人教版高中生物必修二 伴性遗传 基因和染色体的关系

第3节

伴性遗传第2章基因和染色体的关系

1.说出伴性遗传的概念。2.阐述红绿色盲的传递规律及特点。3.举例说明伴X染色体显性遗传病的特点。4.描述伴性遗传规律在实践中的应用1.生命观念：归纳伴性遗传的特点，认知生命规律。2.科学思维：举例说明伴性遗传的应用，尝试解决生产生活中的实际问题。课标要求素养要求内容索引一、伴性遗传与人类红绿色盲症二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病随堂演练知识落实三、伴性遗传理论在实践中的应用01一、伴性遗传与人类红绿色盲症BANXINGYICHUANYURENLEIHONGLVSEMANGZHENG基础梳理

·夯实教材基础1.伴性遗传概念：

上的基因控制的性状遗传总是和

相关联的现象叫作伴性遗传。2.人类红绿色盲(1)色盲基因的位置在

染色体上，Y染色体上没有其

。(2)人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型项目女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表型正常正常(携带者)_____正常_____性染色体性别X等位基因色盲色盲(3)人类红绿色盲遗传的主要婚配方式①方式一由图解分析可知：男孩的色盲基因只能来自

。XBXBXBXbXBY母亲②方式二由图解分析可知：男性的色盲基因只能传给

，不能传给

。XbYXBXbXBY女儿儿子③方式三XBXbXbXbXBYXbY由图解分析可知：女儿色盲，

一定色盲。父亲④方式四XBY由图解分析可知：父亲正常，

一定正常；母亲色盲，

一定色盲。女儿儿子(4)色盲的遗传特点：患者中

性远多于女性；男性患者的基因只能从

亲那里传来，以后只能传给

。男母女儿(1)性染色体上的基因都决定性别(

)(2)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就一定患病(

)(3)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙的(

)×正误判断

·矫正易混易错××下图是人类某种伴X染色体隐性遗传病的遗传系谱图(致病基因用b表示，图中阴影表示患者)，分析回答下列问题：学以致用

·链接典例拓展1.该家族中4、6、13号个体的基因型分别为____________________________________________。4号为XbY；6号为XBXb；13号为XBXb或XBXB2.第Ⅳ代的14号成员的致病基因是由第Ⅰ代中的___号传递来的。3.据图可知，该类遗传病的遗传特点是______________________________________________________________________。1男性患者多于女性；男性患者的基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿02二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病KANGWEISHENGSUDGOULOUBINGDENGQITABANXINGYICHUANBING基础梳理

·夯实教材基础1.抗维生素D佝偻病(1)致病基因：

染色体上的

性基因。(2)抗维生素D佝偻病的基因型和表型X显性别女性男性基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表型患者____正常患者正常患者(3)遗传特点①女性患者

男性患者。②具有世代连续性。③男性患者的

一定患病。多于母亲和女儿2.伴Y染色体遗传病下面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图，请据图归纳：致病基因只位于

染色体上，无显隐性之分，患者后代中

全为患者，

全为正常。简记为“男全

，女全

”。Y男性女性病正(1)伴X染色体显性遗传病的男女患病比例基本相当(

)(2)一对表型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体显性遗传病(

)(3)X染色体上的显性基因的遗传不遵循分离定律(

)(4)X染色体上的显性基因控制的遗传病，正常女性的儿子全正常(

)×正误判断

·矫正易混易错××√深化探究

·解决问题疑难人体内的X、Y是一对特殊的同源染色体，X和Y染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的，如图所示，请分析回答下列问题：1.某种遗传病是由位于B区段的隐性基因控制的，具有该病的女性和正常男性婚配，后代男孩、女孩的发病情况分别是怎样的？提示男孩都是患者，女孩都正常(携带者)。2.抗维生素D佝偻病的基因位于哪个区段？提示B区段。3.一对等位基因(A、a)在X、Y染色体的同源区段，那么相关的基因型有哪些？这对基因的遗传与性别有关联吗？提示共七种：XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。这对基因的遗传与性别有关联。03三、伴性遗传理论在实践中的应用BANXINGYICHUANLILUNZAISHIJIANZHONGDEYINGYONG基础梳理

·夯实教材基础1.生物的性别决定方式决定方式雌性雄性XY型________ZW型________XXXYZWZZ2.伴性遗传理论在实践中的应用根据生物性状判断生物性别雌雄(1)性染色体组成为ZW型的生物，W染色体来自父本(

)(2)母鸡的性染色体组成是ZW(

)(3)所有具有性染色体的生物，雄性性染色体组成都为XY型，雌性性染色体组成都为XX型(

)×正误判断

·矫正易混易错√×学习小结04随堂演练知识落实SUITANGYANLIANZHISHILUOSHI1.下列关于伴性遗传的叙述，错误的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.遗传上总是和性别相关联C.伴性遗传也遵循孟德尔遗传规律D.表现上具有性别差异√解析性染色体上有很多基因，有些基因与性别决定无关。1234562.下列有关性染色体的叙述中，正确的是A.多数雌雄异体的动物有成对的性染色体B.性染色体只存在于性腺细胞中C.哺乳动物体细胞中没有性染色体D.所有生物的性染色体类型都是XY型√解析多数雌雄异体的动物有成对的性染色体，A项正确；性染色体也存在于体细胞中，B项错误；哺乳动物多为雌雄异体，体细胞中有性染色体，C项错误；XY型只是性别决定的一种方式，除此之外，还有ZW型等，D项错误。1234563.已知某人的父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但其弟弟是红绿色盲患者，则弟弟红绿色盲基因的来源是A.外祖父→母亲→弟弟 B.外祖母→母亲→弟弟C.祖父→父亲→弟弟 D.祖母→父亲→弟弟√解析红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(设相关基因用B、b表示)，弟弟患病，其基因型为XbY，其致病基因只能来自母亲，外祖父母色觉都正常，母亲的致病基因只能来自外祖母，即相关基因的传递方式为外祖母(XBXb)→母亲(XBXb)→弟弟(XbY)。1234564.(2019·福建福州一中高二上期中)抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，在人群中女性的发病率高于男性，则该病的致病基因最可能位于A.常染色体 B.X、Y染色体C.X染色体 D.Y染色体√解析抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病，女性发病率高于男性，该病的致病基因最可能位于X染色体上。1234565.如图为某家族遗传病的遗传系谱图，则该病一定不是A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病

D.伴X染色体隐性遗传病√解析如果该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅰ1的女儿Ⅱ3、Ⅱ5都应该为患者，但Ⅱ5不患病，说明该病一定不是伴X染色体显性遗传病，C项符合题意。123456解析从表中看出长翅、残翅这对性状与性别无关，相关基因位于常染色体上，长翅为显性性状；直毛和分叉毛为一对与性别相关联的相对性状，相关基因位于X染色体上，并且直毛为显性性状。6.已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，直毛和分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例，请据此回答下列问题：123456表型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛雄果蝇雌果蝇00(1)控制直毛和分叉毛遗传的基因位于____染色体上，____翅为显性性状。X长(2)亲本雌雄果蝇的基因型分别为________、________。123456AaXBXbAaXBY解析根据杂交后代的结果可以推测出亲本果蝇的基因型：雌果蝇为AaXBXb，雄果蝇为AaXBY。表型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛雄果蝇雌果蝇00123456(3)具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交，上述两对相对性状中子代表型不一致的是______________，一般情况下，如果子代表型一致，可说明控制该相对性状的等位基因位于____染色体上。直毛和分叉毛常解析性染色体上基因控制的性状与性别相关联，故正交、反交的结果不一致；常染色体上基因控制的性状与性别无关，故正交、反交的结果一致。表型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛雄果蝇雌果蝇00伴性遗传

教学目标1.性染色体的类型及传递特点。2.判定遗传病的类型。3.“患病男孩”与“男孩患病”区别。4.探究两对等位基因位于一对或两对同源染色体上。5.基因定位的遗传实验设计。判断遗传病的类型1、确定是否为伴Y遗传病2、判断显隐性

无中生有为隐性有中生无为显性3、确定是否为伴性遗传

隐性：女病，父子都病为伴性显性：男病，母女都病为伴性性染色体的类型及传递特点性染色体类型XY型性别决定ZW型性别决定雄性的染色体组成____________________________雌性的染色体组成____________________________雄配子的染色体组成(常染色体＋X)∶(常染色体＋Y)＝1∶1_____________雌配子染色体组成_____________(常染色体＋Z)∶(常染色体＋W)＝1∶1

常染色体＋XY常染色体＋ZZ常染色体＋XX常染色体＋ZW常染色体＋Z常染色体＋X1.

性染色体类型与性别决定性染色体的类型及传递特点2.传递特点(以XY型为例)

①X1Y中X1只能由父亲传给

，Y则由父亲传给

。②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的

，来自母亲的_。女儿儿子都为X1既可能为X2，也可能为X3判断遗传病的类型(1)基本方法：假设法(2)常用方法：特征性系谱②“有中生无，女儿正常”――必为常显①“无中生有，女儿有病”－－必为常隐

③“无中生有，儿子有病”――必为隐性遗传，可能是常隐，也可能是X隐。④“有中生无，儿子正常”――必为显性遗传，可能是常显，也可能是X显。

判断遗传病的类型⑤“母病子病，男性患者多于女性”

――最可能为“X隐”⑥“父病女病，女性患者多于男性”

――最可能为“X显”

⑦“在上下代男性之间传递”

――最可能为“伴Y”

判断遗传病的类型常隐常隐或伴X隐常显常显或伴X显判断遗传病的类型最可能（伴X、隐）最可能（伴X、显）患者无性别差异（男:女≈１:１）可能在常染色体上患者有明显的性别差异：男多女可能为X隐性；女多男可能为X显性2.关于“患病男孩”与“男孩患病”的概率计算(1)常染色体遗传如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，则：①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×。②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。(2)伴性遗传如果控制某遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，则：①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率。②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。“患病男孩”与“男孩患病”例1以下为判断遗传病类型的常用“突破口”(不考虑X、Y同源区段，阴影个体为患者)。请将判断结果填写在横线上。①_____________②_____________③_______________________________④_______________⑤______________⑥______________

______________常染色体隐性常染色体显性常染色体显性或伴X染色体显性常染色体隐性或伴X染色体隐性伴X染色体隐性伴X染色体显性巩固练习例2

如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲。下列说法正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病，存在

代代遗传的特点B.乙病为红绿色盲，在人群中女性发

病率高于男性√巩固练习②两对等位基因位于两对同源染色体上(基因用A、a，B、b表示)，位置如图丙：(1)位置关系①两对等位基因位于一对同源染色体上(基因用A、a，B、b表示)，位置如图甲和乙：两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的判断方法(2)判断方法①自交法：如果双杂合子自交，后代表型分离比符合3∶1或1∶2∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果后代表型分离比符合9∶3∶3∶1，则控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。②测交法：双杂合子与双隐性纯合子测交，如果测交后代表型比符合1∶1，则控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上；如果测交后代表型比符合1∶1∶1∶1，则控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。两对等位基因位于一对或两对同源染色体上的判断方法1.判断基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交(2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验①若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上。②若正、反交结果不同，则基因位于X染色体上。基因定位的遗传实验设计2.判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上基因定位的遗传实验设计3.判断基因位于X、Y染色体的同源区段上还是位于常染色体上用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，获得的F