幼儿园中班健康活动教案

幼儿园中班健康活动教案教学是一种缔造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、经历、特性和教学艺术性的综合表达。一起看看幼儿园中班安康活动教案!欢送查阅!

幼儿园中班安康活动教案1

【活动目标】

1、初步了解蛀牙形成的缘由。

2、使幼儿知道爱护牙齿的方法，积累幼儿的生活经历。

3、使幼儿知道爱护牙齿的方法，造就幼儿的良好习惯。

【活动打算】

巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。

【活动过程】

一、吃点心巧克力饼干，引出话题。

1、今日，教师给小挚友带来了好吃的饼干，请小挚友品尝。

2、小熊医生来给小挚友检查牙齿，看小挚友牙齿猜测小挚友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么改变?

3、小挚友相互看牙齿，看看牙齿有什么改变?

提问：说一说为什么小熊医生会知道小挚友刚吃了巧克力饼干。

二、了解蛀牙形成的缘由。

1、放课件《牙齿的隐私》。

细致看动画，看看你们会发觉什么?

提问：

(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?

(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?

(3)你们还看到了什么?

2、自由视察。

此时此刻，我请小挚友们来当一次牙科医生，相互看一看谁的牙齿里有蛀牙。

探讨：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?

三、知道怎么样爱护牙齿。

1、既然小挚友都知道长了蛀牙不好，那我们应当怎么样爱护我们的牙齿呢?

幼儿探讨爱护牙齿的方法。

2、运用牙模，学刷牙

学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。

四、完毕。

小挚友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜爱去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们此时此刻一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!

幼儿园中班安康活动教案2

【活动目标】

1、通过探讨和老师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、驾驭正确的漱口方法。

【活动打算】

芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

【活动过程】

1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了很多好吃的东西，今日请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)

2、送礼物，照镜子：我还打算了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)今日我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?

3、幼儿自由探讨清洁牙齿的方法。

4、老师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：

(1)老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。

(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手效仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

7、让客人教师看看谁的牙齿最干净。

幼儿园中班安康活动教案3

【活动目标】

1、相识眼睛、鼻子和耳朵的用处;

2、懂得爱惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。

【活动打算】

眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。

【活动过程】

1、以谈话的方式引入主题。

师：小挚友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)

师：我们身上有许多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今日我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!

①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)

②一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)

③东一片，西一片，到老不相见(耳朵)

师：我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

2、老师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要爱护好。

①眼睛

师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小挚友来看看我们的课室，看看你看到了什么?

师：此时此刻请小挚友用手捂着眼睛，此时此刻又看到了什么?(什么也看不到了)

老师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到教师、小挚友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱惜它，爱护它，知道吗?

②鼻子

师：鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)

师：此时此刻请小挚友闻闻看，你闻到了什么?(老师出示热牛奶到幼儿面前)此时此刻请小挚友捏着鼻子，你此时此刻觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来，很难过，也闻不到东西)老师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，假如捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好爱护好它，爱惜这个好宝贝)

③耳朵老师播放小鸟的声音

师：小挚友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小挚友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!

此时此刻请小挚友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗?(听不到)

老师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，教师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行?(不行)所以我们要爱护耳朵，爱惜耳朵，知道了吗?

3、让幼儿学会爱护自己的眼睛、鼻子、耳朵。