消防进校园活动总结汇编5篇

消防进校园活动总结汇编5篇消防进校园活动总结篇1

为响应全国XX个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救力量，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全学问讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动状况总结如下：

“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园播送传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班快速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾充满，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、快速有序的疏散逃命。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃命。

大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能任凭玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松开心的气氛中把握了消防安全学问。

大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的熟悉，提高学校的整体火灾防备力量。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。

此次活动，通过消防学问培训和灭火逃命演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增加了广阔师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置力量，在辖区营造了深厚的宣传气氛，到达了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。

消防进校园活动总结篇2

今年11月9日，是全国第24个“119”消防日。今年消防日活动的主题是“消防365平安伴你行——橙色祝愿”。为贯彻落实上级文件精神，进一步提高全体师生的消防安全意识，打造平安校园，确保学校及师生生命财产的安全，组织全校仔细开展了“119”消防日宣传活动，现将活动总结如下：

一、加强组织领导，周密部署活动

为保证活动的正常开展，切实提高教育系统广阔师生的消防安全意识，增加自防自救力量，预防和削减火灾事故的发生，我校成立了“119”消防日宣传活动领导小组，由分管安全工作的xxx副校长任组长，xx、xxx任副组长，同时学校也成立了校园教师消防队，明确分工，落实责任。各班结合实际状况，制定了具体、周密的活动方案，为活动的顺当开展和取得成效奠定了根底。

二、开展各项活动，力求富有实效

依据教育局文件，我校开展了“十个一”活动：

1.一次讲话

11月9号升旗仪式时，宋xx教师进展了一次以“消防记心中安全伴一生”为主题的国旗下讲话。

2.一次播送

11月12号晨会，缪xx教师负责举办了一期红领巾播送，主要介绍防灾救灾的根本常识、避险自救的互救根本技能等。

3.一期板报

11月13号前，由各副班主任负责完成了一期以“消防365伴你行”为主题的黑板报，增加消防安全意识。

4.一次宣传

11月5号，由潘xx教师负责完成了一期宣传栏的消防安全宣传工作。

5.一条横幅

11月6号，在学校校门上方悬挂了宣传横幅：“关注消防铲除隐患，珍惜生命减灾避难”。

6.一次班会

11月13号，全体班主任各组织以“消防365平安伴你行”为主题的班会课，增加了学生的防范意识，也提高了学生的消防安全素养。

7.一次诵读

在11月9号到11月13号的晨会课上，班主任教师组织学生进展一次童谣诵读活动，做到人人参加、熟读熟背。

8.一次演练

11月9号，钱校长负责带着了一批学生走进鹿苑中学，现场观看、学习塘桥消防中队的消防员们如何使用灭火器。

9.一次参观

11月6日，钱校长负责带着一批学生走进塘桥消防中队，参观了消防装备器材，了解了消防中队的根本任务和各种特勤技术，学习到了如何疏散和逃命。

10.一次电影

11月9号到11月13号，许xx教师利用电脑课组织了学生观看消防安全教育电影《火海逃命》。

三、排查安全工作，消退火灾隐患

我校进展了全面排查消防安全隐患工作，对灭火器材、消防通道、用电器、开关、电路电线等进展检查，修理，更换等工作消退火灾隐患。

本次“119”消防日活动在全体师生的共同努力下取得了圆满胜利，一系列的教育活动提高了学生自我教育、自我治理和自我防护的意识和力量，全体师生的消防安全意识大有提高。

消防进校园活动总结篇3

一、成了消防安全工作领导小组

为把“消防安全”的各项工作落到实处,把消防责任落实到人,我校建立和健全了各项安全制度,使工作有章可循,以章办事。为加强组织领导,成立了消防安全工作领导小组。

组长:xx

副组长:xx

组员:各处室成员及全体班主任

组长统一指挥,协调全都,分工明确,确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进展,保证了消防安全的各项工作落到实处,取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传教育活动

我校在消防安全宣传教育活动中,始终坚持以“全民参加，防治火灾”为主题，广泛开展“消防安全”主题宣传教育活动,让学生坚固树立“时时讲安全,到处讲安全”的思想,提高了自我防护的意识和力量。

1、召开全校安全工作会议,学校领导对我校消防安全宣传教育周活动作了安排部署,营造出浓郁气氛。

2、开展了“消防安全黑板报”评比活动,板报内容有消防日的介绍、逃命误区、火灾处理方法、如何自救等许多方面。一句句朗朗上口的消防宣传标语、一幅幅颜色明丽的图文漫画,成为了各班黑板报上宣传消防学问的亮丽风景。

3、开展消防安全学问讲座及灭火演练,邀请市消防大队官兵为师生具体讲解了“119”报警时应留意的事项,学校、家庭常见火灾的预防和扑救、灭火器使用学问、消防应急逃命等消防安全学问,并在校文化广场进展了灭火器、消防栓灭火演练，切实加强全体学生消防安全意识及逃命学问。

4、开展“关注消防，珍爱生命”主题班会。全校各班通过主题班会，带着学生观看消防安全教育宣传片、班主任讲解消防学问、学生发言等敏捷多样的形式，切实提高了学生的消防安全意识。

5、充分利用校门口、校园内的电子屏、校园拉条幅、校园播送站等方式营造深厚的消防安全教育气氛。

6、开展家长对学校安全工作满足度调查。

三、全面排查整治校园火灾隐患

学校政教处、总务处、安全领导小组成员对学校组织了拉网式消防安全隐患排查,重点对微机室、教室、会议室、教师临时宿舍楼等处的消防设施作了安全检查,对老化的电线、灭火器作了检查,并对过期的灭火器准时更换。特殊是对校园内的电瓶车做了统一停放，固定地点充电的安全整改，确保火灾隐患得到消退,杜绝火灾事故的发生。排查期间发觉校园内有两处马蜂窝，在排查现场的副校长汪时白同志马上拨打了“119”，恳求消防官兵对我校校园内两处马蜂窝进展了摘除。

学校消防安全工作是一个艰难的.长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作治理和阶段状况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关怀消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们信任,在校长汪江文同志的带着下，在全校教职员工的共同努力下,肯定能将我校消防安全工作做得更实更好！

消防进校园活动总结篇4

一、加强领导，落实责任。

为保证活动有序地开展，我校成立了以校长为组长的“安全教育领导小组”，全面负责安全教育工作，由德育室特地负责组织和安排学校的安全教育，把学生的安全教育列入重要的议事日程。

二、加强宣传，增加意识。细心组织开展交通安全学问的宣传教育活动。

1、利用周一的国旗下讲话进展宣传教育，使全校师生人人知晓12月2日是“全国交通安全日”，树立通行规章意识、文明礼让意识，形成人人抵抗交通违法、人人践行文明交通的良好风气。

2、每班出好一期“交通安全记在心”黑板报，同时电子屏滚动播出宣传标语，营造深厚的交通安全宣传教育气氛，强化交通安全提示、警醒好教育作用。

3、亲身感受，培育学生的自护力量。开展“文明交通我践行”的交通安全社会实践活动，熬炼学生的实际力量，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。

4、利用班会课，开展“交通法规我知晓”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进课堂。

5、加强对学校师生自行车、电瓶车、小轿车的治理，教育师生严格做到“安全行车、标准停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

6、通过家长会等形式，对家进步行交通安全教育。要求家长协作学校对子女进展必要的走路和行车安全提示，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，标准家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，教师、学生和家长都深有感受。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车已成为学生们的自觉行动。通过活动的开展，广阔的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满足程度有了较大提高!

消防进校园活动总结篇5

今日早晨，洋泾试验小学学校教学楼突然冒起了浓烟，随即逃命警报声拉响，总指挥陈校长在播送里着急地进展紧急通知:“我校四楼发生火灾，全校马上启动突发事故紧急预案，各班依据预案进展疏散，请全校师生快速撤离火灾现场！”。话音刚落，行政教师们就在学校楼道口组织同学们进展疏散，几位体育教师在操场集合疏散的队伍。全校同学训练有素的用沾湿水的小手绢或者小毛巾捂着口鼻，在教师的带着下，紧急有序的安全逃命到大操场。

今日是“119全国消防日”，学校抓住这一教育契机，对全校师生进展逃命演练。这次活动，我们也得到了洋泾警署的支持。围绕“作为小学生，假如发生火灾大家应当怎么办？”消防警官杨晨叔叔为我们做了专题国旗下讲话，“楼房起火被困住时该怎样做”、“在无路逃命的状况下该怎样做”、“被浓烟包围时该怎样做”……亲切、具体、通