月，情况还可以，这里的教师和学生各个都是满腹经纶的，尤其是教师，她们上英语课用的是全英语，我一开场听程教师上第一节课的时候，有些句子连我自己都听不太懂，那些学生居然个个都答的很流利。太佩服她（他）们了！我在实习的时候，态度还算蛮认真的，听程教师讲课很有趣，因为她只用自己的教学方式去教学生，从来都不会硬搬书上的`方法。而且她上课的时候，就像是小孩子一样，很放得开，也很贴近学生。她上课有一个最大的特色就是遇到很难理解的句子或是词组，她就会举一些例子让学生明白，而且她举的例子都是学生身边的，要不就是拿学生来举例，以便他们不会开小差。我跟她真的学到了很多的知识。比方：如何和学生相处？如何处理知识的重、难点？如何管理好课堂纪律？我在这一个月的实习期间，上了三节课，第一、二节都是在三年级上的。第一节课在那里上的还可以，就是不可以驾驭好课堂，也不敢用英语上，因为我怕自己说错，所以整节课都是用的中文上的。上完课后，教师就说我上的还可以，就是不能驾驭课堂，还叫了我回家后，自己对着镜子用英语上一遍。至于课堂纪律这方面，她让我用小组记分的方法去控制课堂。但是，当我在那个班上第二节的时候，情况就不妙了，因为我自己没有准备够充分，还有一个原因是因为学生也不愿意听。第二节课真的是我上过这三节课中最烂的一节，我当时都哭了。至于第三节嘛！教师说让我上一节高年级的，然后她就拿她正在上的那本书给我看，是清华教育出版社的五年级的课本。我看了一下内容，还蛮容易的，我上课之前，也准备充分了，但是在我上课的时候，还是同样的一个问题，我没有方法去解决——驾驭课堂。其他的都还好了，学生们也很配合我。关于驾驭课堂，我想我以后当了教师才可以驾驭好课堂吧！哦！对了！我还有一个缺点就是声音不够大，我真的不知道该怎么办才好？不过，我以后会尽量进步我的嗓音的！不过有一点就是我的胆子比以前更大了一点！谢谢教师！谢谢那些配合我的学生们！我会永远记住你们的！大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还明晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与别人交流，在繁忙中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何文字来描绘都难免苍白。来到这里环境是想象中那么好，来到这里我感受到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业知识，但是这些根底知识也是非常重要的。在这里，虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教会我，可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习才能的重要性。而且，因为这样，我可以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。在一个学年中虽然挂了科，但是抛弃所有的成绩，看看实在的自己，我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否认的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的学习是个大难题，我一向恐惧英语，更不会学英语，英语如今的成绩就是刚及格。到了大学完全要自己学，我就不知所措了。我一直认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一完毕后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难到达顶尖的。而对于专业的理解更是缺乏，一年了仍然是个井底之蛙，不理解社会科技的开展动态，不明白要从事的行业。细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的方案，没有方案就会盲目，不知要做什么自然无法做好；二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的缺乏是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的才能。因此要在今后弥补自己的缺乏，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的方案和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新颖事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的进步和升华。当然，在这短短的一年中，也有很多留下遗憾的地方。学习成绩只是勉勉强强；还有也没有经常泡图书馆，没有读很多我想读和我应该读的书。这些是我需要改进的，我也相信我能在大二做得更好。珍贵的大一生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。蓦然回首，不知不觉中自己的求学生涯已经完毕，给自己一个很好的定位，是对将来的憧憬和希望。本人始终以进步自身的综合素质为目的，以自我的全面开展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和才能，也使我的修养、为人处事才能以及交际才能等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事才能的重要性和交际才能的必要性。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助别人，深受教师和同学的好评!在思想上我领悟到与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。在生活中，本人朴素节省、性格开朗，严以律待