专业实务模拟测试2附有答案

专业实务模拟测试2[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班别：________________________学号:________________________1.如果发现老年人情绪不稳定，立即和他说话，来安慰他是正确的吗？（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)2.失智老年人出现异常精神和行为后，照护者的态度应坚持：（）[单选题]*A.不否定B.不争辩C.不责备D.以上都是(正确答案)3.照护者通过调整环境，可减少失智老年人异常情绪的产生是正确的吗？（）[单选题]*A、是(正确答案)B、否4.音乐疗法的实施要求音乐治疗师要具有耐心、爱心等职业素养。（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)5.在实施音乐绘画音乐疗法中一定要和老年人提出明确的绘画主题？（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)6.在音乐聆听的讨论环节中，不适合讨论的内容是（）[单选题]*A音乐聆听时想到了什么事情B音乐聆听时想到了什么画面C音乐引起的感受D下次活动开展的效果(正确答案)7.对于右侧肢体偏瘫的养老机构的老年人，最不适合开展以下哪种音乐活动疗法（）[单选题]*A音乐演唱法B音乐聆听法C音乐书法法(正确答案)8.刘爷爷重度失智，有攻击行为，照护员通过一段时间的涂鸦手工活动引导，刘爷爷情绪有了明显改善，攻击行为减少，目标达到，手工活动可以停止是正确的吗？(

B)[单选题]*A、是(正确答案)B、否9.重度失智老年人参与手工活动也有助于延缓大脑衰退，延缓认知障碍的发展”[单选题]*A)(正确答案)B、否10.老年人手工活动注意事项有（）。[单选题]*A.注意安全B.循序渐进C.观察老年人的反应D.以上都是(正确答案)11.刘爷爷生活完全不能自理，不认识家属，有暴力倾向，评估为重度失智老年人，失智照护员可带领刘爷爷做下列哪项手工活动？(

B)[单选题]*A.剪纸(正确答案)B.涂色画C.十字绣D.中国结编织12.以下那一项描述不属于工具性日常生活活动（）[单选题]*A洗衣服B买菜C如厕(正确答案)D做饭13.去超市购物属于工具性日常生活活动是正确的吗？（）[单选题]*A、是(正确答案)B、否14.做饭属于基础性日常生活活动内容是正确的吗？（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)15.以下那一项描述不属于基础性日常生活活动（）[单选题]*A穿衣B进食C洗漱D洗衣服(正确答案)16.请根据情景”王奶奶，80岁，于5年前诊断阿尔茨海默病，一直是老伴及保姆共同照顾。近半年逐渐出现不能自己洗脸、刷牙；吃饭时不能握住碗筷、不能将食物送到口中；穿衣服时分不清左右和上下，不能将上肢放入袖中，不能解开或系上纽扣，不能开关拉链；去厕所时不会上下坐便器；洗澡时不能进入淋浴室或澡盆，不会使用水龙头、浴液或香皂、浴巾。此情景中如厕照护流程不对的是（）[单选题]*A、”提前准备好老人的衣服及裤子，建议老人尽量穿稍宽松、透气的衣裤，裤腰用皮带。(正确答案)B、注意要在在稳定的床上、轮椅或扶手椅上穿衣；C、帮助或指导老人将两足放人裤管中，将裤子拉高至大腿，站立并保持裤子在大腿上，D、帮助或指导老人将裤子脱到大腿；将裤子从大腿脱至足部，将双足从裤管中退出。17.(与16题共用题干)此情景操作环境准备中座便器安装高度比正常增高（）[单选题]*A、1厘米以内B、2-3厘米(正确答案)C、3-5厘米D、5-8厘米18.(与16题共用题干)该情景中为老人训练准备的物品应该注意的是（）[单选题]*A、带淋浴、专用浴座及浴缸的浴室，带洗手盆、坐便的卫生间都应需防滑地面。(正确答案)B、牙缸、牙刷、浴液或香皂、浴巾需全新的C、上衣、裤子需要稍大一些D、床不需要固定、座椅使用一般座椅就行。19..“感知觉障碍就是感觉障碍，指在反映刺激物个别属性的过程中出现困难和异常”的[单选题]*A)(正确答案)B、否20.对于听觉失认训练，其正确的选项为（）[单选题]*A.用录音机听日常生活中熟悉的声音并回答(正确答案)B.刺激患者身体某一部分，让其说出该部分的名称C.默念动作步骤D.颜色辨别21.对于听觉失认训练，其正确的选项为（）[单选题]*A.用录音机听日常生活中熟悉的声音并回答B.刺激患者身体某一部分，让其说出该部分的名称(正确答案)C.默念动作步骤D.颜色辨别22.左右失认、手指失认、失读属于感知力障碍”的说法是否正确（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)24.“家居环境调整前应充分与老人沟通,了解其生活习惯”的说法是否正确（）[单选题]*A、是(正确答案)B、否25.提示我们老人记忆功能出现障碍”的说法是否正确（）[单选题]*A、是B、否(正确答案)26.提笔忘字、找不到回家的路、性格大变都提示我们老人记忆功能出现障碍”的说法是否正确(B

)[单选题]*A、是(正确答案)B、否27.下列关于记忆的说话哪项是错误的？（）[单选题]*A.记忆是过去经验在头脑中的反映。B.能记住经验过的事情，并能在以后再现或回忆C.能记住重要的事情(正确答案)D.能记住将来要实现的活动或意图28.下面哪项不是记忆笔记本使用时的正确方法？（）[单选题]*A.把笔记本放到固定的地方B.随身携带笔记本C.减少记录内容类别(正确答案)D.定时查阅笔记本29.实施记忆障碍训练的过程中那种说法是不对的？（）[单选题]*A、把笔记本放到固定的地方，并给予有效提示；训练老人养成随身携带，定时查阅的好习惯B、开始使用时，记录内容较少，逐渐增加记录项目；记录内容要分门别类，日常生活中多提问，帮助老人复习笔记。C、尽量简化环境；用醒目而有效的标志提醒患者；D、放置常用物品的位置可根据老年人心情随时调整(正确答案)30.训练任务实施的流程应该是怎样的？（）[单选题]*A、分析问题--准备训练工具--制定记忆力训练方案--实施训练B、分析问题--制定注意力训练方案--准备训练工具--实施训练C、分析问题--制定记忆力训练方案--准备训练工具--实施训练(正确答案)D、分析问题--准备训练工具--制定记忆力训练方案--实施训练31.脊髓位于椎管内，上端在枕骨大孔处与廷髓相续，下端在成人平第1腰椎体下缘、呈前后略扁的圆柱形，全长42~45厘米，两侧连有31对脊神经，包括对劲神经、对胸神经、对腰神经、对骶神经和1对尾神经(图4-1-1)、脊髓的功能主要是传导，通过上行纤维束、将感觉冲动传至脑：通过下行纤维束，接受来自高级中枢的调控。（）[单选题]*A:8.12.5.5.(正确答案)B:9.2.5.5.C:12.5.5.8.D:6.12.5.5.32.脊髓是神经系统的低级中枢，许多简单的反射活动可在脊髓完成，如排便反射、、腓反射等。（）[单选题]*A:弹跳反射B:腹壁反射(正确答案)C:神经弧反射D:饥饿反射33.脑位于颅腔内，是中枢神经系统的（）。[单选题]*A:中级部位B:顶级部位C:高级部位(正确答案)D:末尾部级34.脑可分为端脑、、脑干和小脑四部分。（）[单选题]*A:中脑B:间脑(正确答案)C:正脑D:平脑35.脑干自下而上由延髓、和中脑3部分组成。（）[单选题]*A:脑线B:脑桥(正确答案)C:脑洞D:脑路36.脑干有呕吐中枢、角膜反射中枢、等；另外还具有维持大脑皮质觉醒状态、引发睡眠、调节骨骼肌张力、调节内脏活动等作用。（）[单选题]*A:瞳孔反射中枢(正确答案)B:动作反射中枢C:饥饿反射中枢D:睡眠反射中枢37.小脑位于颅后窝，其上方隔着幕与端脑枕叶下方相邻。（）[单选题]*A:间脑B:脑桥C:脑干D:小脑(正确答案)38.间脑包括背侧丘脑、后丘脑、上丘脑、和下丘脑五个部分。（）[单选题]*A:邱脑B:前丘脑C:底丘脑(正确答案)D:中邱脑39.大脑半球分为额叶、顶叶、、颞叶和岛叶5个叶。（）[单选题]*A:底叶B:醒叶C:枕叶(正确答案)D:脑叶40.老年人海马区60岁变化明显并开始出现脑萎缩，65岁以上脑的重量较一般成人可减少5%~20%，失智症患者的脑重量减轻更加明显，脑萎缩主要见于大脑皮质，以最明显。（）[单选题]*A:底叶B:醒叶C:枕叶D:额颞叶(正确答案)41.脑老化的基础是神经元数量减少，而神经胶质细胞数量（）[单选题]*A:增加(正确答案)B:不变C:减少D:死亡42.脑组织病理学尚有其他退行性改变，包括脂褐素沉积、神经元杆推缠结、和淀粉样物质沉积等。（）[单选题]*A:蛋白减少B:色素流失C:色素沉积D:老年斑(正确答案)43.生化改变神经元特异蛋白随增龄而减少，其中脑桥、丘脑、和枕叶最明显许多酶的活性亦随增龄而降低，但神经元纤维缠结和老年斑内异常蛋白、细胞外的淀粉样蛋白却逐渐增加。（）[单选题]*A:海马体B:颞叶C:中脑D:尾状核(正确答案)44.老年人常表现为早睡、不易入睡、熟睡期减少、早醒、白天嗜睡、易有睡眠呼吸暂停等（）[单选题]*A:睡眠表现B:睡眠行为C:睡眠障碍(正确答案)D:睡眠质量45.老年人感觉系统发生退行性改变，同时周围神经传导速度减慢，因而无论在特殊感觉和一般感觉方面均有不同程度的降低。味觉和味觉功能也降低，50岁以后逐渐明显，但85岁以上可相对。（）[单选题]*A:暂停B:恢复C:丧失D:稳定(正确答案)46.老年人脊髓前角的α运动神经元减少，肌肉变硬、失去弹性，静止性、运动性肌力均减弱且易疲劳，在运动中肌肉的耗氧量也，神经、肌肉的不应性增加。（）[单选题]*A:失去B:暂停C:减少(正确答案)D:增加47.老年人自主神经系统也发生增龄性变化，其中以温度调节和减压反功能（）。[单选题]*A:激活B:丧失C:增加D:降低(正确答案)48.大脑半球分为额叶、顶叶、、颞叶和岛叶5个叶.（）[单选题]*A:底叶B:醒叶C:枕叶D:脑叶(正确答案)49.痴呆是指由、脑血管病变、感染、外伤、肿瘤、营养代谢障碍等多种原因引起的，以认知功能缺损为主要临床表现的一组综合征，通常多见于老年人群。（）[单选题]*A:自理退化B:神经退行性变(正确答案)C:肢体功能退化D:认知退化50.医生在临床诊断时尽可能用这个专业术语来称呼失智老人。（）[单选题]*A:失智老人B:呆子C:痴呆D:阿尔灰海默病(正确答案)51.现阶段的中国，阿尔次海默病您者人数居世界第（）[单选题]*A:第四B:第二C:第三D:第一(正确答案)52.阿尔茨海默病是一种失智症。（）[单选题]*A:传染性B:退化性(正确答案)C:病毒性D:病变性53.血管性痴呆是由于脑血管破裂或,使脑细胞受损所致。（）[单选题]*A:硬化B:打结C:消失D:堵塞(正确答案)54.记忆力下降是失智症早期最常见症状之一。特点是近期记忆,远期记忆增强。（）[单选题]*A:减弱(正确答案)B:丧失C:增加D:消失55.记忆力和理解力记忆就像计算机数据的输入和（）。[单选题]*A:处理B:运行C:保存(正确答案)D:输出56.记忆分为感觉记忆(瞬时记忆)、短时记忆、（）。[单选题]*A:永久记忆B:暂时记忆C:理性记忆D:长时记忆(正确答案)57.记忆内容差异分为陈述性记忆、（）[单选题]*A:长期记忆B:瞬时记忆C:事实记忆D:程序性记忆(正确答案)58.是指对未来事件或未来行为的记忆。（）[单选题]*A:顺时记忆B:瞬时记忆C:前瞻记忆(正确答案)D:回溯性记忆59.提取长时记忆的两种基本形式和回忆。（）[单选题]*A:处理B:思考C:体验D:再认(正确答案)60.智力分为液态智力和（）[单选题]*A:海绵智力B:理性智力C:固体智力D:晶态智力(正确答案)61..定向力指一个人对时间、、人物以及自身状态的认识能力。（）[单选题]*A:方位B:范围C:位置D:地点(正确答案)62.语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够或理解从未听到的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句，判别表面形式相同面实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句，掌握听、说、读、写、译等语言技能的运用能力。（）[单选题]*A:书写B:阅读C:明白D:说出(正确答案)63.失智症患者出现最早的语言异常是找词困难、用词不当、赘述不得要领、不能列出同类物品名称，出现阅读困难情况、语言没有逻辑性，讲话前言不搭后语、答非所问、难以理解抽象的话语(如“知识就是力量”等)。（）[单选题]*A:书写障碍B:丧失记忆C:丧失语言(正确答案)D:表达障碍64.定向力指一个人对时间、、人物以及自身状态的认识能力。对时间、地点、人物的认识能力称为对周围环境的定向力，对自身状态的认识能力称为自我定向力。（）[单选题]*A:方位B:范围C:位置D:地点(正确答案)65.失智老人精神与行为会出现异常，会变得古怪、纠缠他人、藏污纳垢等，会出现幻听、等。（）[单选题]*A:休克B:失聪C:失明D:幻视幻觉(正确答案)66..阿尔茨海默病的核心症状、精神行为症状、认知功能障碍。（）[单选题]*A:植物人B:瘫痪C:机体失能D:日常生活能力受损(正确答案)67.阿尔茨海默病的核心症状、精神行为症状、认知功能障碍。（）[单选题]*A:植物人B:瘫痪C:机体失能D:日常生活能力受损(正确答案)68.认知功能障碍常用评估工具是MMSE、（）.[单选题]*A:SDFB:FGRC:KJHD:CDT(正确答案)69.轻度AD患者CDT主要错误表现在钟表的指针错误或不知如何放置（）[单选题]*A:拿取B:认知C:读取D:放置(正确答案)70.AD8量表问卷包括8个问题，患者存在2个或者2个以上的问题，可提示（）。[单选题]*A:无匹配B:轻度失智老人C:重度失智老人D:存在失智状态(正确答案)71.阿尔茨海默病（）的EG表现为α波、θ波增高、平均频率降低等。(A)*A:减少(正确答案)B:增加C:拉长D:不变(正确答案)72.快速进展的失智患者应进行14-3-3蛋白检查,有助于的诊断。（）[单选题]*A:脑干(正确答案)B:智能C:蛋白D:朊蛋白病73.1+X证书中,“1”是指什么？（）[单选题]*A:数字B:技能C:学历证书(正确答案)D:学习74.1+X证书中“X”是指什么？（）[单选题]*A:学历B:代表某种技术技能的资格证书,不同的专业对应不同的资格证书(正确答案)C:学习成果75.《失智老年人护职业技能等证书)总共有哪几级（）[单选题]*A:五B:六C:七(正确答案)D:八78.失智老年人虽然认知、感知能力退化，但是也应得到正常人的尊重及情感保护，这是很多家庭或机构没有意识到的。日常生活照料固然重要，但是社会的变化会让老人的护理需求也产生一定的变化，()更是长期照护的重点内容（）[单选题]*A:依存需求B:心理慰藉(正确答案)C:健康指导D:自我需求79.在监护人的确定上，应当以意定监护为主，以法定和指定监护为补充。从立法上，刪除所在单位的指定监护权，附加居民委员会、村民委员会在()岁及以上居民中进行监护人顺序登记和普查的义务。（）[单选题]*A:50岁B:55岁C:60岁(正确答案)80.重度失智老年人口服、胃管给药及外用药照护时需要准备哪些物品（）[单选题]*A：水杯，温开水，汤匙，服药单，根据需要准备量杯，滴管，签字笔B：药杯内盛装药物，温开水，汤匙，服药单，根据需要准备量杯，滴管，签字笔(正确答案)C：药杯内盛装药物，温开水，汤匙，服药单，根据需要准备量杯，滴管D：药杯内盛装药物，温开水，汤匙，根据需要准备量杯，滴管，签字笔81.重度失智老年人口服、胃管给药及外用药照护时对环境有没事要求（）[单选题]*A：环境安静，光线充足、服药前半小时没有进行清洁卫生工作，温湿度适宜。(正确答案)B：房间干净整洁，药物需要放置老人可自行服用82.重度失智老年人口服、胃管给药及外用药照护时照护人员要做好哪些准备（）？[单选题]*A：护理员衣着整齐，洗净双手(正确答案)B：到了服药时间可直接协助老人进行服药83.重度失智老年人口服、胃管给药及外用药照护前失智老人需要做什么准备（）？[单选题]*A：老人清醒状态下可让老人自行服药B：评估老年人一般情况、健康状况及活动情况良好，情绪稳定，能配合操作。(正确答案)84.为能自理的失智老年人服药时操作流程是（）？

①“张奶奶好！我们到了服药时间了。我已经准备好温开水了，您试试是否可以”以鼓励

或指导老年人自己取杯子，适量喝水。

②根据药量倒好温水，按照2~4片(粒)药物备100毫升计算。片(粒)数较多时，按

照2~4片(粒)/次，分次服下。

③再次核对老年人的姓名和药物是否与服药单相符。

④将药杯递给老年人，“奶奶，我们准备吃药啦。我们先饮一小口水润滑咽喉，再将这两

粒药物放入嘴里服下(将药片放入老人手中)后喝一口水，嗯，棒棒的，来，张开嘴看

看，吖！很好，吞下去了。来,我们再喝一小口水后服下一口药物哈。最后再喝一口水，

张开嘴巴看看奶奶有没将药吞进肚子里！奶奶赞耶，将药都服下了。”

⑤“张奶奶，吃完药后我们还要干什么呢？”鼓励或指导老年人自己抹嘴。

⑥引导老年人保持体位30分钟，再协助老年人取舒适卧位。

⑦洗手，再次核对及做好记录。[单选题]*A：①③②④⑥⑤⑦B：①③②④⑤⑥⑦(正确答案)C：①②③④⑤⑥⑦D：①③④②⑤⑥⑦85.为能自理的失智老年人服药有哪些需要注意的事项（）？[单选题]*A：遵医嘱及药品使用说明书服药B：观察服药后不良反应C：操作全过程要耐心、细致、注意安全，体现尊重和人文关怀D：以上都需注意(正确答案)86.半自理失智老年人服药照护时有什么注意事项（）？[单选题]*A：遵医嘱及药品使用说明书服药B：观察服药后不良反应C：操作全过程要耐心、细致、注意安全，体现尊重和人文关怀D：以上都需要注意(正确答案)87.以下哪个不是常用口服药剂？（）[单选题]*A．溶液B.片剂C.丸剂D.胶囊剂E膏剂(正确答案)88.服强心类药物前应先测脉率(心率)及心律，脉率低于()次/分钟或节律异常时。应停止服药，并报告医生。（）[单选题]*A．40B.60(正确答案)C.70D.8089.退热药物有降温作用，应()以增加药物疗效。（）[单选题]*A．少饮水B.多饮水(正确答案)C.不饮水90.了解药物的给药途径，如酵母片，应嚼碎后吞服，()应舌下含服。（）[单选题]*A.硝酸甘油片(正确答案)B.磺胺类药C.止咳糖浆D.钙剂91.了解药物给药时间，钙剂，铁剂、催眠药一般在()服用。（）[单选题]*A．早上B.中午C.下午D.晚上临睡前(正确答案)92.口服药应用适量的()送服？（）[单选题]*A：温开水(正确答案)B：茶水C：牛奶D：饮料93.重度失智老年人进行胃管给药流程是什么（）？[单选题]*A：任务分析――工作准备――健康评估――实施照护――效果评估B：任务分析――工作准备――实施照护――效果评估(正确答案)95.对重度失智老年人胃管给药有哪些需要注意的事项（）？[单选题]*A：操作前评估老年人身体情况，了解老年人吞咽功能。B：操作前提前设计交流沟通的方式，以取得老年人信任与配合。C：操作全过程要耐心、细致、注意安全，体现尊重和人文关怀。D：以上都需要注意(正确答案)96.重度失智老年人进行胃管给药时需要准备哪些物品（）？[单选题]*A：药杯内盛装药物，卫生纸，服药单，根据需要准备量杯，灌注器，签字笔，听诊器，治疗巾，碗，快速抹手液B：药杯内盛装药物，冰水，卫生纸，服药单，根据需要准备量杯，灌注器，签字笔，听诊器，治疗巾，碗，快速抹手液C：药杯内盛装药物，温开水，卫生纸，服药单，根据需要准备量杯，灌注器，签字笔，(正确答案)听诊器，治疗巾，碗，快速抹手液D：药杯内盛装药物，热开水，卫生纸，服药单，根据需要准备量杯，灌注器，签字笔，诊器，治疗巾，碗，快速抹手液97.如何对重度失智老年人胃管给药进行评估（）？[单选题]*A：核对服药本、老年人姓名、床号、药名、浓度、剂量、方法、时间。B：评估患者病情、合作程度，了解老年人吞咽功能C：操作前提前设计交流沟通的方式，以取得老年人信任与配合。D：以上都对(正确答案)99..维生素类药物宜在()服用（）[单选题]*A.饭后(正确答案)B.饭前C.早上D.晚上100.重度失智老年人进行外用药照流程是什么（）？[单选题]*A：工作准备――实施照护――效果评估B：任务分析――工作准备――实施照护――效果评估(正确答案)101.重度失智老年人进行外用药需要哪些物品准备（）？[单选题]*A：眼药水，医用酒精，棉签，药单，污物杯B：眼药水，手帕，棉签，污物杯C：眼药水，干净纸，棉签，药单，污物杯(正确答案)D：眼药水，消毒棉球，药单，污物杯102.以下对重度失智老年人进行外用药照护时人员准备错误的是（）？[单选题]*A：环境：环境安静，光线充足、半小时前没进行清洁卫生工作，温湿度适宜。B：照护人员：护理员衣着整齐，洗净双手，修剪指甲，戴口罩C：失智老人：老年人准备：“何奶奶好！您吃过晚饭半小时了，我现在帮您滴眼药水D：不需要准备(正确答案)103重度失智老年人滴眼药水和眼药膏的流程正确的是（）？[单选题]*A：评估――操作――整理(正确答案)B：整理――评估――操作104.为重度失智老年人滴眼药水和眼药膏时注意事项错误的是（）？[单选题]*A：遵医嘱及药品使用说明执行，需要时放入冰箱保存。(正确答案)B：滴眼药水、眼药膏时动作轻柔，避免损伤黏膜。C：操作全过程要耐心、细致、注意安全，体现尊重和人文关怀。D：没有需要注意的事项105.以下哪种不属于外用药的类型（）？[单选题]*A：皮肤用药B：滴耳剂C：滴鼻剂D：502胶水(正确答案)106.滴眼剂属于灭菌制剂，由结膜直接吸收，使用滴眼剂时一定要注意手部卫生。要认真做好查对工作。用药过程中要观察老年人全身反应。眼药水保质期。眼药水一旦打开使用后，一般(

)天后就应该丢弃。(B)[单选题]*A.5-10天(正确答案)B.20-30C.30-40天D.40-50天107.以下对眼膏的说法错误的是（）？[单选题]*A：使用眼膏会刺激眼部(正确答案)B：眼膏可以增加眼部用药与眼表结构的接触时间，C：用眼膏可起到润滑和衬垫作用D：以上说法都不对108.鼻剂使用正确流程是什么样的（）？[单选题]*A：任务分析――工作准备――康复护理――效果评估B：任务分析――工作准备――实施照护――效果评估(正确答案)109.滴鼻剂是如何使用的（）？[单选题]*A：口服B：鼻腔内(正确答案)C：眼睛内110.对失智老年人进行喂食照护时是否需要表扬鼓励（）？[单选题]*A：需要(正确答案)B：不需要111.老人在使用半卧位的方式进行喂食时，应当摇高床头至()度？（）[单选题]*A：10-20度B：30-50度(正确答案)C：50-70度D：75-90度112.为重度失智老年人进餐照护前如何进行观察（）[单选题]*A：通过观察评估老年人神志清楚，病情相对稳定，选择软食，能配合操作。(正确答案)B：不需要观察，直接为老年人进行喂食即可113.对失智老年人进行喂食照护时为老人摆放舒适的进食体位，在摆体位时有哪些摆放体位？（）[单选题]*A：平卧位B：半卧位C：坐立位D：右卧位(正确答案)114,老人在进食前，应该做好哪些准备（）[单选题]*A：坐立与床上，配合护理人员进行操作B：平卧床上，盖好盖被，支起床挡。(正确答案)115.【单选题】对张爷爷进行喂食照护时需要准备哪些物品（）[单选题]*A：餐盘，餐碗，餐碗，餐巾，餐巾纸，汤匙，小餐桌B：餐盘，餐碗，餐碗，餐巾，餐巾纸，汤匙，小餐桌，软垫C：餐盘(盛花卷)，餐碗(盛鸡蛋羹)，餐碗(盛小米粥)，餐巾，餐巾纸，(正确答案)D：餐盘，餐碗，餐巾，餐巾纸，水杯(盛装温开水)，汤匙，小餐桌，软垫116.重度失智老年人每天进水量应在多少毫升（）[单选题]*A：500-1000毫升B：1500-2000毫升(正确答案)C：2500-3000毫升D：3500-4000毫升117.重度失智老年人饮食照护时如何掌握进食速度（）[单选题]*A：根据老年人的吞咽能力，给他充裕的时间让他吃饭，不要催促，更不能强迫。(正确答案)B：老年人吃饭缓慢时要进行催促，加强吞咽能力118.重度失智老年人饮食时出现呛咳或噎食应当如何做（）[单选题]*A：轻拍老人背部进行舒缓B：立即进行现场紧急救助(正确答案)119.软食常用于()的失智老年人.。（）[单选题]*A胃管进餐B吞咽困难C咀嚼困难(正确答案)D拒绝进餐120.卧床失智老年人的进餐体位可以摆放为（）[单选题]*A采取平卧位B右侧半卧位(正确答案)C右侧平卧位D左侧平卧位121.为了避免呛咳或噎食，进餐时不要与老年人讲话。（）[单选题]*A：正确(正确答案)B：错误122.老年人噎食时，立即使用背部叩击急救法。（）[单选题]*A：正确B：错误(正确答案)123.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时，照护流程的先后顺序是什么样的（）[单选题]*A：工作准备→照护实施→效果评估(正确答案)B：工作准备→健康照护→照护实施→效果评估124.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时需要准备的物品有哪些（）[单选题]*A：治疗车，餐桌，餐碗，水杯，弯盘，餐巾纸，软枕，一次性使用灌注器，无菌纱布，医用胶布，别针，不锈钢污物碗，医用免洗洗手液B：治疗车，餐盘，餐碗，水杯，弯盘，餐巾，餐巾纸，灌注器，无菌纱布，(正确答案)医用胶布，别针C：治疗车，餐桌，餐碗，水杯，弯盘，餐巾，餐巾纸，软枕，一次性使用灌注器，无菌纱布，医用胶布，别针，不锈钢污物碗，医用酒精D：双层治疗车，餐桌，餐碗，水杯，弯盘，餐巾，餐巾纸，软枕，一次性使用灌注器，无菌纱布，医用胶布，别针，不锈钢污物碗，医用酒精125.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时餐碗内需要盛()毫升胃管饮食？（）[单选题]*A：100毫升B：200毫升(正确答案)C：300毫升D：400毫升126.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时水杯中需要盛多少毫升的水？（）[单选题]*A：100毫升冰水B：200毫升凉开水C：100毫升开水D：200毫升温开水(正确答案)127.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照顾时需要准备多少毫升的灌注器？（）[单选题]*A：30毫升B：40毫升C：50毫升D：60毫升(正确答案)128.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时医用胶布需要的分量是多少？（）[单选题]*A：少量B：适量(正确答案)C：大量D：不需要129.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时需要准备多大的别针？（）[单选题]*A：小B：中C：大(正确答案)D：不需要130.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时房间环境居住时需要什么准备？（）[单选题]*A：干净、整洁、明亮、安全、空气清新、无异味。(正确答案)B：干净、整洁，空气清新、无异味，光线昏暗131.重度失智老年人进行通过胃管进餐照护前，失智老年人的准备工作哪一项是正确的？（）[单选题]*A：①平卧在床，盖好盖被，支起床档；②评估神志尚清，病情相对稳定，能配合操作。(正确答案)B：①平卧在床，盖好盖被，支起床档。②评估神志不清，病情相对稳定，能配合操作。132.为重度失智老年人通过胃管进行进餐照护时如何进行沟通？（）[单选题]*A：到老年人房间，大声敲门呼唤;“爷爷,醒醒，我们开始吃饭了。”B：到老年人房间，在老年人身边大声呼唤;“爷爷,醒醒，我们开始吃饭了。”C：到老年人房间，在老年人耳旁轻轻呼唤;“爷爷,醒醒，我们开始吃饭了。”(正确答案)D：到老年人房间，在老年人拍打老人呼唤;“爷爷,醒醒，我们开始吃饭了。”133.为重度失智老年人通过胃管进行进餐照护时床头应当摇高至多少度合适？（）[单选题]*A：10-20度B：30-50度(正确答案)C：50-65度D：70-90度134.夜间有服用安眠药习惯的老人，应先服药再上床。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)135.有意识障碍的失智老年人在使用助行器行走时，要有其他人的陪同。（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×136.失智老年人使用助步器时，健脚先行，患脚跟上。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)137.失智老年人出现2级肌力时，肌肉有主动收缩力，但不能带动关节活动.（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)138.进食后半小时内翻身，如有皮肤破损，避免患处再度受压，避免潮湿及摩擦刺激。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)139.旋转：骨关节一部分绕其轴运动或移动，其中向身体前方旋转为内旋，向身体后方旋转[单选题]*A)(正确答案)B.×140.屈曲：是指骨关节绕额状轴进行运动，使相关关节的两骨彼此接近，其间的角度变大；伸展是指骨关节绕额状轴进行运动，使相关关节的两骨彼此离开，其间的角度变小。(B)[单选题]*A.√(正确答案)B.×141.内收：是指骨关节绕矢状轴进行运动，该部分离开指定线(身体中线、手或前臂的正中线)[单选题]*A)(正确答案)B.×142.外展：是指骨关节绕矢状轴进行运动，该部分离开指定线(身体中线、手或前臂的正中线)向外侧运动。(A)[单选题]*A.√(正确答案)B.×143.背伸：指足尖上抬，足背向小腿前面靠拢，正常踝关节背伸的范围是20°~30°。[单选题]*A)(正确答案)B.×145.活动受限的原因包括疼痛；运动、神经系统功能受损；运动系统结构改变；营养状态改变；损伤；护理照料因素。(B)[单选题]*A.√(正确答案)B.×146.按摩四肢：老年人肌肉放松，活动肢体，防止肌肉萎缩进一步发展（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×147.常按摩足底有助于防治泌尿感染（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×148.按摩时带动皮下组织，随手的运动而滑动。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)149.给失智老年人背部叩击排痰时照护者的手背要隆起，手掌中空，手指弯曲，拇指紧靠食指，有节奏地从肺底自上而下，由外向内轻轻叩打。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)150.协助失智老人排痰前，要注意评估老人的意识状态、咳嗽咳痰能力、理解和配合程度、[单选题]*A)(正确答案)B.×151.指导并协助老人排痰：老人痰液较多不能自行咳出，但偶能与家人沟通，可协助其排痰。（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×152.剪切力是引起压疮的第一位原因，它是因两层组织相邻表面间的滑行产生进行性的相对移位所引起的。(B)[单选题]*A.√(正确答案)B.×153.在淤血红润期，皮肤完整性未被破坏，仅出现暂时性血液循环障碍，为可逆性改变。（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×154.要定期检查受压部位，经常进行温水擦浴，用80%乙醇按摩全背或受压处，促进血液循环。(B)[单选题]*A.√(正确答案)B.×155.翻身预防压疮效果评估：通过为老人翻身避免了压疮进一步发展，使老人情绪稳定。（）[单选题]*A.√(正确答案)B.×156.照护目标：协助并指导老年人床上翻身：因为老年人长期卧床，[单选题]*A.√(正确答案)B.×158.使用平车转运老人时，速度要快，以免老人紧张。（）[单选题]*A.√B.×(正确答案)159.对失智老年人进行喂食照护完毕后，那种整理方式是正确的（）*A：协助漱口：协助老年人漱口，直至口腔清洁，漱口水吐入污物杯内。(正确答案)B：为老年人擦干口角水渍和饭渣，撤下餐巾，整理床铺整齐，支起床挡。(正确答案)C：对老年人解释保持进餐体位30分钟后再将床头放平。“爷爷吃好早餐了，(正确答案)D：餐具放回原处清洁、消毒、备用合。(正确答案)160.对失智老年人进行喂食照护时如何协助老人进餐（）*A：泡软食物。照护员再次洗手，端餐盘将食品和水杯放置床头柜或床边小餐桌上。为老年(正确答案)人颔下垫餐巾，自己带一次性手套，将花卷掰成小块，放在小米粥内泡软，将鸡蛋羹搅碎。B：测水温。照护员一手端水杯，用另一手掌侧腕部测试水温适宜(约38-40℃)。(正确答案)C：喂水：先喂一口水湿润口腔和食管。(正确答案)D：测食物温度：照护员右手端饭碗，用左掌侧腕部测试温度适宜(约38-40℃)。(正确答案)E：喂饭：先喂1/3汤匙，甚至更少一些泡软的花卷，确定咽下后再喂一口，按一口粥，(正确答案)一口花卷，一口鸡蛋羹，直至喂完。162.(与161题共用题干)喂食照护时对房间的环境需要有哪些准备（）？*A：干净，整洁，安全(正确答案)B：空气清新，无异味(正确答案)C：房间可堆放少量物品，方便使用时拿取163.对失智老年人进行喂食照护时，护理人员需要注意哪些事项（）*A：根据老年人意愿和进食状态选择饮食种类。(正确答案)B：喂饭过程注意食物温度适宜，避免过热或冷饭。(正确答案)C：为了避免呛咳或噎食，进餐速度要慢，进餐时不要与老年人讲话，一旦发生呛咳或噎食，(正确答案)D：操作全过程动作轻柔、准确、熟练、节力、安全，体现尊重与人文关怀。(正确答案)164.重度失智老年人饮食应当选择哪种食物进行食用（）*A：软食(正确答案)B：高维食物C：半流质饮食(正确答案)D：流质饮食(正确答案)165.重度失智老年人饮食照护时什么摆放体位合适（）*A：坐位进食(正确答案)B：平卧进食C：半卧位进食(正确答案)D：站立进食166.为重度失智老年人进行通过胃管进餐照护时，照护人员需要做好哪些准备工作？（）*A：将食物准备好，协助老人，让老人自己进食B：着装整齐，用七步洗手法洗净双手(正确答案)C：掌握为重度失智老年人通过胃管进餐照护相关知识和技能；(正确答案)D：提前与老人家属进行沟通，取得家属理解与配合(正确答案)E：根据饮食单准备好鼻饲饮食，核对床号、姓名，鼻饲饮食的种类和量(正确答案)166.重度失智老年人通过胃管进行进餐照护时需要进行哪些观察？（）*A：查看胃管无脱出(正确答案)B：无口腔内盘旋(正确答案)C：确定可以进餐(正确答案)D：不需要观察167.为重度失智老年人通过胃管进行进餐照护时，摆体位后还需要做到哪些（）？*A：摇高床头30-50度。协助老年人头部右侧位。盖好盖被，支起床挡。(正确答案)B：照护员再次洗手，端食物放在床头桌。核对床号、姓名、饮食准确。(正确答案)C：为老年人垫毛巾，覆盖前胸和右侧面颊下，放置弯盘。(正确答案)D：摇高床头后，直接协助老人用餐即可168.为重度失智老年人检查胃管时需要注意哪些？（）*A：检查胃管连接后可直接进行鼻饲B：再次检查胃管插入长度完好，打开胃管末端纱布。用过的纱布放入污物碗。(正确答案)C：用空推注器连接胃管末端，抽吸见胃液，同时抽出胃管内空气，断开连接；(正确答案)D：不需要检查169.老人进行鼻饲后整理记录需要做到哪些？（）*A：东西收拾完毕便可离开B：撤下毛巾、弯盘，整理床单位。(正确答案)C：清洗灌注器、餐具备用。。(正确答案)D：照护员洗手，记录鼻饲时间、进食量、进食反应(正确答案)170.据失智老年人的消化能力、身体需要，鼻饲饮食种类可以分为哪几类？（）*A：纯牛奶B：均匀混合奶(正确答案)C：混合奶(正确答案)D：要素饮食(正确答案)171.为卧床失智老年人更换纸尿裤后整理记录的正确做法是什么（）*A：整理完毕收拾好东西即可离开B：整理床单位，开窗通风，清洗毛巾、水盆放回原处备用。(正确答案)C：洗手、记录更换时间，总结经验。(正确答案)172.成人纸尿裤的吸收芯体有什么特点（）*A：纸浆芯体。纸浆储存尿液量较大，吸收速度较快，但受外力挤压后容易反渗。(正确答案)其吸水量约500-800毫升。价格比较便宜。B：高分子颗粒芯体。高分子颗粒是一种新型功能高分子材料。它具有吸收比自身重几百到(正确答案)几千倍水的高吸水功能，并且保水性能优良，一旦吸水膨胀会成为水凝胶，即使加压也很难把水分离出来。其吸水量可高达2000毫升，价格比较贵。C：失智老人照护员可以根据老年人正常尿量和经济情况帮助选择纸尿裤种类和计划(正确答案)每日使用数量D：芯体在纸尿裤总可以起到防水的作用173.卧床失智老年人进行照护时准备环境应当是什么样的（）*A：干净整齐(正确答案)B：安全(正确答案)C：温度适宜(正确答案)D：关闭门窗，必要时遮挡屏风(正确答案)174.卧床失智老年人进行照护时照护员需要做好哪些准备（）？*A：着装整齐，修剪指甲，无佩戴首饰，洗净双手，佩戴口罩(正确答案)B：准备好物品直接为老人更换尿袋即可C：掌握为卧床失智老年人进行更换尿袋照护的相关知识和技能；(正确答案)D：提前与家属沟通，取得家属理解与配合。(正确答案)175.卧床失智老年人进行更换尿袋后需要好哪些整理记录（）*A：端尿盆到卫生间，松开尿袋放尿端口，放掉尿液。用过的治疗巾、棉签、(正确答案)尿袋按医疗垃圾处理。脱去手套，按医疗垃圾处理。B：洗净双手；记录尿液颜色、性状、尿量、尿袋更换时间；发现异常及时报告医护人员。(正确答案)C：将使用过的物品，尿袋丢入垃圾桶即可D：不需要处理176.卧床失智老年人进行更换尿袋时有哪些注意事项（）*A：更换尿袋全过程，物品摆放合理，操作技能规范，体现无菌操作技术原则。(正确答案)B：操作全过程尿袋始终低于老年人会阴部位，避免尿液反流。(正确答案)C：尿袋内尿液量超过700ml或尿袋的2/3时，应及时放掉尿液。(正确答案)D：操作全过程动作轻稳、准确、节力、熟练、安全、体现人文关怀。(正确答案)177.黄奶奶进行开塞露取便照护时需要做哪些环境准备（）*A：整洁，明亮(正确答案)B：安全(正确答案)C：温度适宜(正确答案)D:关闭门窗，必要时遮挡屏风。(正确答案)178.黄奶奶进行开塞露取便照护摆体位时应该如何做（）*A：照护员站在床右侧中间位置，两腿分开同肩宽。放下床档，打开盖被“S”型折叠对侧。(正确答案)B：协助老年人向移位。将头部向左转，两手相握放在腹部，右腿搭在左腿上，一手推肩，(正确答案)C：臀下垫一次性护理垫。从对侧拉起盖被遮盖身体，仅暴露臀部。(正确答案)D：直接让老人做起即可179.黄奶奶进行开塞露取便后哪些做法是正确的（）*A：取便后将垃圾丢入垃圾桶B:取便盆到卫生间倾倒，冲洗干净。物品放回原处备用。污物按垃圾分类处理。(正确答案)C：洗手。记录开塞露通便前、后情况及排便量。(正确答案)D：为老人取便后不需要做处理180.开塞露取便时有哪些注意事项（）？*A：使用开塞露前，检查前端圆润光滑，避免损伤肛门组织。(正确答案)B：患痔疮老年人使用开塞露时，局部要加强润滑。(正确答案)C：老年人对开塞露过敏时禁用。过敏体质者慎用。必要时改用其他方法，(正确答案)D：开塞露不可长期使用，避免形成耐受而失去作用。(正确答案)E：操作全过程动作轻柔、准确、熟练、节力、安全，体现人文关怀。(正确答案)181.以下情境，某养老机构张奶奶，87岁，文盲，患有重度阿尔茨海默病、帕金森、高血压、糖尿病，需要服药治疗。目前张奶奶认知障碍严重，已经不能认出自己的女儿，自己穿衣服困难，不能自行进食，一直由女儿照顾起居。为能给予张奶奶更专业的照护，其女儿将张奶奶送入某机构养老。根据张奶奶的健康问题应当如何进行照护（）*A：遵医嘱正确给药，并严密观察药物作用和副作用,老人患有多种疾病，需要服药治疗(正确答案)B:老人患有心脏病，每天需要按时服用药物(正确答案)C:解释主要用药的目的及配合点说明坚持服药的重要性及不坚持服药的危害性。(正确答案)D：老人身体良好不需要照护183.为能自理的失智老年人服药后要如何进行整理（）？*A：不需要整理B：根据药物的作用及不良反应，观察并询问老年人服药后情况，记录服药后的表现。需要询问老年人主观感觉(正确答案)C：水杯放回原处，整理床单位。(正确答案)D：药杯收回，浸泡消毒，清洗晾干备用。184.半自理失智老年人服药照护时应该如何进行评估（）？*A：核对服药本、老年人姓名、床号、药名、浓度、剂量、方法、时间。(正确答案)B：评估患者病情、合作程度，了解老年人吞咽功能(正确答案)C：操作前提前设计交流沟通的方式，以取得老年人信任与配合。(正确答案)D：不需要评估185.失能失智老年人服药照护如何进行评估（）？*A：核对服药本、老年人姓名、床号、药名、浓度、剂量、方法、