高中生物-孟德尔的豌豆杂交试验（二）教学课件设计

§1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）

一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那该如何是好？”

趣味故事:

质疑：假设他们俩真的结合了，那么他们的孩子可能出现几种情况？假说演绎法发现问题演绎推理验证假说结论温故知新回忆：分离定律所采用的科学研究的方法一、发现问题（1）如果把两对性状分开来看，通过分析数据，判断豌豆子叶颜色和种子形状是否都遵循基因的分离定律？（2）F2出现了几种性状表现？和亲本相比性状表现有何异同？得出什么结论？（两对相对性状的杂交实验）1、如果把两对性状分开来看，通过分析数据，判断豌豆子叶颜色和种子形状是否都遵循基因的分离定律？315+108=423粒形｛圆粒种子皱粒种子

圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈101+32=133子叶颜色｛黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403∶13∶1控制子叶颜色的遗传因子分离时，不会干扰决定种子形状的遗传因子分离。

豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。结论1：2、F2出现了几种性状表现？和亲本相比性状表现有何异同？得出什么结论？

子叶颜色和种子形状这两对性状是可以组合的。进而可以推测：决定这两种性状的遗传因子也是可以组合的。结论2：二、提出假说（对自由组合现象的解释）

F1配子受精作用黄色圆粒绿色皱粒P×不论正交、反交×2.对F1如何产生配子作出解释。3、对F1产生的配子的结合作出假设。

黄色圆粒YYRRyyrrYRyrYyRr1、黄色和绿色分别由Y和y控制，用R和r控制圆粒和皱粒。RrRrYRyrYyF1YyYryR2、对F1如何产生配子作出解释配子

同对遗传因子彼此分离

不同对遗传因子自由组合YyRr黄圆黄色圆粒比例：1：1:1：1YRyryRYrYRyryRYrF1配子F23、对F1产生的配子的结合作出假设：用棋盘法，表示出F2个体，并思考讨论以下问题：1、雌雄配子结合方式有多少种，F2中遗传因子组合形式以及性状表现各有多少种？2、写出F2中每种性状所对应的遗传因子组成及比例。3、写出F2中纯合子、双杂合子的基因型及比例。YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr

黄色圆粒(Y—R—)出现在三角形的三个角和三边上(1YYRR、2YYRr、2YyRR、4YyRr)共占9/16。

绿色圆粒(yyR_)出现在三角形的三个角上(1yyRR、2yyRr)共占3/16。

黄色皱粒(Y—rr)出现在三角形的三个角上(1YYrr、2Yyrr)

共占3/16。

绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16

。

双杂合子（YyRr）位于一条对角线上，共占4/16。

纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）位于另一条对角线上，共占4/16。单杂合子（2YYRr、2YyRR、2Yyrr、2yyRr）以纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/16。棋盘法1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr1yyrr1yyRR2yyRr1YYrr2Yyrr

9

︰3︰3︰1黄圆黄皱绿圆绿皱双显性单显性单显性双隐性F2中个体性状表现和遗传因子组成总结分析：亲本型亲本型重组型重组型1、测交推理：

配子YRYryRyryr子代基因型子代表现型YyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒杂种一代双隐性类型黄色圆粒×绿色皱粒YyRryyrr1∶1∶1∶1三、设计实验、验证假说

F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果1111表现型比26252224F1作父本26262731F1作母本实际子粒数绿皱绿圆黄皱黄圆

项目

测交后代表现型2、进行实验3、结论：这个结果证明孟德尔的解释是正确的.基因自由组合定律

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。基因自由组合定律基因自由组合定律

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。基因自由组合定律RrRrYRyrYyF1YyYryR自由组合定律实质：配子YyRr决定同一性状的遗传因子彼此分离

决定不同性状的遗传因子自由组合课堂练习：1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是（）

A．表现型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表现型一定相同

C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同

D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同B2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的（）

A、1/16B、1/8C、1/2D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）,F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（）

A、10/16