部编人教版一年级下册语文 4 猜字谜（教学反思）_第1页
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精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档《猜字谜》教学反思中国文化博大精深，全世界有数千种语言，但有文字的语言却不到其中的一半。汉字经过了6000多年的变化，至今仍在使用，是世界上最古老且保存最完整的文字。而字谜则是中国文化独有的内容，因此，字谜的学习也是很有必要的，激发孩子兴趣的同时，使生掌握一些基本的识字方法，丰富孩子们的学习生活。识字，是小学低段的主要学习目标，孩子们通过生字的学习，逐渐学会读文看报，这是语文学习的基础即是根本。到了中年级虽然识字已不再是重点，但却具备了一定的理解能力。能借助一二年级习得的识字方法，延伸至拆字、猜字方法上来，帮助孩子们认识更多的汉字。这节课主要设计思路是：设计了四关，难度逐步递增，每一关由不同类型的字谜组成，通过自主猜射，传授猜谜方法，让孩子借助不同的方法猜射汉字，从而实现轻松学字，感受祖国文化的魅力。第一关，与之前“趣味语文”中的猜射方法类似，孩子们轻松猜出了谜底，但到了第二关却被难倒了，主要原因是孩子们不能很好的从句子中发现共同点，思路比较狭窄，引导后逐渐找到了感觉，并习得“合成法”这一方法。之后的两关也有一定的难度，通过小组合作等方式最终猜出了谜底。整堂课孩子们的思路比较活跃，尤其是平日里不太爱举手的孩子，能从这类课堂中展示自我，让人另眼相看。汉字文化，是中国的瑰宝，更是世界的瑰宝！只要孩子们展开想象的翅膀，用智慧、创意去打开通往汉字王国的大门，相信他们一定能收获更多的知识！精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档日积月累芝麻开花——节节高 小葱拌豆腐——一清(青)二白竹篮子打水——一场空 孔夫子搬家——净是输(书)十五个吊桶打水——七上八下1.朝霞不出门，晚霞行千里。2.有雨山戴帽，无雨半山腰。3.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。4.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。5.雷公先唱歌，有雨也不多。6.鱼儿上下游，大雨在后头。1.不知则问，不能则学。 ——《荀子》2.读书百遍，而义自见。 ——董遇3.读万卷书，行万里路。 ——董其昌4.读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫1.描写春天的古诗。春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.描写思乡的古诗。静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.描写夏天的古诗。池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4.描写朋友情深的古诗。赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5.问答诗。寻隐者不遇(唐)贾岛松下问童子，言师采药去。只在

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