课前1分钟演讲稿

课前1分钟演讲稿课前1分钟演讲稿（一）

昨天上完《真正的英雄》后，我布置了一个题目《假设我是总统——一分钟演讲》，把我们上的课文压缩成一篇微型演讲稿，限时一分钟。可以选用文中的句子，留意悼词的内容和格式，还要留意前后句子的连接，以及演讲的语气。

今日上课，班长一声“起立”后，我马上说：“追悼会开头，默哀15秒（以此来营造庄重肃穆的气氛）。待同学们坐下后，我作为主持人，先示范了一遍，在演讲过程中，特殊留意语速快慢变化，语调凹凸起伏，以此传达演讲者的情感。演讲完毕后，我还附带说明我所选用句子的用意，接着说：“请同学们用演讲的语气把自己的悼词朗读一遍。”

然后，我分别请了几个同学起来演讲。总体上不错，时间都能掌握得很好，也根本上表达了“总统”的哀思心情，对英雄的赞美，以及化哀思为力气，连续太空规划的承诺。只是离演讲的要求还有些差距，这方面还要训练。另外有一个小插曲，一个女同学在演讲时，断断续续，结结巴巴，我笑着对她说：“假如你真是美国总统，明天就会被弹劾而下台，由于这是对英雄的大不敬。”谁知这位女同学说：“是前面一个男同学干扰我。”我大喝一声：“×××，站起来！”他吓了一跳，条件反射的一下弹起来，我有意严厉地说：“你小子简直吃了豹子胆，竟敢破坏‘总统’演讲。”我的话未说完，同学们哗的一声大笑起来。整个教室里洋溢着欢快的气氛。这个同学在会心一笑后也熟悉到了自己的错误。

教学反思：本节课用时十五分钟，营造了庄重肃穆的气氛，让同学们体会到里根总统的哀思心情和坚决的决心。同时这个压缩版悼词必需以课文内容为依据，同学们课前势必要仔细阅读课文，把我的思想情感和行文思路。这充分贯彻了“基于问题（体会的情感和行文思路）而设计的活动”的教学理念。真正做到了用好文本，用教材“教”的原则。

课前1分钟演讲稿（二）

不信任自己的意志，永久也做不成将军。

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄重地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲严肃对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力气无穷，但千万不行抽出来。”

那是一个极其精致的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪欲地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声拂过，敌方的主帅应声折马而毙。

果真，配带宝箭的儿子勇敢非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的嘱咐，剧烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个毕竟。突然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。

我始终刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不信任自己的意志，永久也做不成将军。”

把胜败寄予在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危急！比方把盼望寄予在儿女身上；把幸福寄予在丈夫身上；把生活保障寄予在单位身上……

温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锐利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，挽救它的都只能是自己。

630年，来自欧洲的殖民者在美洲经受了一场恐慌：在如今美国田纳西地区东部，人们发觉大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出，每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔，这实在让人可怕。几个星期过后，蝉儿销声匿迹。不过，令人惊诧的是，17年之后，这段历史又重新上演了一次；而再过了17年，“没有改写的剧本”重被搬出；直到2023年，正好是23次。由此得出一项结论，那里的蝉生命周期就是17年。

这一现象引起了科学家的留意，多年来大量的实际观测数据说明，蝉的生命周期大都为质数。比方，科学家发觉，在北美洲北部地区其周期为17年，而在北美洲南部地区都是13年，亚洲的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、3等质数，而不是偶数呢？

进化论给了这个问题一个比拟合理的答案。

生物学家们认为，蝉最初可能具有各种不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉而言，其遭受天敌的几率是不同的。假如蝉的生命周期是偶数，如12年，那么它每次登陆地面的时候，都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌，使得种群生存受威逼，这些生命周期为偶数的蝉就会由于在生存竞争中处于劣势而被淘汰掉。

与此相反的是，生命周期是质数的蝉，则幸运多了，由于它们可以大大降低在地面与天敌遭受的几率，从而一代一代坚韧地生存下来。在漫长的进化过程中，剩下大量这些3、5、13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择，适者生存”的极好证明。

对此理论，在20**年，德国马普学会分子生理学讨论所以及智利大学的科学家们通过试验，赐予了合理的证明。他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型——马上蝉比作“猎物”，其天敌比作“猎人”——用数论证明白蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。

蝉的生命质数现象，说究竟是一种躲避天敌的策略，是进化过程中自然选择导致的结果，是一种极为一般的生物现象。在漫长的流年岁月中，一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去，它们不知道，神奇的大自然在为它们准确计算着各自的“天命”。这种“天命”运用到社会生活中，就是禅的哲学。

经商也好、科研也好、学习也好，必需注意“新、奇、特”。千人齐挤独木桥，必定会有大片落水者；万人竞上羊肠道，必定会有很多掉崖者。只有“新、奇、特”，才会像那些生命周期是质数的蝉一样，在可能的状况下尽量削减“天敌”，才有可能更好地生存。

课前1分钟演讲稿（三）

各位教师。各位同学：

大家好！

假如我问你，你最爱谁？你是否会说：“固然是我的父母喽！”由于生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今日的辉煌！我爱祖国母亲，赛过爱我的一切！想当年，多少战士为了扞卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战斗的成功！1949年10月1日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今日成立了！”让多少中国人的心沸腾起来！祖国母亲呀！您最终站起来了！在改革开放20多年以来，在广阔劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事。科技。政治。体育我们都取得了特别大的进展。特殊是体育，在完毕没多久的北京奥运会上，我们中国运发动取得了金牌榜第一的好成绩！在说说科技，年10月12日北京时间9点整，神州6号载人飞船胜利放射，事隔3年之后，**年9月25日9点10分，神州7号载人飞船又一次的胜利放射！谁能说这不是项很大的进展？我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言；记得季羡林怀着对祖国母亲的思念度过了在欧洲漫长的11年；记得钱学森