幼儿园中秋节活动总结报告5篇

幼儿园中秋节活动总结报告5篇中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来。为了便利大家学习借鉴，下面我细心打算了幼儿园中秋节活动总结报告内容，欢送运用学习!

幼儿园中秋节活动总结报告1

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传闻。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、情愿踊跃参与活动，感受节日的欢乐。

5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动打算：

1、每一个孩子打算一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

活动过程：

一、通过探讨月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么?

四、视察月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍。

2、月饼为什么是圆的呢?

3、教师小结。

五、共享月饼。

活动反思：

“相识中秋节”这堂课对于小班的小挚友来说有必须的难度，嫦娥奔月这个故事小挚友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

幼儿园中秋节活动总结报告2

一、活动目标：

1、相识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验共享、合作的欢乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。

二、教学重难点：

重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的相识

难点：对中秋节的相识

三、活动打算：

1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

2、打算月饼、水果、贺卡

四、活动过程：

1、猜谜语导入(运用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿爱好)

老师:圆圆形态把戏多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)

学生：月饼(出示月饼电子图片)

月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!

2、老师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿爱好，引导幼儿主动学习)

介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿爱好，调动主动学习的踊跃性)

3、一起观赏人们怎样过中秋节。

(1)请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?运用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗

4、大家一起吃月饼，共同共享欢乐

(1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起共享美味的月饼。

(2)观赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、教师一起共享月饼，体验节日的欢乐。(运用ppt协助教学，调动幼儿学习的踊跃性)

5、延长活动

请幼儿回家给父母讲解并描述中秋节的来历与习俗。

幼儿园中秋节活动总结报告3

主要涉及领域：语言

活动目标：

1.在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗读诗歌。

3.知道节日时人们主要的庆祝活动。

4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打算：实物投影图片供教师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小挚友(可移动)、小床等。

活动过程：

1.倾听老师朗读诗歌，引起爱好。

(1)观赏老师操作教具、朗读诗歌，感受诗歌内容。

(2)依据幼儿的问题进展探讨。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次观赏老师朗读并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗读诗歌。

3.分角色朗读诗歌。

教学反思：

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。

幼儿园中秋节活动总结报告4

活动目标：

1.知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗，尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。

2.知道节日时人们主要的庆祝活动。

3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打算：面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐

活动过程：

一、中秋到，道中秋

你知道中国特有的节日有哪些吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不一样，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。

二、看月饼，说月饼

说说月饼的不同：形态不同，一般多见是圆形，还有方形，心形等等;花纹不同，月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字;馅儿不同，豆沙、玫瑰、鲜肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、广式、苏式……

三、做月饼

探讨：我们可以用什么方法制作月饼

教师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼外表光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。

四、自由结伴选择材料制作

视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等协助。(播放音乐)

五、介绍、展示自制的月饼。

六、活动延长：

把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。

幼儿园中秋节活动总结报告5

活动目标：

1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验共享、合作的欢乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。

活动打算：

1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。

3.每个家庭打算一个月饼带来。

活动过程：

1.猜谜：

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。

2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。

老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。

3.人们怎样过中秋。

(1)请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长探讨，由幼儿答复)

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同共享欢乐。