小学语文教师个人工作总结通用15篇_第1页
小学语文教师个人工作总结通用15篇_第2页
小学语文教师个人工作总结通用15篇_第3页
小学语文教师个人工作总结通用15篇_第4页
小学语文教师个人工作总结通用15篇_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文教师个人工作总结通用15篇时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了,转瞬一个学期又完毕了,回忆这一学期的工作状况,有得也有失,现作如下总结:

一、思想熟悉:

在这一学期里,我严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到早退,积极参与学校组织的各项政治学习和活动,仔细学习新课程教学标准,使自己能适应不断进展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热忱去关怀喜爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个布满爱的环境下学习成长。

二、教学工作:

在教学工作方面,整学期的教学任务都特别重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持常常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取时机多出外听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。

作为一名小学语文教师,我深知根底教育的重要性,特殊是近几年,在从应试教育向素养教育的转轨过程中,我更是注意学生素养的全面提高。平常,我仔细备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,细心设计教学过程,采纳生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。低年级学生由于年龄较小,奇怪好动,乐于仿照,教学中,我尽量设计一些符合儿童心理的嬉戏,实行不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思索题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题力量,对于差生,我从不气馁,总是准时发觉他们身上的闪光点,利用课余时间,急躁的帮他们补课,不厌其烦地教,鼓舞学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。坚持以教学为中心,强化治理进一步标准教学行为,力求常规与创新的有机结合,形成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教学生学问,培育了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

成绩属于过去,今后我肯定会以更严谨的态度工作,努力为教育事业奉献力气。

小学语文教师个人工作总结2

本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了,回想本学期的工作,每一天都是在忙劳碌碌中度过的。虽然是这样,可是觉得特别地踏实。由于学生的各个方面在不一样程度上都有较大的提高,看到他们的提高,我虽然辛苦点,可是心里也是特别地快乐。为了以后工作地更好,特总结如下:

一、钻研教材、讨论教法。

本学期担当语文和数学两科教学任务,虽然紧急劳碌,但觉得很充实、欢快。在授课前,仔细钻研教材,弄清本学期教材要把握哪些学问,哪些重点、难点,并经过教学方法突破重、难点,实行敏捷多样的教学方法,充分调动学生的进取性,让学生在开心、简便的气氛中去学习,渐渐培育学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。

二、激发兴趣、上好每课。

实行敏捷多样的教学方法,充分调动学生的进取性。仔细通览教材,授课的资料要做到心中有数,查询有关资料,实行多种形式进展因材施教。如讲解《分数的意义》一课时,我拿出一个苹果,让学生讨论,我想把这个苹果同时平均分给两个人,怎样分?学生开头谈论。课堂气氛非常活泼,同学们各抒己见、争先恐之后答复这个问题。有的同学主动来动手操作,把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学。然后教给学生分数的读写方法,让他们明白分数的意义。最终让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义。结合实际说出更多的分数,一堂课在愉悦的气氛中完毕了。我在上每节课时,每节课都发挥学生的主体作用,力争把每节课上活,到处布满着精彩,培育学生的综合素养。

三、检查催促、提高成绩。

我上完一节课后,都留给学生必需量的习题,让学生独立完成,每一天检查学生的学习情景。常常测试,检查学生的学习状态,假如成绩不幻想,就准时讲解,鼓舞学习优异的学生连续刻苦,鼓舞差生不要泄气,要有持之以恒的精神,必需能够到达幻想的成绩。

四、辅导差生、全面提高。

我班有八名学生,他们都很聪慧,但学习的进取性不高。刘立新、肖俊鹏表现的更突出。他们就明白吃、玩。没有大方感,学习成绩的好坏都无所谓。我单独找他们谈心、急躁做他们的思想工作。我更是手把手的教他们,直到他们弄会为止。准时表扬他们,让他们树立学习的信念。经过屡次的说服教育,他们的变化特别大。学习成绩有明显提高,对学习有了兴趣。

总之,在这一学期的教育教学过程中,仔细学习,努力工作,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足此刻,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:

1、喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

2、仔细备课,不但备学生并且备教材备教法,依据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。

3、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的进取性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得简便,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的学生学习需求和学习本领,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上课数学课。

4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常经过互联网搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情景准时改善教学方法,做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不一样层次的学生进展相应的辅导,以满意不一样层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必需能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。

小学语文教师个人工作总结3

一个学期的工作马上完毕,这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作,一年来,我仔细履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结:

一、语文教学工作

在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改良自己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯,帮忙学生提高学习质量,培育学生自学和独立思索的力量,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生动身,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓舞学生多讲,多练,大面积铺开,鼓舞学习有困难的学生发言,激发他们的学习热忱,学习兴趣和求知欲,培育学生的制造力,提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化,我给予教师真诚的爱,暗中给他们鼓舞,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生结对子,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培育了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探究的新时期,在不断提倡课程改革的今日,着力于培育学生的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参与工作至今,我已担当了九年的班主任工作。我觉得,做一个班主任或许不难,但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历,我努力做到了两个字:爱和严,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既转变了一大批后进生,又培育了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作,可以让学生觉得你是真心地关怀他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就简单承受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关怀。

2、细心、急躁、诚意这是做好工作的根底。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看,发觉了学生的错误,坦诚地和学生沟通,共同探讨解决问题的途径和方法。我想,只要付出努力,学生是能够承受的。久而久之,学生就会喜爱你、信任你,也就情愿把心事倾诉给你,那样的话许多问题就能迎刃而解了。

小学语文教师个人工作总结4

在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了学问,又体验到了欢乐。

对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,并顺当完成教育教学任务。

一、积极学习,擅长思。

作为一位青年教师,我深知自己在工作中存在很多缺乏。这学期,年级新增了张志贤教师,她教学阅历丰富,乐于将自己的优秀做法传授给我们。

因此,在张教师的引领下,我们争论如何轻松高效教学,减轻学生学业负担。相互学习好的教学方法以及班务治理做法,在学习别人做法的同时,也思自己的缺乏之处,尽量转变,力求缩小与同年级教师的差距。

二、抓好课前预习工作,为课堂教学做好预备。

本学期开家长会时,就明确告知家长,肯定在家监视孩子的课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到:画诞生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预习充分,教师授课轻松,学生听的明白。

三、作业布置,削减机械重复的抄写。

在作业设置上,这学期主要安排了听写、积存、写话等作业。削减原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩学生词汇量。学生根底学问把握坚固,削减了错别字的书写。

在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注意学生创新力量的培育,重复死板的作业少做。

四、加强课外阅读,开阔学生视野,重视积存,为写话打根底。

我要求学生每天读书,童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,可以加深对事物的理解,对语文学习有好处。

在做好课外阅读的根底上,加强积存,不光有词,还有美丽的句子,准时表扬积存做得好的同学,让学生从低年级就做一只“小蜜蜂”,只有会积存才会运用,为学生写话打根底。

五、抓好培优补差工作。

我熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。

因此,我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,局部学生感到自己有进步。

六、仔细总结缺乏。

1、“金无足赤,人无完人”,我在教学工作中难免有失误,例如:授课时重点突出不够明确,课堂上有时不能照看到全体。

2、个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓等,教师还需正确引导。

3、课堂教学仍需创新。

总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,取长补短,争取有更进步。

小学语文教师个人工作总结5

20多天的跟岗学习已经完毕,整个过程可以说是劳碌甚至辛苦,但由于出名师xx教师的悉心指导和团队的协作,学习气氛又好,我觉得非常充实,同时收获颇丰。

本次跟岗学习本人本着学习沟通的态度,思想到位,态度仔细,积极地完成跟岗学习的各项任务,其中上课2节,听课13节,完成跟岗日志8篇,教学反思3篇,读书笔记2篇,个人总结1篇,课题开题报告1篇。

培训期间,我听了xx教师、xx、xx以及名师工作室主持人xx等xx中学的资深教师的课堂教学,也听了我们局部学员的课,被教师及学员那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服,仿佛走进了“百家课堂”,领会了百家风范。也品尝“同课异构”的奇思妙想,匠心独具的教学风格。

评课过程中,大家涌跃发言,妙语连珠,充分挖掘课堂的优点,也敢正视教学的缺乏,有时甚至对教学的问题绽开热闹的争论,让我不但学到了学问,更加学到各位教师高尚的品质和对教学仔细的态度。同时我们在这次跟岗学习中,团结协作、共同进步、共同提高,让我收获了一份来之不易的友情。

通过这次培训,让我看到了自己在教学理念、教学手段、学问视野等方面上的缺乏,同时也熟悉到我们的学员有许多值得学习的地方,像xx中学的xx教师对教学的态度,科研工作的执着、在课题讨论的功底等,而x中的xx教师在教学科研上取得的娇人成果,更是我学习的典范,也极大地鼓舞了我今后开展教研工作的热忱。以后我肯定加强自身根本功的训练,不断加强自身教研水平,盼望自己能成为合格的骨干教师。

小学语文教师个人工作总结6

一年来,本人能够喜爱中国共产党,忠于党的教育事业,积极投身于教育改革,坚持不懈的学习教育理论,不断进取,与时俱进,努力提高自身素养。在学校领导的关怀、支持、指导下,顺当圆满的完成了20xx-2023学年教育教学任务,取得了优异的成绩。

在工作中,仔细负责,履行职责。听从领导,听从安排,顾全大局,圆满完成了领导交给的各项工作任务,维护了学校的声誉。敬重老教师,并向他们虚心学习,团结合作,共同进取,树立了良好的教师形象。

在教学中,仔细学习教学大纲,积极参与各种不同类型的教育教学观摩课,开阔了眼界,更新了观念,吸取了先进的教学理念,取人之长,补己之短。做各种教育理论笔记、教学札记、听课记录近两万字,为不断丰富自己的教学思想奠定了必备的理论根底,其间撰写的论文《浅谈语文教学中学生创新力量的培育》获市级三等奖,(《质疑、探究——创新的“摇篮曲”》尚在评比之中)。为了上好每一节课,真正减轻学生负担,向四非常钟要质量,查阅各种资料,虚心请教,细心备课,不漏过任何细节。课堂上,努力营造民主、和谐、向上的课堂教学气氛,使每一位学生由过去的被动应付听课变为积极主动参加、愿学、乐学,切实提高了课堂效率,稳步提高了教学质量。一年来,坚持不懈地抓好“学困生”的转化工作,对他们不卑视、不冷漠,帮忙他们一步一步的树立学习信念。特殊是对刘涛同学成立了特地的“帮学小组”,在暑假统考中,刘╳╳同学一举摘掉了屡次考试不及格的帽子,使全班考试及格率到达了百分之百。

在班级治理中,以“爱岗敬业、无私奉献”、“没有爱就没有教育”为根本的师德标准,对学生,学习上急躁辅导,仔细解答他们的每一个疑点;日常生活中,坚持德育教育,结合“学纲要、讲道德、树形象”,利用主题班会、黑板报及“评一评、比一比”、“我与文明有多远”演讲活动等各种形式帮忙每一位学生养成良好的学习习惯、卫生习惯,做一名文明小公民。针对曹现悦同学自我约束力差、常常讲脏话的状况,让她和班长周展展一桌,潜移默化,耳濡目染,现在曹现悦已经成长为受大家欢送的文明小使者。

诚然,回忆过去,虽然取得了肯定的成绩,但是也有家庭作业批改不准时、学生成绩分析不深入、与家长沟通不全面等很多方面的缺乏之处;展望新学年,仔细落实“课改方案”,积极推动素养教育依旧任重而道远。我肯定会在学校领导的指导下,树立信念,克制困难,找出缺乏,缩小差距,百尺竿头,更进一步,争取更加优异的成绩。

小学语文教师个人工作总结7

我是xxxxx的一名小学语文教师,20xx年参与工作,现年xx岁,大专学历,中小学一级教师,从参与工作至今,始终工作在教育教学第一线,忠诚党的教育事业,专心教书,用爱育人,心中怀着对教育事业做奉献的精神,对的起每一位学生,对得起每一位家长,我在汗水挥洒间收获了很多。

一、喜爱教育,点燃激情

作为一名教师,我的生活在讲台,我的生命在学生。同时我也告知自己“要做最好的自己,要做优秀的教师”。我深深地知道,优秀的教师应当是一个胸怀抱负,布满激情的教师,是一个不断挑战自我,追求卓越的教师,是一个具有人格魅力,受学生敬重的教师。于是带着对教育的喜爱,激情,我执著的追求着,书写着我教书育人的喜怒哀乐,讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业,我把自己一生的满腔热忱都倾注在了教育教学的事业上。

二、勤于学习,积极进取

“打造精品课堂”是我的追求。我坚信,只要有奋斗,就会有收获。于是,我从点滴细节做起,开头了自己教学上的探究之路。平常我专心研读教材,领悟教材实质,并多听有阅历的教师讲课,多与同事沟通探讨,多查阅资料,博采众长后,进而确定自己的教学思路。语文教学是将语文与生活,与社会严密地结合起来。在教学中我主要以开心式教学为主,结合生活实际状况,提高学生的学习兴趣。我坚持完成好我的“五个一”工程,即:仔细预备每一篇教案,激情上好每一节课,认真批改每一次作业,急躁对待每一次辅导,写好每一篇教学随笔。就这样,在不断地学习中进步,在不断地进步中收获。我的教学成绩稳步提高,受到学校和各界领导的全都好评。

三、总结阅历,创新学法

在教学中,我坚决实行“开心教学法”给学生营造一个轻松的学习环境,以情感教学的方式感染每一位学生,进一步激发和调动学生们学习的兴趣。学生积极性提高了,兴趣与成绩相得益彰,多年在学区抽测中始终名列前茅。收获的喜悦没有阻挡我不断前进的步伐,相反,它是我勇于进取的“加油站”。我每年都参与河北省中小学网络研修培训。培训学习使我学问的广度与深度不断延长,同时,也使我深深感受到:一个真正的教师就要终身学习。学习一些新的教育教学模式,学习他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。钻研新课程的教学模式,创新学法并形成自己的教学风格。特殊是课后辅导工作上,仔细了解学生的学习状况,并准时辅导做到有的放失。喜爱学生,公平的对待每一个学生,建立公平、和谐、宽松的课堂文化。让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。

四、因材施教,提升素养

语文课的工具性特点打算了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它表达的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高,或许和小学生讲这些显得有些浅显,但我们教师要把这一要求融入平常的教学中去,使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些力量的养成和提高,单单靠语文课堂教学是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文的喜爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时他们的语文力量,语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了提高。

五、播撒爱心,铸就师魂

从教以来,我始终担当班主任工作,在班级治理方面,我遵循着“以身立教,以爱育人,以德治班,科学治班”的理念。以爱育人。三十多年的教育教学工作使我深深感受到,“教育事业就是爱心事业”,“没有爱,就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个闪光点,是我做班主任的最大乐趣。但是爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要以爱动其心,以严导其行。“爱”要以理解,敬重,信任为根底。由于爱,我会坦诚的和我的学生倾心沟通,我会豁达冷静的处理班级中的每一个小插曲,尤其是后进生的转化,我会通过多渠道、多形式、做好他们的转化工作。我班出名学生,纪律散慢,作业经常不完成,怎么办呢?我试着查找他本人身上的优点,结果发觉他非常有礼貌,每次见到教师远远就笑着打招呼。于是我就特殊留意他,发觉亮点就准时表扬,并微笑着对他说:“今日作业完成了吗?我要检查的啊!”随时随地,我会去鼓舞和提示他,以一颗宽容而博大的心去感化他、鼓励他。经过努力,他的学习成绩有了明显的提高。我还会给家庭困难的学生悄悄地帮忙。治理班级,我知道,我首先是带着一颗真诚的,敬重学生,爱学生的心来的。付出的过程是艰辛的,收获的时刻是幸福的。我们的班级形成了和谐上进的良好气氛,学生在收获学问的同时,更懂得了如何去做好一个合格的人。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的却是那一份份充实和情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于心,我无悔于我的一生。“教育永无止境,制造其乐无穷”,我将连续努力,在教育之路上,走的更远更好。

小学语文教师个人工作总结8

本学期,本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素养

一方面,仔细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,仔细学习新课改理论,努力提高业务力量,参与自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时到处以一个共产党员的标准来要求自己,榜样遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德标准,关怀爱惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此根底上,细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,仔细准时批改作业,准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进展阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,积极参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,准时总结讨论成果,撰写论文,为课题讨论工作积存了资料,并积极在教学中进展实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续进展打好根底。

五、正视自我,明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生根底学问的训练不够,致使课堂教学效率不高;

2、对学问点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够,没能深入讨论教材及学生。

下学期改良的措施:

1、进一步加强对新课改的`熟悉,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对学问点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上。

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的力量;

4、实行措施,加强训练,落实学问点。

5、加强对学生的治理教育,努力教学提高成绩。

小学语文教师个人工作总结9

本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,现本学期的工作总结如下:

一、在思想上,积极上进。

作为一名新教师,我积极参与各种学习活动,参与了书法培训、师德等各种培训,积极提升自我,在每周的班会中,我会贯穿对学生的德育工作,在工作中,我积极、勤恳,仔细完成学校布置的各项工作。

二、在日常教学工作中,尽职尽责。

作为一名语文教师,我也不断地读书,读学科相关的书,也读一些儿童书籍,在工作中,我也抓住一切时机仔细学习,在校内,虚心向其他教师学习,作为班主任,平常紧抓班里的学习、纪律、卫生等日常治理工作,在六一儿童节,组织学生排练节目并获得优秀奖。

三、提高素养,努力工作。

积极和本组教师进展课堂教研活动,仔细听课、评课并进展自我反思,作业尽量做到到面批面改,关注每个学生学习心理状况,平常我坚持按时到岗,不因私事随便请假,课下主动进展教师根本功练习,积极参与书法竞赛并获奖。

这一学期,在同事领导的帮忙下,我也进步了很多,缺乏之处是在教学中,对个别学生的关注不够,遇到班里的突发大事,处理不够冷静,学问沉淀不够,以后我会更加努力,提高自身的素养。

小学语文教师个人工作总结10

一年来,在学校领导的指示下完成了工作,本年度作为小学四年级x班和五年级x班的语文教师,我仔细遵守工作规定,完成自己的教学,帮忙这两个班的语文成绩上升了。现在一年将过去,我对自己一年的工作做下面的总结:

这一年我的工作相比去年的工作增加了难度,我治理两个班级读的语文教学,是实话对我来说是很挑战性的。虽然很有压力,但这是学校给我安排的工作,所以我也努力的承受下来。两个不同的年级的教学,我实行不一样的方法,四年级的班级我上课略微轻快,五年级由于靠近六年级,离毕业也不远了,而且学习的内容也是增加了很多的,所以我上他们班的课程就比拟严厉,是盼望通过这样的方式让他们重视学习。

之前我始终教的都是小学高年级的语文,今年我接手了小学四年级这个低年级的班级的语文,我倍感到压力是很大的。究竟这方面的阅历是缺乏的,为了能够教好四年级x班的语文,我时常会去同年级的语文教师那听课,向他询问教学方法,学习他上课会用到的方法。并且也不断的去讨论语文的教学,让两个班级的语文的教学都能够往更好的方向走。

整个一年的工作,让我感受到身为教师的责任是真的很大的,我只能不断的去适应这样的工作,并努力的学习新的学问。两个班在我的坚持不懈的努力下,语文成绩都有所提高,全班的平均成绩全部到达及格线以上,这也让我感到辛苦都没有白费。一年里日夜的为他们批改作业和试卷,努力的备课,把教案做到极致,只为不让四五年级的语文下降。我知道自己的力量是有限的,所以我只能在有限的力量中拿出无限的教学效劳,帮忙两个班把语文学好。

这一年是辛苦的,是身心皆疲乏的,但是也是收获的一年,是成长的一年。我接触不同班级的教学工作,让我积存更多的教学阅历,也让我我的教学水平在不断的提升中,个人的教师品德修养也得到提高。在这一年里与两个班的学生打交道,我对语文的教育教学有了许多的心得,更是收获一大片的学生的喜爱。新一年也将到来,我知道我的工作还将会连续,但是我知道我以后面对这样的工作会更英勇的接手。

小学语文教师个人工作总结11

本学期,我担当学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的进展有了正确的熟悉,它既是根底教育课程改革和进展的需要,又是小学素养教育工程的重要内容。

现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的根底和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的进展和进步,在当今社会,不把握计算机学问和计算机根本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不行少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提(20xx最新年度销售工作总结)高自己的业务水平。

由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮忙一般学生,一般学生帮助优生,这样培育了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入图画,激发学习兴趣。

三年级的学生对去年学的画图特殊感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。依据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新学问,把握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲

在不断地学习中,采纳边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满意学生的奇怪心,还要在应用过程中,充分确定学生自身的力量,增加学生的自信念,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容完毕后,都要对学生的学习进展评价。

准时做总结,写反思

信息技术教学注意内容连接,抓住重点小学语文教师个人工作总结20xx工作总结。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏,以便能准时更正。只有不断反思,才有不断进步!

回忆这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是根本上是比拟顺当地完成了教学任务。固然,在工作中也会消失不如人意的事,但我信任,通过我的努力在工作中到处留心,时时留意,不断开拓创新,肯定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能开心地学习和把握计算机技能。

努力方向:

1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育,学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己

4、利用各种方法,训练学生提高、集中留意力。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

小学语文教师个人工作总结12

时间荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要完毕了,在假期马上降临之际,回忆一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接再厉。

本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学教学工作,担当五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作规划、班主任工作规划、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:

一、教学工作

教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我仔细研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘仔细学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,把握教材的编写主旨,然后再仔细阅读教学参考,查找切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都根据这种方法,实践发觉:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我熬炼之后,我的备课潜力有所提高,有时自己的想法与教参不尽一样,这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的好处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上,我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后准时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,慢慢地我发觉:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的小学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。

课后我准时批改反应。当小学生第一次口算测试完毕时,我意识到问题的严峻性:全班全部同学口算都为d。我让小学生各自买来口算练习本,每一天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,之后查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;假如是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们明白该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。

本学期在语文教学上,我连续进展语文的实践性探究。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描述一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了小学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。

在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了很多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势,开头每堂课我都采纳,渐渐地,我感觉这样小学生捉摸不透教师的上课路子,小学生也很不适应,于是,我集中进展“由课题入手,让小学生提出问题,然后带着问题学习课文”的方式讨论,小学生学得非常顺当,我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时,我问小学生:读了课题,你想明白什么?小学生答复:问什么要借剑?怎样借剑?最终结果如何?然后小学生带着问题读课文,资料就很简单疏理了。

二、班主任工作

1、爱小学生。

作为一名班主任,首先要爱小学生。“没有爱,就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲,父亲精神失常,唯一照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开头,他一点也不会,慢慢地,他有点会了,一点点娴熟了,看着他把衣服洗洁净时的喜悦,我的心中也非常快乐。xx母亲照看姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我明白后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮助,把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时到处得到表达。

2、搞好班群众建立

一个良好的班群众是取得良好成绩的关键,因此,我很注意班群众的建立。在班级建立中,我也付出了不少心血,同时也得到了周国洪教师、魏裕富教师、刘传琳教师等多位教师的帮助,在那里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时,眼保健操过后,我提示小学生弯腰捡一捡;当课前两分钟小学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织小学生背单词,背积存,背数学定义等,孩子们就有事可做,渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台,每一天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前预备一个有教育好处的故事讲给大家听,既熬炼了讲者的口语表达潜力,又培育了听者的倾听潜力。本学期课堂上,我尤其注意孩子的倾听潜力的培育,详细不再多说。

为了调动小学生的专心性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的准备,然后在班级中沟通,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织小学生进展讲故事竞赛,激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目,当一个阶段完毕以后,我评比出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动完毕时,我都给参与的同学奖品,让他们体验到更多的欢快。

3、家校联系,搞好班主任工作

本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理安康询问讲座,我给十名家长发去邀请函,以表示我的诚意。当小学生出问题时,我准时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

三、远程教育工作

本学期,我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的组织小学生观看教育素材的影片,开阔了孩子的眼界,增长了学问。

四、其他工作

学校组织大清扫,我们班负责三楼一个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都仔细完成,从未有任何怨言。

准时参与学校组织的教科研工作,仔细做好笔记,做好反思。参与学校组织的精品课展现活动,专心参加小学生行为习惯养成培育的讨论,我的文章《如何培育小学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表,这离不开于校长等人的指导。

总之,忙劳碌碌一学期,我在工作中取得了一点点成绩,可还有许多缺乏之处,如个人的业务潜力有待提高,小学生的学习成绩需要提高,班群众建立还需完善。

为了改善以上的缺乏,下学期我要从以下几个方面努力:

1、多看书,多练字,多向有阅历的人学习,提高自身素养。

2、多讨论讨论小学生状况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化。

今年,本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前预备:备好课。

①仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,三年级的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。

3、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平常对于学生整体照看不够等。现在,我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面,没有顾及其它学科的状况,导致英语和综合成绩较差。在下个学期,我要在这些方面有所改良。

总之,在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言安康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。

本学期语文成绩有所提高,均分到达88分,很多差生都有了很大的提高,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建立与进展奉献自己的力气!

小学语文教师个人工作总结13

紧急的一学期完毕了,我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年(1)班语文、教学工作和班主任工作。三年(1)班共有学生67人,其中女生35人,男生32人。从学生的学习状况来看处于大局部学生还不错,差等学生只占据15%左右;特差的占8%。通过这一学期的努力,从学生以及家长反应的信息来看,收到了肯定的效果。同时也存在很多缺乏,现将本学期的工作做如下总结:

一、在思想政治工作方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。

加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关怀学生的学习、生活,做学生的良师益友。关爱学生,无私奉献。在工作中,我特殊留意转变观念,把学生视为公平的教育对象,在教学过程中敬重学生的人格,建立公平、和谐的师生关系。对学生做到关怀爱惜与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不卑视差学生,爱得有方,严得有度。特殊是对后进生,我竭力发觉和放大学生身上的闪光点,并为他们制造展现自我的时机,帮忙学生树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有“四心“,即爱心、急躁、信念、恒心,以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与学生家长的沟通,帮忙父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展变化,变盲目协作为协作教育。

二、在个人教学工作方面,不断学习,不断充实和完善自己。

教师肩负着教书育人的双重任务,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,在工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业学问和专业素养,丰厚自己的积淀,努力提高教学水平,使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求,做到了与时俱进。

为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,这学期我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课,做到课前再备课,备教材、备学生,课前的预备工作做到了准时、充分。课堂上积极为学生制造良好的轻松地学习气氛,从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后准时反应,登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。

三、班主任工作方面

(一)仔细做好了劳动、卫生和安全教育。

1、要求学生积极参与家庭和学校中的自我效劳性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服干净,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生仔细做好值日生工作,保持班级的干净。3、加强安全教育增加安全意识,提高自我防范力量,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。教育学生不玩火,不放鞭炮,不能任凭到江河游泳,不做危急动作,上学和放学路过公路留意交通安全……

由于我和全班同学的努力,本学期根本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流淌红旗,没有发生一次担心全的事故。

(二)事无巨细,急躁地培育学生良好的习惯。

如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为,良好的习惯是学习的根底。可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”,究竟是三年级学生,他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比拟差,让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这需要在日常的班级治理中,急躁的教育他们,真诚的引导他们,期盼他们的每一点进步。本学期我在了解每位学生的根底上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注意培育学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的争论,我急躁细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。(包括我还教育学生学会爱护自己,比方自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等;珍爱生命,不能任凭自杀等……)对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓舞、多表扬,对表现差的学生也尽可能实行说服教育的方式,常常性的对全班学生的表现进展总结、评比,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平常一点一滴的细心治理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越精彩。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的根底。

(三)定期召开家长会,向家长汇报学生的全面状况,共同讨论教育内容和方法,亲密家校协作,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

本学期,虽然通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比拟正,学风比拟浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在许多有待加强和改良的问题。比方班干部的治理力量还有待提高,还还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩还有待进一步加强提高。

本学期我尽了自己的责任和力量去完成了教育教学工作任务,取得了肯定的成绩,但缺点和缺乏在所难免,今后我将连续加倍地努力工作。

小学语文教师个人工作总结14

一、前言

今年是我进入教师这个行业的其次年,是我独立任课语文教师的第一年。刚进入我们xx学校教语文课时由于工作阅历等缘由,我更多的是负责代课和语文教师助理。经过一年的努力后,校领导看到了我的努力和阅历,觉得我已经具备独立带课的力量,就将我正式放在了语文教师这一岗位上。感谢校领导和各位同事对我的支持和信任。

二、工作总结

一个学期完毕了,这个学期我带的小学一年级xx班,我任职xx班语文教师,这是我第一年正式带班,现将我正式带班的工作心得做如下总结:

(一)教学方面

小学一年级,大家刚从幼儿园升到小学,是一个大的跨度,所以在开头不能进展大的变动,以免造成不适。更多的是对幼儿园教学学问的娴熟运用与扩展,比方对幼儿园就已经交过的声母韵母进展总结归纳,与一年级语文教学大纲规定的文章结合进展系统系教学,要求学生能够娴熟对课文重要字词进展拼写与朗读;交给学生们根本文章的写作规律,布置每周尝试写一篇周记的作业,熬炼孩子们的根底写作力量。

(二)生活方面

一年级的学生,是一个特别重视安全感的孩子,所以除了根本的教学工作还要重视孩子们的生理心理安全,关怀孩子们。孩子们玩闹不知道轻重,所以要时刻关注孩子们的安康状态。还有就是孩子们的性格各异,有些孩子外向,有些孩子比拟内向,要关怀那些内向的孩子,比方这学期就有一个孩子由于内向,上课的时候想去上厕所但是不好意思跟我讲,尿裤子在身上了,这是我的工作做得不好,我知道后,带学生去换了条裤子。之后我就注意关怀孩子们的性格培育,交给他们有事要学会举手说。

(三)习惯养成方面

小孩子时期是一个特殊爱仿照的年纪,所以我要求自己时刻留意素养,“以身作则”教给孩子们好的行为习惯,积极改掉错误的行为,比方上课守时、上课要坐正等等。

三、缺乏

我在教学阅历方面与很多的教师是有很大的差距的,所以我常常去试听优秀教师的课,学习优秀的教学阅历,同时还借其他教师的教案与自己的教案进展比照,发觉自己需要改良的地方,积极向他们请教阅历。

我在学问的积存方面是一个大的漏洞,我教学年份比拟少,看的书也不够多,所以自己订购了很多的杂质和书刊来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论