国防教育与民族精神培育的相互促进关系,国防教育论文

国防教育与民族精神培育的相互促进关系,国防教育论文国防即国家的防务是指为扞卫国家主权、领土完好防范外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防作为维护国家和民族生存与发展的重要手段随国家的产生而产生。有国必有防国无防不安具体表现出了一个国家和民族的根本利益。国防教育是一项全民性的社会教育活动,它的内容丰富,表现形式灵敏,既包括国防理论知识和国防精神的培养汉包括国防技能、军事技术的训练等。在高校中对学生进行爱国、革命英雄主义教育、民族精神和民族气节教育,是国防教育的本质所在。通过形式多样的国防教育活动,旨在培养学生的国防意识和国防观念加强学生保家卫国的历史责任感、责任感和民族凝聚力和向心力。民族精神是一个民族赖以生存和发展的灵魂,更是一个民族自信心和气力的源泉,它能够凝聚人民创造宏大的精神和物质财富捉进整个民族生生不息的发展。的十七大指出爱国是民族精神的核心。这种精神不仅使我们中华民族创造了几千年的灿烂文明,也是我们国家当下及以后持续发展、凝聚人心的兴国之魂和强国之魂。二、加强国防教育肩利于民族精神的培养高校国防教育随着时代和社会发展应增加新的内容。深切进入开展以保护祖国、弘扬爱国精神为重点的国防教育是培养高素质建设人才的必然要求。1.有利于加强学生的民族凝聚力和向心力。实现全国人民的共同富有是国家和各族人民的努力方向。凝聚力和向心力直接关系着民族的兴隆和国家的发展。要实现我们国家的伟大复兴就要求我们中华民族必须具有强的向心力和凝聚力。国防教育的重要内容是爱国教育这既是加强民族凝聚力和向心力的重要手段,也是实现社会小康社会的重要保障。以国家和民族的发展以及安全为共同利益的当代社会国防意识的构成也是稳固民族凝聚力和向心力的精神气力。通过高校的国防教育在青年学生中牢固树立国家兴亡匹夫有责的观念。2.有利于加强学生的民族自尊心和自自信心。强烈的民族自尊心是我们中华民族的优秀传统。为了维护民族尊严,无数优秀的中华儿女在保护祖国的战场上出生入死,在为国争光的赛场上奋勇拼搏。在国防精神教育中对学生进行爱国教育,用革命年代的英雄主义和民族团结的良好实例熏陶和引导他们使其养成自立、自强、艰辛奋斗、无私奉献的良好品德并使其心系祖国把国家的富强与本身实际结合起来为国家和民族的崛起而不断奋斗。在国防知识教育中,给学生介绍我们国家国防建设获得的宏大成就和世界各国的国防状况,使学生了解我们国家在整个世界所处的实际地位肩利于培养学生的民族自豪感,同时通过认识与其他国家国防气力的差距加强学生的责任感、紧迫感和责任感。在国防技能教育中通过军事训练和实践等方式锻炼学生的体魄磨炼学生的意志使他们养成吃苦耐劳、团结奋进、自信英勇、坚强不息、顽强拼搏的良好品格。3.有利于提高学生的爱国意识和自觉性。通过我们国家几千年的国防史教育掌生能够了解到我们国家国防的兴衰成败,知晓我们国家近代沦为半殖民地半封建社会的根本原因:除了经济技术落后以外,主要是清腐败无能,忽视国防建设军备废弛整个国家处于有国无防的状态。面对如今复杂的国际形势,经济和军事实力已成为一个国家富强的标志。我们国家正处于伟大复兴的历史时期经济的飞速发展和在国际上的实际地位需要强大的国防予以支撑,更需要全国各族人民团结一致筑成一道牢不可破的精神城墙。国防教育,有利于提高全民国防意识焙养爱国情怀和意识振奋民族精神使学生牢固树立报效祖国的远大理想积极、自愿的为民族的独立自强、国家的繁荣兴盛努力终身。三、民族精神的培养丰富了国防教育的内容在社会建设的伟大实践历程中,各民族共同构成的中华民族精神得到进一步升华、提炼始中华民族精神注入了强大的活力。自立意识、竞争意识、民主法制意识、科学精神、团结协作精神、服务精神、开拓创新精神等的加强不断丰富了中华民族精神的主要内容,并在国防教育中都有具体表现出。弘扬和培育民族精神已经纳入到国防教育的各个环节、各个方面。第一,民族精神的弘扬和培育要有连续性,且要融入到各个学科的教学学习之中,要通过从小学到大学不间断的国防教育使学生一边把握科学文化知识厂边接受爱国、民族精神和传统文化、优良道德品质教育。同时,充分利用特殊节日加:建节、建军节、国防教育日等重大节日采取观看爱国影片、专题讲座、瞻丫印英雄纪念碑、参观革命博物馆、祭扫烈士墓等形式属教育于活动之中。第二在职业教育、成人教育等各种类型的国防教育中融入民族精神的弘扬和培养。积极发挥宣传媒介作用借助各种国防教育资源优势运用多种手段在国防教育的整个经过中全面贯穿民族精神的培养,使每个接受国防教育的对象都遭到深深的影响。四、采用多种途径加强国防教育培养民族精神一是注重国防教育课堂教学,这是学生受教育最主要的方式。在学校开设国防教育、军事理论等专门课程对学生进行课堂教学提高教育水平丰富教学内容加强时效性与趣味性使学生遭到良好的、规范化课堂教育激发广大学生的国防意识。二是利用学校和共建平台,发挥培养民族精神的有效载体作用。把军校共建作为学校培养民族精神的重要手段在学生军训中、参观学习中赋予生动翔实的爱国教育,使学生零距离了解和,学习吃苦耐劳、刚毅果敢、纪律严明等优良品质和保家卫国的崇高理念焙养他们的爱国、集体主义观念加强他们的民族责任心和民族自豪感,这对正在发展的可塑性较强的大学生的良好人生观、世界观和价值观的构成具有重要的影响。三是开设专题讲座和日常宣传相结合建成长效机制。聘请军事院校的教授、专家定期为学生做专题讲座赴学生了解我们国家国防的最新知识。学校开展日常性的活动加校园广播开设军事内容栏目、校园网开设国防教育专题等使学生及时了解时事政治焙养民族凝聚力和民族自尊心。在新的历史阶段裁们要以主要思想为指导,明确弘扬和培育民族精神在国防教育中的重要地位把全民国防教育进一步引向深切进入,tD实将加强国防教育、培养民族精神落到实处。以下为以下为参考文献:[1]公民道德建设施行纲要网.北京:学习出版社,2001.[2]王传中,黄建军.国防教育:民族精神教育的重要活动载体田.思想教育研究,2018,(2).[