企业财务会计（第五版）课件 0501固定资产概述

【课题】固定资产概述【教材版本】杨蕊，梁健秋.企业财务会计，第五版.北京：高等教育出版社.2018梁健秋.企业财务会计同步训练，第五版.北京：高等教育出版社.2018【教学目标】1．知识目标：能正确解释固定资产的概念;明确固定资产的确认条件；理解固定资产的分类；掌握固定资产的价值。2．能力目标：培养分析能力、综合归纳能力和比较能力3．德育目标：树立固定资产管理意识，渗透正确计算成本谨慎态度。【教学重点、难点】1．教学重点：固定资产的概念、固定资产的分类。2．教学难点：固定资产的计价。【教学媒体】【教学方法】案例模拟法、讲练结合法、归纳比较法、列表法。【课时安排】1课时（45分钟）。【教学过程】教学思路：本课时内容理论性强，为激发学生学习兴趣，教学中穿插案例分析，同时采用列表法引导学生归纳。案例导入：（5分钟）我校学生王航莹毕业后在家人支持下开办了一个小型皮包加工厂，请问他为开展生产经营需要哪些财产物资？可以通过哪些途径得到？学生自由回答：厂房、生产设备、运输汽车、原材料………;可通过购买、接受投资、捐赠等方式取得。教师将学生回答罗列在黑板上，提问：在这些财产物资中的厂房、生产设备等有什么特点？学生回答：价值高，使用期限长，为生产经营持有教师引导：这类物资属于企业资产中的——“固定资产”〖授新课〗一、固定资产的概念（5分钟）固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；（2）使用寿命超过1年教师分析要点：（1）持有目的，区别于流动资产；（2）使用寿命的理解：使用寿命指固定资产的预计使用期限。分析要点后，请学生比较固定资产与上章所讲低值易耗品的区别。二、固定资产的特点（5分钟）1.实物形态的不变性：举例区别于原材料图示法2.使用寿命的有限性图示法3.价值存在的双重性图示固定资产价值的转移过程：加深学生的理解固定资产（损耗）折旧生产资金成品资金货币资金三、固定资产的确认（5分钟）1．符合固定资产的定义2．符合固定资产的确认条件该资产包含的经济利益很可能流入企业案例分析法法该资产的成本能够可靠的计量案例分析法法课堂小检测（5分钟）案例延续分析：王航莹创办了LLN皮包厂，购置了厂房、办公楼、生产设备，投入了皮革等原材料，购入了价值较低的劳动用具一批，购买包装产品用的纸袋一批，购置一辆运输汽车，申请了“LLN”牌商标使用权。列表法请同学们据固定资产的确认标准分析上述哪些应归入固定资产，其余应属哪类资产？列表法四、固定资产的分类（15分钟）学生自学教材后，师生共同填表归纳：划分标准种类举例经济用途1）直接服务于生产经营活动过程的固定资产2）间接服务于生产经营活动过程的固定资产1）企业的房屋、建筑物、机械设备、运输设备、管理用具等2）企业食堂、学校、疗养院等使用的固定资产使用情况使用中的固定资产未使用的固定资产不需要用的固定资产1）季节性或大修理停用的、出租、存放备用的也属于使用中2）未交付、未安装的、改建扩建的、批准停用的固定资产3）多余的固定资产产权自有固定资产2）融资租入固定资产1）如购入、自行建造等取得的2）实质重于是形式的要求综合分类1.直接服务于生产经营活动过程的固定资产2.间接服务于生产经营活动过程的固定资产3.租出固定资产4.不需用固定资产5.未使用固定资产6融资租入固定资产7.土地结合实例五、固定资产的计价讲授法固定资产计价标准：讲授法1.原始价值原始价值也称为原价或原值，是指购建的固定资产在达到预定可使用状态之前所发生的全部耗费的货币表现。企业采用不同方式购建的固定资产，其原值的构成有所不同。一般来说，企业从外部取得的固定资产，其原值中包括固定资产的买价、运杂费、包装费和以及在使用前发生的各种安装调试费安；企业自行建造的固定资产，其原值中包括建造过程中发生的全部耗费。2.重置价值重置价值是指企业在当前的条件下，重新购置同样的固定资产所需的全部耗费的货币表现。重置价值的构成内容与原值的构成内容相同。3.折余价值折余价值也称为净值，是指固定资产原值减去已提折旧后的余额。4.现值现值是指固定资产在使用期间以及处置时产生的未来净现金流量的折现值。本节课堂小检测：（5分钟）选择题：1．下列属于固定资产的有（AB）A．尚未安装的设备B多余的厂房C土地使用权D原材料2．下列不属于固定资产综合分类的是（B）A不需用固定资产B租入固定资产C租出固定资产D土地3．下列不属于直接服务于生产经营活动过程的固定资产是（C）A机械设备B运输设备C职工食堂D厂房判断题：1．使用年限超过1年的资产都是固定资产（错）2．季节性停用或大修理原因暂时停用固定资产属于未使用固定资产（错）3．融资租入固定资产虽从法律形式上所有权不属企业，但从经济实质上应视同本企业的自有固定资产管理（对）〖课堂小结〗(6分钟)〖课后作业〗同步训练用书P84页。单选题多选题判断题【板书设计】说明：5个例题及课堂检测和练习均通过多媒体