剑桥预备级下 Unit15 Hes got three sticks

本文格式为Word版，下载可任意编辑——剑桥预备级下Unit15HesgotthreesticksUnit15He’sgotthreesticksⅠ.GreetingⅡ.Review

1.singasong（onetwothreefourfive）

2.复习数字1——103.复习颜色

Ⅲ.Leadin

1.let’splay.(准备10支笔和书及其他实物筷子)T：fivepens/fourbooks、、引出stick新词、S:生拿出相应数字的实物，并读

Ⅳ.Presentation

T：教师拿起一根筷子（当学生不知是什么时）stickstick（板书），okfollowme。

T：howmany？引导说twosticks、、、T:two、threesticks/books/pens

Game：比赛拿东西（把东西分散在教室各个角落，叫两名学生听口令在规定的时间，抢拿东西,）S:就快速的拿相应数字的东西，

T：（游戏过程中可教师可用comeon来勉励学生，引导在坐其他学生说comeon、comeon，人名。）然后检查wowhe’s/she’sgottwosticks/books/pens…（板书）

S:引导生说he’s/she’sgottwosticks/books/pens..

Ⅴ.Text

1.Leadin

T:（图片）whatisit？S:monkeybear。

T：yes，good今天我们观看两个家庭成员在比赛拿木头，看哪家拿得最多，看今天哪家赢了

2.

picturetalkinglookathere（挂图）whatcanyousee？

S：。。。。

T:whatcolouristhebear?S:。。。

T:Yes,Todaythebrownbearandblackbear’sfamilycontest

Let’slookatthebrownbear，wow,he’sgot(手指数字3)S:引导生说threestick（同样的方法说blackbear）

T:Todaylet’slookwhichfamilyisthewinner?Nowlook,listenandtalk.

1.听音，一句一句听，请学生起来读，并给读对的学生加星勉励，教师再重复

教读并教师动作。

2.让生自己听并让一个学生来教读句子。

3.学生齐读课文

4.GAME:（击掌传球）教师学生齐唱歌学生边传边唱歌，教师说stop球在

谁手上，谁就拿自己的书上来教读。

Ⅵ.PracticePart2

T：复习1到10然后引导学生11数到20，look！howmanyboysonthebike？、、、、S:（数并说出相应的数字）Part3

T：lookatthispicturewhataretheydoing？S:birthdayparty。

T：good，whatdotheyhaveatthebirthdayparty？whatculourarethey?

S:cat./mouse/bananas….

T:great!Andhowcats/cake……arethere？(说完再给生连线)S(引导生说)therearetwocats/onecake…….Part5

T:now,let’sculour.lookwhatarethey?S:bees.birds.flowers….T:教师读学生涂颜色。Part4

T：DOyoulikesinging?.S:

T：let’ssingandchant（教师先唱一遍）onelittle……

1.教师结合手指一句一句教唱，

2.跟录音机齐唱

Ⅶ.Summary

T:教师拿一个男孩子的两支笔wowhe’sgottwopencils.拿一个

女孩子的书，she’sgotthreebooksS：让生向全班说说自己的朋友或同桌有什么？H