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文档简介
(2min)2课时(90min)知识技能目标： (1)了解生活中待人接物的技巧 (2)掌握生活中常用的沟通表达技巧教学目标思政育人目标： (1)树立与他人和谐相处、礼貌沟通的意识 (2)具备实事求是、严谨认真的态度教学重点：待人接物的技巧教学重难点教学难点：沟通表达技巧第1节课：考勤(2min)→演练准备(10min)→演练实施(33min)第2节课：演练实施(40min)→课堂总结(3min)→作业布置(2min)培养学生的组生的出勤情况进步息息相关。在科技进步、信息发达的当今社会，越来越多的“90后”“00后”认而唯有直面现实和积极参与，才能在实践中学会社交，通过通过演练准备练实施打下坚实基础演练准备 (10min)演练准备 (10min) 学生作为组长。 (2)推荐或提供受访人物名单。教师可准备在当地为社会和他人做出过重 (3)制订访谈计划。学生根据受访人物名单，逐一了解受访人的基本情况 (如性别、学历、所学专业、现任职务、典型事迹等)，并制订访谈计划(如访谈路线、时间、地点，访谈提纲等)。访谈提纲中应针对受访人物确定相应以围绕以下问题： (4)确定人员分工。学生根据访谈提纲确定访谈人、记录人、访谈报告人演练实施 (33min) (40min)评通过演练实施，练实施， (3min)和沟通技巧的机会；希望大巩固知识 (1)对于本节课的实战演练，请每位学生写一份活动总结，并对之后的回顾实战演练，实战演练活动提出一些建议。并写出建设性意 (2)通过预习下节课的内容。
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