医学统计学课堂练习题（含答案）

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第一章到第十四章（除第五章外）。其中有一些章的某些节是没有讲的，大家以课件和下周老师复习为主。

芳芳给的里面的选择题目：

1.方差分析结果，F>F0.05，V1，V2,则统计推论结论是()A各总体均数不全相等

B各总体均数都不相等

C各样本均数都不相等

D各样本均数间区别都有显著性

2.单因素方差分析中的组内均方（）的统计量A表示平均的随机误差度量

B表示某处理因素的效应作用度量

C表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果

D表示N个数据的离散程度

3.在总体方差相等的条件下，由两个独立样本计算两个总体均数之差的可信区间包含了0，则：（）

A可认为两样本均数区别无统计意义

B可认为两样本均数区别有统计意义

C可认为两总体均数区别无统计意义

D可认为两总体均数区别有统计意义

4.假设检验中的其次类错误是指（）所犯的错误A拒绝了实际上成立的H0

B未拒绝了实际上成立的H0

C拒绝了实际上不成立的H0

D未拒绝了实际上不成立的H0

5.两样本均数比较的假设检验中，区别有统计学意义时，P越小说明（Dσ）A两样本均数区别越大B两总体均数区别越大

C越有理由认为两样本均数不同D越有理由认为两总体均数不同

6.作两样本均数区别的t检验中，P值与α值中（）

Aα值是研究者指定的BP值是研究者指定的

C两者意义一致，数值不同D两者意义一致，数值一致

7.从两个不同总体中随机抽样，样本含量一致，则两总体均数95%可信区间（D）A标准差小者，可信度大B标准差小者，确凿度高

C标准差小者，可信度大且确凿度高D两者的可信度一致

8.其他条件不变，可信度1-α越大，则总体均数可信区间（A）A越宽B越窄C不变D还与其次类错误有关

9.其他条件不变，可信度1-α越大，则随机抽样所获得的总体均数可信区间将不包含总体均数的概率（B）

A越大B越小C不变D不确定

10.μ±1.96σ，区间包含总体均数的概率为（D）

A95%B97%C99%D100%

11.从某正态总体中随机抽样，样本含量固定，μ±1.96σ，区间内包含样本均数的概率为（A）

A95%B97.5%C99%D不确定

12.两个样本均数不一致，t检验时P>0.05，则（C）A可以认为两个总体均数相等

B可以认为总体均数不同

C没有足够证据可以推断总体均数不同

D可以认为两个样本来自同一总体

13.两个独立样本均数的比较，PSS组内BSS组间V组内

19.完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）

AMS组内>MS误差BMS组间MS组内

20.当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A完全等价且F=√tB.方差分析结果更确凿C.t检验结果更确凿D.完全等价且t=√FE.理论上不一致

21.1.方差分析结果，F处理>F0.05，V1，V2,则统计推论结论是()A各总体均数不全相等

B各总体均数都不相等

C各样本均数都不相等

D各样本均数间区别都有显著性E.各总体方差不全相等

25.完全随机设计方差分析的实例中，（）A组间SS不会小于组内SS

B组间MS不会小于组内MS

CF值不会小于1

DF值不会是负数

EF值不会是正数

26.配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数区别作比较，可选择（）A随机区组设计的方差分析BU检验C成组t检验Dχ2检验E秩和检验

27.完全随机设计的两样本比较的秩和检验中，编秩次的方法是（C）A将两组数据分别编秩，各组秩次分别相加求秩和

B将两组数据混合，从小到大统一编秩，再相加求总秩和

C将两组数据混合，从小到大统一编秩，再将各组秩次分别相加求秩和D将两组数据分别编秩，全部秩次相加求秩和

28.两直线平行性检验中统计量F的分母的自由度是（）

An1+n2-1Bn1+n2-2Cn1+n2-3Dn1+n2-4

29.两组有序分类资料的比较宜用于（B）

At检验B秩和检验CF检验D四格表χ检验

30.两组有序分类资料的秩和检验中，各等级的平均秩次为（C）A该等级的秩次范围的上界

B该等级的秩次范围的下界

C该等级的秩次范围的上界、下界的平均数

D该等级的秩次范围的上界、下界的之和

30.按等级分组的资料做秩和检验时，假使用H值而不用校正后的Hc值，则会（C）A提高检验效能

B会把一些一致总体推断为不同总体

2

C会把来自不同总体的样本差异推断为无统计学意义D第Ⅰ、Ⅱ类错误概率不变

31.四组病人疗效（痊愈、显效、好转、有效、无效）的比较，宜用什么方法分析（B）A方差分析B秩和检验CPearsonχ

2

p检验

D四格表直接概率法

32.对两样本均数比较的t检验，无效假设正确的是（）AH0:μ1≠μ2BH0:μ1=μ2CH0:X1≠X2DH0:X1=X2

33.两样本的秩和检验的备择假设是（）

A两组所对应总体分布一致B两组所对应总体均数相等

C两组所对应总体分布不一致D两组所对应总体均数不全相等

34.秩和检验和t检验相比，秩和检验的优点是（）

A不受分布限制B公式更为合理C检验效能高D抽样误差小

35.g个组方差齐性检验拒绝H0，可认为（）Aσ

2

1

σ

2…….

2

σ

2

g

不全相等

Bμ1μ2……..μg

不全相等

CS1S2………Sg不全相等D

1

2…….

g不全相等

36.直线回归中X与Y的标准差相等时，以下表达（）正确Ab=aBb=rCb=1Dr=1E以上都不正确

37.假使直线相关系数r=1，则一定有（）

ASS总=SS残BSS残=SS回CSS总=SS回DSS总>SS回E以上都不正确

38.假使直线相关系数r=0，则一定有（）

A直线回归的截距等于0B直线回归的截距等于C直线回归的SSE直线回归的SS

判断题

1.在假设检验中，当拒绝H0时还可能存在其次类错误。（×）

2.方差分析是双侧检验。（X）

3.在样本量较大时，方差分析对资料的正态性要求可以忽略。（√）

残等于残等于

0

0D直线回归的SS