桃花源记一课一练

《桃花源记》一课一练适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：28.0分一、单选类1.下列划线字注音全对的一项是：（2.0分）(单选)A.德馨（xīng）鸿儒（rú）案牍（dú）淤泥（yū）B.德馨（xīn）鸿儒（rú）案牍（dù）淤泥（yū）C.甚蕃（pān）濯清涟（zhuó）亵玩（zhí）鲜有闻（xiān）D.甚蕃（fán）濯清涟（zhuó）亵玩（xiè）鲜有闻（xiǎn）2.下列词语中划线字注音错误的一项是（）（2.0分）(单选)A.捕鱼为业（bǔ）夹岸（jiā）B.豁然开朗（huò）屋舍俨然（yǎn）C.阡陌（jiān）黄发垂髫（jì）D.怡然自乐（yí）便要还家（yāo）3.下列句子有错别字的一项是（）（2.0分）(单选)A.晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。B.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。C.见渔人，乃大惊，问所从来，俱答之。D.余人各复延至其家，皆出酒食。4.划线字注音有误的是（）（2.0分）(单选)A.为具言所闻（wén）此中人语云（yǔ）B.南阳刘子骥（yì）不足为外人道也（dào）C.屋舍俨然（zhǎn）阡陌交通（mò）D.无人问津（jīn）豁然开朗（huò）5.下列句中划线词意思相同的一项是（）（2.0分）(单选)A.①率妻子邑人来此绝境。②奇山异水，天下独绝。B.①遂与外人间隔。②肉食者谋之，又何间焉。C.①此人一一为具言所闻。②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。D.①停数日，辞去。②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。二、填空类1.解释下列划线词在句中的意思。

阡陌交通____（1.0分）2.解释下列划线词在句中的意思。

便要还家____（1.0分）3.解释下列划线词在句中的意思。

屋舍俨然____（1.0分）4.解释下列划线词在句中的意思。

便扶向路____（1.0分）5.解释下列划线词在句中的意思。

寻病终____（1.0分）三、综合类1.课外阅读。

诗词两首

送崔九

裴迪

归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，__________。

桃花溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，___________？（1）.从下列诗句中选出两首诗的结尾句。

（第一首）A.不敢过临洮B.暂游桃源里C.青山独远归D.时人已知处

（第二首）A.笑问客从何处来B.古来征战几人回C.悔教夫婿觅封侯D.洞在清溪何处边

（第一首）____（第二首）____（2.0分）（2）.第一首诗是作者为送友人（____）而作，希望友人归山隐居后，尽享丘壑之美，以山林为家，安于隐居，不要再出山在仕途奔波了。（1.0分）（3）.第二首诗抒写了对（____）诗人（____）所描绘的桃花源的向往之情。（2.0分）（4）.对以上两首诗的理解分析不正确的一项是（）（2.0分）(单选)A.第一首诗语言明白如话，“莫学武陵人”一句是劝友人不要像桃花源中的武陵人一样，进了桃花源又离开了；而要远离尘俗，长与丘壑为邻。B.第二首诗第一句写远景，远望山谷，隔着云烟看那横跨山溪之上的长桥，若隐若现，使人感到一种朦胧美。第二句写近景，溪边岩石突起，溪中又有渔船，这与《桃花源记》中的描写多么一致，不禁令人产生联想。C.《桃花溪》第三句虚写了清幽的景色，作者仿佛看到桃花落英缤纷，落在溪水中尽日随波流淌，自然引起诗人的无限遐思。D.通过唐代诗人裴迪、张旭的两首诗，我们看到陶渊明的《桃花源记》对后世产生的十分深远的影响。2.课内阅读。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。（1）.文章第一段是____描写，由此段描写，第二段发现，桃源你能联想到哪两句诗句？____（2.0分）（2）.写世外桃源自然环境美好的句子是（用原文回答